四年级上册的语文书目录，四年级上册语文书内容有哪些

本文目录一览

1，四年级上册语文书内容有哪些
2，四年级上册语文2019部编课本目录
3，四年级语文的全部课文目录

1，四年级上册语文书内容有哪些

四年级上册语文书内容一共有八个单元、27篇文章，另外每个单元还附加有口语交际、习作和语文园地。第一单元有：《观潮》《走月亮》《现代诗两首》《繁星》。第二单元有：《一个豆荚里的五粒豆》《蝙蝠和雷达》《呼风唤雨的世纪》《蝴蝶的家》。第三单元有：《古诗三首》《爬山虎的脚》《蟋蟀的住宅》。第四单元有：《盘古开天地》《精卫填海》《普罗米修斯》《女娲补天》。第五单元有：《麻雀》《爬天都峰》。第六单元有：《牛和鹅》《一只窝囊的大老虎》《陀螺》第七单元有：《古诗三首》《为中华之崛起而读书》《梅兰芳蓄须》《延安，我把你追寻》。第八单元有：《王戎不取道旁李》《西门豹治邺》《故事二则》这些都是四年级上册语文书的内容。四年级上册的语文学习内容较多，更加重视学生对于汉字的掌握，并且对于古诗的学习也渐渐增加，在学习中不仅要求学生能够掌握一定的汉字，也要求学生能够在文章中学到相应的知识和道理，能够置身情境中正确理解学习文章。四年级上册的语文学习是为今后语文学习打下的重要基础，不管是在写作方面还是在语文表达方面，四年级上册的语文学习都是一个非常重要的学习阶段，需要老师和学生以及学生家长齐心协力帮助学生学好语文。

四年级上册语文书内容有哪些

2，四年级上册语文2019部编课本目录

部编本教材由教育部组织编写的教材，接下来给大家分享四年级上册语文2019部编课本目录及必背古诗词，仅供参考！部编版四年级上册语文课本目录部编版四年级上册语文必背古诗词 1.《秋晚的江上》刘大白归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。双翅一翻，把斜阳掉在江上; 头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。 2.《花牛歌》徐志摩花牛在草地里坐压扁了一穗剪秋萝花牛在草地里眠白云霸占了半个天花牛在草地里走小尾巴甩得溜溜花牛在草地里做梦太阳偷渡了西山的青峰 3.《暮江吟》白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 4.《题西林壁》苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。 5.《雪梅》卢梅坡梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 6.《出塞》王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 7.《凉州词》王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回? 8.《夏日绝句》杜甫生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

四年级上册语文2019部编课本目录

3，四年级语文的全部课文目录

2017年四年级语文的全部课文目录　　语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。以下是关于四年级语文的全部课文目录，欢迎参考! 　　四年级语文的全部课文目录　　1 种子　　2 只拣儿童多处行　　3 钓鱼　　4 爷爷的芦笛　　语文百花园一　　5 古诗三首江畔独步寻花寒食泊船瓜洲　　6 桂林山水　　7 走进丽江　　8 五彩池　　语文百花园二　　9 卫星比武　　10 巴斯德征服狂犬病　　11 小树死因调查报告　　12 绿色记事本　　语文百花园三　　13 我站在祖地图前　　14 陈嘉庚办学　　15 舞动的北京　　16 大使馆妈妈　　语文百花园四　　17 莲叶青青　　18 萧山杨梅　　19 地震中的父与子　　20 母亲的呼唤　　语文百花园五　　21 爬山　　22 语言的魅力　　23 寓言两则滥竽充数邯郸学步　　24 米芾学书　　语文百花园六　　25 鸟的天堂　　26 鲸　　27 麋鹿　　28 小狮子爱尔莎　　语文百花园七　　29 孔子学琴　　30 端午节的由来　　31 西门豹　　32 汤姆·索亚历险记　　语文百花园八　　生字表(一) 　　生字表(二) 　　第一课《种子》教案　　《种子》教案　　教学目标: 　　1、从小女孩交树种、推想她捡树种的具体描述中，体会小女孩做事认真的美好品德和作者赞美小女孩的思想感情。　　2、学习抓住人物外貌、动作、语言、神情细致描写，表现人物特点的写作方法。　　3、有感情地朗读课文。　　4、认识“槐、掺、涩、撩、俊”等5个生字，会写“掺、涩、裤、兜、愧、俊、撑、掠、惟、恐”等词语，并联系上下文和生活实际理解词义。　　教学重点: 　　从小女孩交树种、推想她捡树种的具体描述中，体会小女孩做事认真的.美好品德和作者赞美小女孩的思想感情。　　教学重难点: 　　学习抓住人物外貌、动作、语言、神情细致描写，表现人物特点的写作方法。　　第一课时　　教学目标: 　　1、学会本课生字、新词。　　2、练习正确、流利、有感情的朗读课文。　　3、能根据文章内容给文章分段，并能简单说说段落大意。　　教学重点: 　　练习正确、流利、有感情地朗读课文。　　教学难点: 　　在语言环境中理解、体会新词。　　教学准备: 　　演示文稿(字词卡片) 　　教学过程: 　　一、明确本单元学习任务　　1、今天，我们开始新学期第一个单元的学习，在这个单元，我们将读到哪些有趣的文章呢?还要掌握哪些读懂课文的本领呢?让我们一起打开书，读一读“单元导读”吧! ;

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