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1,一年级小学语文上册的全部课程

一次比一次有进步自己去吧平平搭积木雨点儿我多想去看看比尾巴影子阳光小小的船静夜思爷爷和小树那座房子最漂亮小小竹排水中游四季画
http://wzxjinzhaixiaoxue.blog.163.com/blog/static/8461987320098710261749/<这网站有> 《义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册》教材分析 芮孝方 一、指导思想: 《义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册》以第三次全教会《关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》的精神为指导,以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据,致力于构建开放的、富有活力的教材体系,倡导自主、合作、探究的学习方式,全面提高学生的语文素养,培养创新精神和实践能力,促进每个学生的全面发展,为他们的终身学习、生活和工作,在语文方面奠定基础。 二、改革重点:   1.注重全面提高学生的语文素养。   2.教材内容体现时代精神。   3.教材编排符合语文学习规律。   4.构建开放的、富有活力的教材体系。   5.倡导自主、合作、探究的语文学习方式。 三、教材编排: 本册教科书包括“入学教育”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”几个部分。教材的开头是入学教育,用四幅图,帮助学生了解学校生活,了解学习常规。然后是汉语拼音部分,共13课,在学习拼音的同时认识70个常用字。而后是识字㈠10篇课文,识字㈡又10篇课文。两个识字单元各4课,每课认字12~14个。20篇课文分作4个单元,大体按由浅入深的顺序编排,每个单元的课文在内容上有一定的联系。在每个单元之后设语文园地,以丰富的内容和多样的形式,巩固语文知识,发展语文能力。此外,全册设6个口语交际话题,安排在每个单元后面,使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。   识字的编排,实行认写分开,多认少写。全册要求认识400个常用字,写其中100个笔画简单的字。 等等………………

一年级小学语文上册的全部课程

2,小学一年级第三单元到第四单元有哪些

人教版小学语文一年级下册第三、四单元第三单元知识点简述: 这组课文是保护环境单元,包括1课识字、4篇课文和一个语文园地。在本组的学习中,要注意引导学生感悟形声字的规律,倡导学生采用适合自己的方法自主学习生字,倡导在生活中识字。每课学习前可以让学生预习生字新词,并朗读课文。 识字3:是以对对子的形式识字,对子的内容都与大自然有关。 9两只鸟蛋 这是一首儿童叙事诗,讲述了一个小朋友从取下两只鸟蛋到送还鸟蛋的事。 10松鼠和松果 叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。 11美丽的小路 这篇课文讲了一个有关环境卫生的故事。它告诉我们要保持环境卫生,人人养成良好的卫生习惯,不美的行为会破坏美丽的环境。 12失物招领 这篇课文写的是小学生现实生活中的一件事。这篇课文的题目取得很妙,明明是乱扔的垃圾,课文里却称作“失物”,yuwen.xiaoxue123.com为什么呢?这些“失物”的主人是谁?它们是怎样被主人认领的呢?主人又是怎样处理它们的呢?这些问题可以成为学习这篇课文的线索。 语文园地三“读读背背”要求读背一首诗歌。小诗用的是第二人称,写的是一个小朋友在跟小鸟说话,表达了小朋友爱护小树的感情,很有童趣。朗读和背诵时,要注意表现出小诗的情趣。口语交际有两部分内容,一是让学生就身边的垃圾问题进行交流,二是把想法画一画。可以把两部分内容结合起来完成。 第四单元知识点概说 本组教材是以快乐的夏天为专题组织材料的,包括1课识字、5篇课文和一个语文园地,其中既有写夏天美景的,又有写夏天情趣的,还有写夏天的气象常识的。学习本组教材,要引导学生走进大自然,让学生注意观察夏天的景物、气候;引导学生运用形声字的规律自主识字。 识字4: 这是一首充满童趣的,写小动物在夏天的情形的儿歌。 13古诗两首 《所见》写的是“意欲捕鸣蝉”的情趣。《小池》写的是 “小荷才露尖尖角”的情景。两首古诗从不同侧面表现了夏天的情趣。 14菏叶圆圆 在这篇轻快活泼的散文诗里,可以感受充满童趣的夏天,可以触摸生机勃勃的荷叶,可以体味小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿们快乐的心情! 15夏夜多美 这是一个童话故事,读了这个故事,你会感到夏夜的景色美,助人为乐的精神更美。16要下雨了 这是一篇知识童话,讲的是生活中的气象常识。 17小壁虎借尾巴 这是一篇童话故事,通过这个故事,小学生认识到小鱼、黄牛、燕子的尾巴分别有不同的作用,了解小壁虎的尾巴有再生的特点。 语文园地四 “读读记记”:这个活动是为了积累词语,并感悟形容词和名词的搭配。应该让学生反复朗读。“我会读”:这篇短文写的是孩子们跟浪花玩耍的乐趣。要让学生自己朗读,进一步感受夏天的“美”“趣”。口语交际《续讲故事》是一项以口语交际为主的综合性活动。展示台 “识字加油站”是引导学生从街道两边的招牌上识字。
人教版小学语文一年级上册第四单元教材分析:1、《比一比》:本课展示了美丽的农家小院,美丽的生活场景。主要通过对小院里具体事物的比较,展现农家生活的一个侧面。韵文押韵上口,节奏感强,很适合儿童朗读。这课课题为“比一比”,充分说明了这课教材的特点,提示了学法,要让学生在比较中达到学习要求。2、《自选商场》:本课是看图归类识字课,通过图画帮助学生了解自选商场,根据情境图配备有关介绍自选商场的售货方式及其优点的短文。学生在学习的过程中会凭借自己的经验认识更多的字,了解更多的知识。3、《菜园里》:本课也是看图归类识字。通过看图,帮助学生认识一些蔬菜及蔬菜的名称,在朗读中丰富学生对图中蔬菜名称的认识,巩固生字新词。4、《日月明》:本课通过三字一顿的韵文,揭示了一些会意字的构字特点。帮助学生了解会意字的构字规律,让学生感受识字的乐趣,激发学生更大的识字热情。5.、语文园地四:有五项内容,分别是:认带有相同偏旁的字,已复习巩固认过的字;读标牌,引导学生在生活中主动识字;比较形近字,巩固写过的字;读句子,让学生感知“越……越……”这种句式;读背古诗。6、 我会拼图(口语交际):本课是一次制作交流。图中一个小学生正坐在桌前用圆形纸片拼图,还有三个已经拼成的图画,这些图既提示学生圆片的使用方法,又启迪学生开动脑筋用圆片拼出各种图形。

