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去网上搜一个小朋友学拼音的视频,然后慢慢从头来,这样打好基础以后,就能够提高你学习能力了。亲
拼音

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一) 学龄前儿童,学会汉语拼音,会为孩子入学后的汉字学习奠定一个好的基础。那么,怎样才能使孩子较快地记住汉语拼音字母和拼读技巧呢? 首先,根据孩子对形象的东西特别敏感的特点,家长应注意用形象事物引导孩子学习汉语拼音。比如有的孩子记不住“e”的发音就应启发孩子记住书本中(小学一年级语文教科书中的拼音图)“鹅”的影子,借以帮助记忆;又如有的孩子易把“j”和“k”写成“反向字母”。这就应让孩子记住书中“鸡”的尾巴朝向哪边,“鸡的头上有什么”,和“k”的图画上水在哪边,蝌蚪在哪边,用以帮助记忆;又如“b、d”等字形相近,是孩子容易记错的字母,就形象地告诉孩子:半导体(b)的天线在左边,而相反的就是“d”。 其次,为加深孩子记忆,还可以用顺口溜把字母巧妙地编起来。如“一个门(n),两个门(m),椅子h,伞把t,小棍i等。又如在“j、q、x”与“ü”相拼时,孩子总爱写上“ü”上的两个“点”。这时,家长就应教给孩子一首小歌摇,借以帮助记忆。即“j、q、x,小淘气,从不和ü在一起。他们和ü来相拼,见到鱼眼就挖去。” 再次,在拼读一个词时,就让孩子说出与读音相近的词。如读“hua”就说出有关“花”的词,“红花、黄花、花叶、花瓣、光荣花等”。孩子既学会了拼音,又掌握了组词能力,扩大了孩子的词汇量。 另外,对孩子学习一定要多鼓励,使之树立自信心(二) 拼音学习是幼儿早期教育中的一个难点,由于不少幼儿不能很好地掌握,结果为入学后的拼音学习带来困难。但父母们不必为此着急,教孩子学习是不能急躁的,如果父母不掌握方式方法,一味笼统地、大而全地教孩子,肯定会让他们因无法接受而对拼音学习产生抵触的情绪。 一般,教幼儿学拼音可分5个阶段进行。 背韵声母 本阶段的目的是教会幼儿快速、正确地按顺育龄背育出20个声母。如能编成儿歌讲学,效果更好。 教声母时,20个声母分成3组: 第一组:b p m f d t n l 第二组:g k h j q x 第三组:z c s y w r 教幼儿背韵声母的方法: 父母:“今天我们要学8个拼音字母,下面跟我念前4个:“b、p、m、f” 幼儿:“b p m f”…… 反复朗读三四遍后,父母再让他再念一遍后。就可以教下一组声母了。 方法同上,等孩子学会念这8个声母之后,父母应要求他讲刚才学习的内容连起来读一边。 当宝宝能顺溜的读出:“b p m f d t n l。”后,这8个声母才能算教完。但在接下去的每次“教新课”时,父母要掌握一个原则——温故而知新。直到幼儿能快速而正确地把上面20个声母按顺序背育下来为止。 教您一招:倒背 让幼儿倒背拼音的目的是为了增强幼儿对拼音字母的记忆效果。如果幼儿能顺利完成上面的任务,就可进入第二阶段的教学了。 声母的认、写阶段 本阶段的目的,是教会幼儿认识和写20个声母。 教学方法如下: 父母(教师):“我们会念20个找音字母了,但是,它们是什么样子的呢?今天我们要学会认识它们。b、p、m、f,这4个拼音字母,你喜欢听哪一个?” 幼儿:“p 。”(喜欢哪个就学哪个,这里举例用“p”。) 父母:“让我们看看p 像什么呀?” 幼儿:“像倒过来的9,像一面小旗……” 让幼儿说出拼音像何物,是为了加深幼儿对拼音字母的印象,加强记忆效果。一定要让幼儿自己说出像什么,如果幼儿实在说不出,可由父母启发他。 父母:“我在黑板上再写一遍,你看看我是怎样写的,然后你伸出手旨,跟着我的笑划在空中写。” 幼儿用手指写完了。 父母:“拿起笔在纸上写两遍。” 幼儿在纸上写。 父母要注意幼儿的写法,如果错了,要及时纠正。等幼儿写好后,父母应让孩子重复多写几遍,加深记忆后再继续教以下的拼音字母。 如果幼儿想不起来某个拼音字母如何写,父母可以提示:但最好要让幼儿自己想出来。例如,如果幼儿想不起“b”,父母可以这样提示:“b是第3个学的拼音字母,你不是说它像个6吗?” 其他的字母也用同样的方法教。每天教3个,或隔一天教3个新的,这样分6次,半个月左右就能教完。有些幼儿学得较快,父母也可以一天多教几个,但这得根据幼儿的个人情况来决定。最好是在幼儿掌握了刚教的拼音字平后,再教新的。 单韵母的学习 本阶段的任务是教幼儿写a、o、e、i、u、ü这6个韵母。 教学方法如声母的教法: 第一步先学习背育a、o、e、i、u、ü,然后认和写。一般需两三天就能掌握。单韵母学完后,需要用两三天复习,然后,再进行第四阶段的教学。 双韵母的学习 本阶段的教学目的是教会的幼儿认读写ai、ei、ao、ua、uo、ia、ie、ao、üe、an、en、in12个双韵母。 12个韵母分4组进行: 第一组:ai、ao、ua 第二组:uo、üe、ei 第三组:ia、ie、ou 第四组:an、en、in 双韵母的教学方法如下: 第一步:先分两批让幼儿会念双韵母的发音并记住。 父母(教师):“今天还要6个双韵母。下面跟我念前三个:“ai ao ua。” 幼儿:“ai ao ua。”让幼儿跟读三遍。 父母:“把这3个双韵母念一遍。” 幼儿:“ai ao ua。” 父母:“快快地念两遍。” 幼儿:“ai ao ua;ai ao ua。” 父母:“下面,我们再学3个双韵母。跟我念uo ǖe ei。” 幼儿:“uo üe ei。” 让幼儿跟念三遍,再让幼儿自己快速读两遍。

