中职音乐课教案40篇，你之前在中专上音乐课教授一些什么内容要学生愿意听不枯燥

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1，你之前在中专上音乐课教授一些什么内容要学生愿意听不枯燥
2，浅谈如何上好中职学校音乐课
3，谁能给我中职教师的教案模板啊谢谢啦
4，给中职学生上音乐课怎么上好呢没有教材自己安排课两节连上
5，帮我写一篇作文90分
6，中职视唱练耳第一学期教学计划

1，你之前在中专上音乐课教授一些什么内容要学生愿意听不枯燥

就讲些中外歌曲的赏析，西方不同时代的音乐风格。不同乐器的演奏音乐。要是你会曲式分析的话，在单独拿首曲子出来分析给他们看。

你之前在中专上音乐课教授一些什么内容要学生愿意听不枯燥

2，浅谈如何上好中职学校音乐课

做教师也是做人哪。展示你最优秀的一面。可以再课堂上弹钢琴，或者是其他你擅长的乐器。讲你与音乐的缘分。这些都是学生感兴趣的。而且一旦你第一堂课展示出了你的高价值，以后再上课都会很容易。祝你有一个好的课堂气氛。

额

浅谈如何上好中职学校音乐课

3，谁能给我中职教师的教案模板啊谢谢啦

备课教师：教学班级：授课时间：授课地点：教学课题：课型：课时：教学目标：课前准备：重点内容及解决方法：难点分析及解决方法：板书设计：教学过程设计：教学过程主导活动主体活动设计思想小结课下作业课后反思教学过程是个表格的形式，这里无法显示。但愿对你有用。

谁能给我中职教师的教案模板啊谢谢啦

4，给中职学生上音乐课怎么上好呢没有教材自己安排课两节连上

我在中专上过音乐课。这样的课程最好你先制定个学期计划表。可以分几个类型，或者着重看你本身有多少才能。比如：形体训练、音乐欣赏、合唱指挥、无实物表演、舞蹈编导排练等，都可以。这些要看你可以教什么课程，然后根据自己的实际情况，配合学生的兴趣爱好，到期末有个成果展示。（因为中专学校如果注重文艺活动的话，肯定你有得忙了，因为学校的领导大多只看成果，不看过程）所以，没有教材，自由，也不容易。关键在于你是否能驾驭。仅供参考，希望对你有所帮助。

中职的音乐课其实比中小学的音乐课更丰富。因为中专的学生自认为自己是个小大人，可能不愿意在跟教师一句一句的学唱歌了，中职设置音乐课更注重音乐的教化作用在学生身上的体现，所以音乐欣赏课是一种主要的课堂形式，你可以找一些能够提高学生音乐审美能力的题材，比如一部好的音乐电影，个人比较喜欢《放牛班的春天》，这个非常感人，等影片播放完毕，余下的时间刚好够老师分析和总结，也可以和学生交流

5，帮我写一篇作文90分

普宁，是一座位于汕头平原的小城镇。它在中国地图上虽然不显眼，可我却深深地爱着它。我爱它，不光是因为它有着灿烂悠久的历史文化，有勤劳勇敢的人民，也因为它富饶美丽，但更因为它是我的家乡。家乡的变化可真大呀！今年我回家乡的时候，发现走的全都是高速公路，不到5小时就到了。记得几年前，回家乡行走的都是一些坑坑洼洼的泥路，车子走的时候总是颠来颠去，而且一坐就是大半天。现在，高速公路铺得那么平坦，周围的绿化也那么漂亮，真是让我大吃一惊呀！一下车，我看到以往农村似的普宁现在变得繁华起来。道路两旁绿树成阴，鲜花盛开，附近还有许多立交桥。各种各样的车辆在桥上桥下来来往往，川流不息。回到家里，我发现大家住的都不再是一些又矮又破的小平房了，而是每家每户都有一栋两层高的漂亮房子。房子门口有自己家的菜地、一个小小的院子，楼顶上还有一个小天台呢！屋里的摆设也很整齐，不仅每家每户都有电视机、风扇，而且做饭也不用烧煤了，用的都是像大城市那样的管道煤气。甚至，有的家庭还有私家车和电脑。见到这些情景我情不自禁地赞叹起来：“家乡的变化可真大呀！”最令我惊讶的就是在很多地方都建起了农贸市场、百货商店和超市，为人们带来了很大的方便，我真有点不敢相信了！每天早晨，大人们都纷纷去上班，孩子们都纷纷去上学沉静了一个晚上的普宁顿时又热闹起来。工厂的机器声，汽车的喇叭声和人们的欢呼声连成一片，好似一首快乐的交响曲。改革意味着飞跃，开放预示着富强，沐浴着改革的春风，只不过短短的几年时光，人们的生活水平得到了翻天覆地的变化。我的家乡XX也奇迹般地改变着。 XX县位于雪峰山脚，属经济欠发达地区。但今日的溆浦和昔日那个晴天一身灰，雨天一身泥的“煤炭堆”形成了鲜明的对比。瞧，防洪大堤那汉白玉石的护栏上雕龙刻凤，大理石的地面颇光泽。远看，防洪大堤像一条沉睡的深色巨龙，蜿蜒盘旋在溆水河面上。每到晚上，防洪大堤上霓虹闪烁，灯火通明，光聚集在一起，倒映在河面上，就形成了一幅美妙的波光图。步行街的音乐喷泉也是一道美丽的风景。夜幕降临，音乐一响起来，喷泉就纷纷“跑”出了家门。伴着动听的音乐，喷泉时而弯腰驼背，时而抬头挺胸，时而天女散花……最壮观的当然是“一柱冲天”了。音乐到了高潮，中间的三个大水柱就涌了出来，它们一个比一个高，像是接力赛似的。最高的那个水柱自然气冲云霄了。如今，XX兴旺发达，愿我的故乡——XX更加繁荣富强！啊！这就是我的家乡！经过改革开放后，它变得更繁荣，更美丽，更可爱！