小学一年级第三单元到第四单元有哪些

3,一年级上册语文课本全部古诗

一年级上册 古诗1、 一去二三里宋. 理学家. 邵康节一去二三里,烟村四五家,亭台六七座,八九十枝花2、画唐·王维远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。3.静夜思唐 李白床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。4、咏鹅唐. 骆宾王。鹅、 鹅、 鹅,曲 项 向 天 歌。白 毛 浮 绿 水,红 掌 拨 清 波。
请把问题补充完整,毕竟我不知道你是要答案还是要相关的题,谢谢。
01 咏鹅 (唐)骆宾王é é é 鹅 , 鹅 , 鹅 ,qū xiàng xiàng tiān gē 曲 项 向 天 歌 。bái máo fú lǜ shuǐ 白 毛 浮 绿 水 ,hōng zhǎng bō qīng bō 红 掌 拨 清 波 。02 敕勒歌 北朝民歌chì lè chuān yīn shān xià 敕 勒 川 , 阴 山 下 。tiān sì qióng lú lǒng gài sì ya 天 似 穹 庐 , 笼 盖 四 野 。tiān cāng cāng yě máng máng 天 苍 苍 , 野 茫 茫 ,fēng chuī cǎo dī xiàn niú yáng 风 吹 草 低 见 牛 羊 。03 春晓 (唐)孟浩然chūn mián bù jué xiǎo 春 眠 不 觉 晓 ,chù chù wén tí niǎo 处 处 闻 啼 鸟 。yè lái fēng yǔ shēng 夜 来 风 雨 声 ,huā luò zhī duō shǎo 花 落 知 多 少 。04 静夜思 (唐)李白chuáng qián míng yuè guāng 床 前 明 月 光 ,yí shì dì shàng shuāng 疑 是 地 上 霜 。jǔ tóu wàng míng yuè 举 头 望 明 月 ,dī tóu sī gù xiāng 低 头 思 故 乡 。05 忆江南 (唐)白居易jiāng nán hǎo fēng jǐng jiù céng ān 江 南 好 , 风 景 旧 曾 谙 。rì chū jiāng huā hóng shèng huǒ 日 出 江 花 红 胜 火 ,chūn lái jiāng shuǐ lǜ rú lán 春 来 江 水 绿 如 蓝 ,néng bù yì jiāng nán 能 不 忆 江 南 ?06 游子吟 (唐)孟郊cí mǔ shǒu zhōng xiàn 慈 母 手 中 线 ,yóu zǐ shēn shàng yī 游 子 身 上 衣 。lín xíng mì mì féng 临 行 密 密 缝 ,yì kǒng chí chí guī 意 恐 迟 迟 归 。shuí yán cùn cǎo xīn 谁 言 寸 草 心 ,bào dé sān chūn huī 报 得 三 春 晖 ?07 古朗月行(节选)(唐)李白xiǎo shí bù shí yuè 小 时 不 识 月 ,hū zuò bái yù pán 呼 作 白 玉 盘 。yòu yí yáo tái jìng 又 疑 瑶 台 境 ,fēi zài qīng yún duān 飞 在 青 云 端 。08 风 (唐) 李峤 jiě luò sān qiū yè 解 落 三 秋 叶 , néng kāi èr yuè huā能 开 二 月 花 。 guò jiāng qiān chǐ làng过 江 千 尺 浪 , rù zhú wàn gān xié入 竹 万 竿 斜。09 江南 (唐)汉乐府jiāng nán kě cǎi lián江 南 可 采 莲 ,lián yè hé tián tián莲 叶 何 田 田 !yú xì lián yè jiān鱼 戏 莲 叶 间 :yú xì lián yè dōng鱼 戏 莲 叶 东 ,yú xì lián yè xī鱼 戏 莲 叶 西 。yú xì lián yè nán鱼 戏 莲 叶 南 ,yú xì lián yè běi鱼 戏 莲 叶 北 。10 江上渔者 (唐)范仲淹jiāng shàng wǎng lái rén江 上 往 来 人 ,dàn ài lú yú měi但 爱 鲈 鱼 美 。jūn kàn yī yè zhōu君 看 一 叶 舟 ,chū mò fēng bō lǐ出 没 风 波 里 。

一年级上册语文课本全部古诗


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