7,我是怎样在幼儿园进行拼音教学的

【摘要】:正 根据市教育局的指示,我们在儿童中进行了汉语拼音教学。现在把—些做法以及个人点滴的体会介绍如下。一、明确教学目的、要求,统一安排教学内容和步骤。我们幼儿园教养员没有识字和教汉捂拼音的经验,目前又还没有专用教材,因此这项工作是存在着很多困难的。不先明确认识,搞透“为什么教”,在工作中就会退缩不前,甚至半途而废。我们认识到这项工作的巨大意义以后,就有了一定要教好的信心,共同钻研了市教育局的指示,并根据指示的精神,订出了教学计划。由于我们采取了中、大班兼教的方式,因此安排上既照顾到两个班之间的衔接,也做到有所分工。由中班下学期开始到大班出园为止,三个学期的教学安排如下: (一)中班(下)教会幼儿掌握六个单韵母和b,p,m,f,d,t,n,l八个声母,并且结合简单的拼音和四声练习,使儿童基本上会分音,会拼音,会默写字母。(二)大班(上)教ai,ei,ao,ou四个前响韵母和其余的声母,并巩固、提高幼儿拼音和念准四声的能力。(三)大班(下)教其它的韵母,并教儿童拼写简单的语汇。这样的安排虽然不一定妥当,但是我们认为

8,求一套简单易懂的学习拼音视频

向你推荐几个方法:1、找你同学或好朋友或老师教下你拼音,拼音很简单,几天就可以学会了!!2、网上找个视频,请百度下“汉语拼音教学视频”,跟着学就是了!3、网上下载个音频格式的放手机里,经常跟读学习!例如在酷狗里搜索:小学语文一年级上册汉语拼音 、拼音歌、汉语拼音等。4、网上买个有声挂图,挑拼音的就可以,十来块就搞定了,就是有些费电池!!5、找个网站,一个一个学习,网址如下:http://www.xiaoxue123.com/zuowen/putonghua/pinyin/200710/57887.html6、学会基本的读音后,经常查查字典,就差不多能学会打字了!! 学习拼音虽然简单,但是要真正能很好的运用要些时间,主要是要多读、多背、多用!祝你早日学成!!!努力吧,少年!!!↖(^ω^)↗加油哦!!!
声母表 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 韵母表 a o e i u v ai ei ui ao ou iu ie ve er an en in un vn ang eng ing ong 字母表 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z