6，中职视唱练耳第一学期教学计划

一、课程性质与目的视唱练耳是主要课程之一。视唱练耳、乐理属于所有学习音乐的学生基本能力训练范畴,一向得到各院校的充分重视。二、教学原则与方法 (一) 教学原则教师在教学准备中,经过一系列程序的安排,可以使学生从音乐的作品或由传统音乐作品中,扎实地掌握综合音乐感觉和音乐技能。从而做到针对音乐技术理论教学改革、必须要考虑的通过怎样的结构安排与教学手段,使知识传授获得最大的效果。 (二) 教学方式与考核本课程为2学年,每周一课时,每学期共16周,讲授14周,复习1周,考试1周。三、教学内容与进度第一学年第1周第一讲绪论音乐的听觉范畴与音乐的听觉训练范畴 1、音乐传统教育中的听觉训练范畴 2、传统音乐作品中的听觉训练范畴 3、多元化音乐作品中的听觉训练范畴 4、音乐听觉训练的最终目的--实用第一讲掌握要点:使您的听觉走进音乐第2——4周第二讲关于音程在作品中的特性 1、二度旋律音程 2、节奏 3、旋律 4、调式第二讲掌握要点:二度音程与作品第5——6周第三讲关于音程在作品中的特性 1、三度旋律音程 2、节奏 3、旋律 4、调式第三讲掌握要点:三度音程与作品。第7——8周第四讲关于音程在作品中的特性 1、四度旋律音程 2、节奏 3、弦律 4、调式第四讲掌握要点:四度音程与作品第9——10周第五讲关于音程在作品中的特性 1、五度旋律音程 2、节奏 3、旋律 4、调式第五讲掌握要点:五度音程与作品第11——12周第六讲关于音程在作品中的特性 1、六、度旋律音程 2、节奏 3、旋律 4、调式第六讲掌握要点:六、度音程与作品第13——14周第六讲关于音程在作品中的特性 1、七度旋律音程 2、节奏 3、旋律 4、调式第六讲掌握要点:七度音程与作品第15周期末复习第16周期末考试第二学期第1——4周第七讲由音程构成作品中的和声特性 1、多声部练习 2、和声音程 3、和声性旋律 4、调式中的稳定与不稳定音级第七讲掌握要点:和声音程、调式中的稳定与不稳定音级第5——8周第八讲由音程构成作品中的和声特性 1、多声部练习 2、和声音程、和弦 3、和声性旋律 4、大调式中的正三和弦第八讲掌握要点:和声音程、大调式中的正三和弦第9——12周第九讲由音程构成作品中的和声特性 1、正三和弦的运用 2、和声性旋律 3、大调式中的终止式第九讲掌握要点:大调式中的终止式第13——15周期末复习第16周期末考试第三学期第1——4周第十讲由音程构成作品中的和声特性 1、四声部练习 2、和声音程、和弦 3、四重奏式的和声性旋律 4、大调式中的VI级副三和弦、阻碍终止第十讲掌握要点:大调式中的VI级副三和弦、阻碍终止第5——8周第十一讲由音程构成作品中的和声特性 1、大调式中的II级、VI级副三和弦的运用 2、和声性旋律 3、节奏第十一讲掌握要点:大调式中的II级、VI级副三和弦的运用第9——12周第十二讲由音程构成作品中的和声特性 3、大调式中的属7及其它副三和弦的运用 4、和声性旋律 5、节奏第十二讲掌握要点:大调式中的属7及其它副三和弦的运用第13——15周期末复习第16周期末考试第四学期第1——4周第十三讲由音程构成作品中的和声特性 1、多声部练习 2、和声音程、和弦 3、和声性旋律 4、小调式中的正三和弦第十三讲掌握要点:小调式中的正三和弦第5——8周第十四讲由音程构成作品中的和声特性 1、正三和弦的运用 2、和声性旋律 3、小调式中的终止式第十四讲掌握要点:小调式中的终止式第9——12周第十五讲由音程构成作品中的和声特性 1、多声部练习 2、和声音程、和弦 3、重奏式的和声性旋律 4、小调式中的VI级副三和弦、阻碍终止第十五讲掌握要点:小调式中的VI级副三和弦、阻碍终止第13——14周第十六讲由音程构成作品中的和声特性 1、小调式中的属7及其它副三和弦的运用 2、和声性旋律 3、节奏第十六讲掌握要点:小调式中的属7及其它副三和弦的运用第15周期末复习第16周期末考试

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