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1,错了帮帮忙初一语文一卷通六单元检测题的答案

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错了帮帮忙初一语文一卷通六单元检测题的答案

2,初一语文练习题帮帮忙急啊

反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。 具有超现实的想像、夸张的浪漫主义魅力。 表现了一种勇敢追求、死而不已、甘为人类造福的精神,使整个神话更具有浪漫主义的魅力。

初一语文练习题帮帮忙急啊

3,初一语文阅读题

1、收拾:整理,修剪,照顾 镇定:情绪稳定,安定;遇到紧急情况不慌不忙 2、含义是:我已经是这个家中比较大的人了,并不是岁数上真正的长大了,而是“我”觉得应该肩负起一个大人应该肩负的责任 原文:“刚发下来的小学毕业文凭”“是的,这里就数我大了,我是小小的大人。”“石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴,我很生气,问妹妹们:” 3、弟弟妹妹们还没有长大,爸爸又出了事,家里能担起重任的只有我了,我必须像个大人一样处理好这些事情,不能慌!我要做弟弟妹妹的好榜样!

初一语文阅读题

4,七年级语文上册古诗文默写测试题答案

1、可以为师矣2、思而不学则殆3、知之为知之,不知到为不知,是知也4、见不贤而内自省也5、择其善者而从之,其不善者则改之6、然后知松柏之后凋也7、为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?8、有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”9、己所不欲,勿施于人10、仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎11、水何澹澹,山岛竦峙。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。12、潮平两岸阔,风正一帆悬。海上生残月,江春入旧年。13、几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。14、稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。15、小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。16、老骥伏枥,志在千里。壮士暮年,雄心不已。17、开轩面场圃,把酒话桑麻18、曲径通幽处,禅房花木深。山光悦鸟性,潭影空人心。19、我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。

5,初一语文试卷上册

  初一语文期中测试题  命题人:李小娟  一、积累与运用。(18分)  1.按要求填写诗句。(8分)  (1)《观沧海》中展现海岛生机勃勃的诗句是: , 。  (2)几处早莺争暖树, 。  (3) ,小桥流水人家, 。  (4)《<论语>十则》论述学习态度,告诉人们不要不懂装懂的名句是:  ,_____ ______,_____ ____。  (5) ,思而不学则殆。  2.下面字形和加点字注音完全正确的一项是( )(2分)  A.栖息(qī) 猝然长逝(cù) 酝酿(liàng) 昂然挺立  B.枯涸(hé) 心旷神怡(yí) 盘虬卧龙(qiú) 峰围蝶阵  C.扒窃(pī) 玲珑剔透(tī) 贮藏(chǔ) 擎天撼地  D.奢望(shē…) 抖擞精神(sǒu) 仙露琼浆(qióng) 明查秋毫  3.下列句中加点的词语运用不正确的一项是( )(2分)  A.当他猝然长逝以后,我便学会了逆来顺受。  B.从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅。  C.当事情结束的时候,你要能怅然若失地说:“我已经尽我所能了。”  D.我的唯一奢望是在一个自由国家中,以一个自由学者的身份从事研究工作。我从没有把这种权益视为理所当然。  4.我们走进四季,感受四季,你最喜欢哪个季节呢?请用“我喜欢……因为……”的句式写一句话,(如:我喜欢秋天,因为秋天吹熟了稻谷,吹红了果实,给大地披上了新装。)(2分)  我喜欢 ,因为  5.综合实践活动。(4分)  (1)下列几则公益广告,从主观情感和客观效果看,用语不够得体的一项是( )(2分)  A.把美丽留给大家共同分享吧!——花坛寄语折花者  B.别对我动手动脚。——树木寄语  C.抽烟有害身体健康。——香烟寄语  D.我的形象全在你举手投足之间。——墙壁寄语  (2)阅读下面一段文字,回答文后问题。(2分)  两个卖瓜人分别在各自的西瓜摊前竖了一块牌子,夸耀自己的瓜好。甲在牌子上写道:“甜得舍不得卖。”乙在牌子上写道:“甜的舍不得卖。”仅仅一字之差,结果却是甲的生意非常好,而乙的西瓜却少有人问津。请问,就只有一字之差,为什么甲的生意那么好,而乙的西瓜却没什么人买呢?请你从语文的角度来分析原因。  原因是:  二.古诗文阅读。(12分)  次北固山下  客路青山外,行舟绿水前。  潮平两岸阔,风正一帆悬。  海日生残夜,江春入旧年。  乡书何处达? 归雁洛阳边。  6.此诗第二联“潮平两岸阔”,有的版本作“潮平两岸失”,你觉得“失”与“阔”,哪个  字更好,为什么?(2分)  7.解释第三联的意思,并说说它所蕴含的哲理。(2分)  童趣  余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物,必细察其纹理,故时有物外之趣。  夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。心之所向,则或千或百,果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。  余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚊为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。  一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。  8.用“/”划分下面句子的朗读节奏。(2分)  以丛草为林  9.解释下列句子中加点词的意思。(2分)  (1)作青云白鹤观( ) (2)观之正浓( )  10.翻译下面句子。(2分)  夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中  11.作者从小就有如此闲情,以致后来成为文学家,你从中得到什么启示?(2分)  二、现代文阅读(30分)  (一)  时间一分一秒地过去,暮色开始四合。在一片寂静中,我伏在岩石上,恐惧和疲乏使我全身麻木,不能动弹。  暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗。这时,树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧,孩子,”他带着安慰的口气说,“晚饭做好了。”  “听我说吧,”我父亲说,“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗?”  我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。  “好,”他对我说,“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”  这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好,”我父亲叫道,“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点的地方,那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。  我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。  我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长。  12.找出文中景物描写的句子,并说说其作用。(3分)  景物描写的句子有:  作用是:  13.朗读“你能办得到的”“这似乎能办得到”“我能办得到”这三句话的重音应放在哪个字上?朗读这三句话的语气有什么不同?(3分)  14.“这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它”中的“探”字可谓一字传神,请你说说“探”字好地哪里?(2分)

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