9,怎样才能让孩子更好的拼音表

亲,让孩子感兴趣是最好的方法。我自己的方法是下载一些学拼音的动画片,有幼儿学拼音或者儿童学拼音的视频,亲搜索一下,下载就可以了。孩子看了,也很喜欢。然后再和孩子做些拼音游戏,让他们能开心地运用学到的拼音完成积分挑战,达到理想的分数再给与鼓励和表扬,或兑现孩子的一个愿望。我的孩子5岁,学得很开心。祝亲的宝贝也能体会到学到知识的快乐!
一、声母表bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw二、韵母分单韵母和复韵母。单韵母有六个,aoeiuü。复韵母有23个,aieiuiaoouiuieveeraneninunvnangengingong三、整体认读音节读时要注意:不能拼读,是一个整体。zhichishirizicisiyiwuyuyewuyuyeyueyuanyinyunyingjqx与ü相拼,ü上两点要去掉。一天,j、q、x这三个小伙伴一起在森林里玩游戏,uu过来了说:“喂,我也要玩!”j、q、x这三个小伙伴看了看uu说:“我们不给不讲礼貌的孩子玩。”过了一会儿,üü过来了,他摘掉墨镜说:“你们好!我是üü,我们一起玩游戏好吗?”j、q、x一起笑着说:“好啊,我们一起玩吧。”j、q、x和üü手拉着手一起玩起了游戏。标调方法:1.有a在,把帽戴,a要不在oe戴,要是iu一起来,谁在后边给谁戴。2.有a不放过,没a把oe,iu并列标在后,最后再找u。
多买些小孩子兴趣并带有拼音表的玩具来,这样能激发小孩子的兴趣,建议从字母表学起!

10,怎么教孩子学拼音

学前力专家为你解答第一,激发起孩子对拼音学习的渴望。在早期教育中,妈妈可以通过各种方式,来激发起孩子对拼音学习的渴望。比如在孩子看动画片的时候,或者给他读故事书的时候,妈妈可以引导他记住自己喜欢的动画片的名字,或者故事书中他喜欢的人物,并提醒他:“若是学会拼音,就不用妈妈教你念了,你自己也就能读故事了。”这样一来,孩子就有了学习拼音的动力,他也会愿意去学习。第二,运用恰当的方法,让孩子对拼音“有感觉”。教孩子学拼音有哪些方法呢?其实抽象的拼音对于3-6岁的孩子来说,理解起来有一定的难度。但妈妈可以通过运用恰当的方法,来让孩子逐渐对拼音“有感觉”,这样孩子才会乐意去学,也才能学得更快。比如,编一些顺口溜帮助孩子记忆不同的字母;还可以调动起孩子的想象力,给孩子创设一个情境来帮助他识别字母;或者编一些小故事,用故事的吸引力来让孩子对拼音学习充满期待,等等。第三,教孩子学拼音不能急于求成,要耐心辅导。正因为拼音是学习汉字的基础,所以妈妈都会对拼音的教学格外重视。但即使重视,妈妈也不能急于求成,应该根据孩子的实际情况,耐下性子去辅导,千万不要拔苗助长。否则孩子就有可能会对拼音学习产生厌烦情绪,妈妈即使教会了他,他也不能牢固掌握。第四,指导孩子学习拼音,妈妈也不要吝啬鼓励。教孩子学拼音有哪些方法呢?在早期教育中,孩子初学拼音的时候,也会困难重重,这时候妈妈的鼓励对他来说很重要。所以,每当孩子掌握了一个字母、一个音节,甚至一个字的正确读音的时候,妈妈都应该及时给予表扬与鼓励,这样就能引导他向更高的学习目标前进。第五,做孩子的“陪练”,让他愉快掌握拼音。尽管进入小学后,孩子还会对拼音进行更系统的学习,但妈妈之前的教导将会帮助他为以后的学习打下良好的基础。因此,妈妈可以通过孩子感兴趣的方式,来给孩子当“陪练”,帮助他加深对拼音的理解。以上来自学前力官网,更多详细内容可以登陆学前力官网查看!
首先需要一本系统的全面的教材《好学拼音》。每天给孩子放视频,从第一节开始,一节多重复放几遍,让孩子跟着老师的配音读,等一节把配音关了,孩子也能读了。就拿着书卡给孩子读,书上有很多加星星的地方,如果孩子会读了就涂上星星。(书上有提示的)。再看光碟第二节。学完全部的声母、韵母、整体认读音节。还有拼法。老师要教的都在里面。快乐学拼音,看动画一样。玩游戏一样,变魔术一样。

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