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1，绘画活动主题名称

总的有个思路概念，顺着起名字吧？儿童、青少年、成人，因为什么之类的对吧。
波点艺术

绘画活动主题名称

2，艺体学科可以有哪些教研活动主题

艺体学科可以有以下教研活动主题：1、制定教研活动计划、要求。2、学习新课程与教师专业发展。3、集体备课。4、提高课件制作水平。5、如何培养学生音乐感受与鉴赏能力。6、如何培养学生的艺术表现能力。7、如何培养学生艺术想象力和创造力。8、如何加强艺术教学与各领域的联系。9、如何建立平等互动的师生关系。

艺体学科可以有哪些教研活动主题

3，初中美术教学论文的题目都有哪些

我们写过论画的冲击力，色差明度，再者就是艺境和影响
初中美术 类论文可以用百度搜索知益先锋论文软件，自动下载修改检测论文

初中美术教学论文的题目都有哪些

4，初中美术创意画有什么主题

追随你的心，孩子~像蜀黍这种老年人最希望能拥有的，就是你们年轻人天马行空的想像力呀！所以别管什麽主题，只要你觉得能表达你的内心，并且你觉得够创新够feel就好啦！

5，请问美术绘画什么主题比较好画又容易得分呢我还是六年级学生功

您这个问题问得实在是不专业，既然功底浅，为何要来搞这些东西？您这时候如果是玩玩而已那就随便，如果是想走这一条路请您设法找一个好的老师（最好男老师，女老师水平很少有很高的），千万不要照着画册描，害人的东西，现在是个人就敢出画册玉龙混杂！如果是参加评选比赛，一楼说的那两种基本开始就帕斯掉了，太多了，千篇一律，毫无创新，你可以从保护野生动物等方面入手，或者祖国大好河山等，就像初中作文一样，要有新颖的内容！（仅供参考，不作为法律证据）
你好！环保主题，或者太空遨游仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。

6，骨干教师来我校教教学方法教研活动名字取啥

可以取名为某某老师来我校传经送宝，你也可以去为，金石教研。祝你好运，希望能够帮到你，希望采纳。
首先应该多看历史书，二十四史起码应该看一遍吧，重点是资治通鉴、三国志、史记 其次多看专业书籍，迅速提高自己的教学专业水平 第三多向名师学习，可以多听听自己学校老师的课，也可以在网上搜索课堂实录，看看别人是怎么讲的 第四每次上完课之后都反思一下，讲得好的地方继续保持，不好的下次改正，也可以请其他老师听课给你提意见，迅速改正 第五认真备课，精通教材，做到烂熟于心，每节课相关的知识提前准备充分，上课才能吸引学生。 这些都是我自己的想法，没有抄袭。最后祝你的教学水平如芝麻开花----节节高，每天开开心心地工作，高高兴兴地生活。

7，绘画主题紧急啊

因为你是初一，所以主题要健康了。我想到了朱自清的"背影”这篇文章，你可以拿它作为出发点画，你可以画个人脸，一半是模糊的，一半是清晰的，在模糊的那面的下面画脸的倒影，要清晰的，清晰的那面要画模糊的倒影。 这幅画的意境就是：1）当人在你面前的时候，你会认为你看他看得很真，但真实的是，当他背着你的时候，那时的他才是最真的 2）你就根据文章编一些思念样的主题就行了。 面与影是相对的，也是不可分割的
用素描画几何体就可以啦,既有影又有面.
我倒觉得可以想得简单些，只需剪影就可以了，既是影，又是面，而且相对明暗与色彩关系要简单，但是要把握构图。
我觉得如果你是一年级的学生,那我见意你还是画立体图形.因为立体图形是素描的基础,
哦。。。你们老师的题目是顾弄玄虚啊。。。还----"影、面”——成心吓唬你们啊。。。呵呵。。。其实就是表现立体的平面和阴影嘛。。。如果你想应付了事，就画立方体。。。如果你想学达芬奇，就画鸡蛋。。。都行啊。。。很简单

8，幼儿特色教育美术的科研课题有哪些

关于这方面的课题包括中小学美术课应解决的问题、从激发兴趣入手培养幼儿的绘画能力、如何正确对待儿童美术素质教育、浅谈中小学美术绘画技能的训练、让学生在主动参与绘画创作中增强美术素质等等。1、中小学美术课应解决的问题该课题视角新颖，体现基础课程改革的精神，关注幼儿的家乡文化意识、艺术兴趣和动手能力，幼儿园教师很有创新精神，重视实践研究，课题研究与园本教研有机结合，以吴文化为内核的幼儿园美术教育正在形成新的品牌。2、从激发兴趣入手培养幼儿的绘画能力课题对核心概念理解到位，对于幼儿美术教育的理论认识非常到位，目标明确，思路清晰，有序推进，方法选择正确，特色活动与环保相结合，促进多领域目标的达成。地方文化资源、美术课程、幼儿创作实践活动这三个概念各有侧重，教育价值取向各不相同，协调发展。3、如何正确对待儿童美术素质教育人类最可宝贵的时代是孩童时代，童心无暇、童真可爱、聪慧乖巧、率性不羁。儿童有一种超越具体事物的心理，同时拥有伟大的想象力，儿童在作画时随心所欲，形状、颜色、构图变化无穷，不受任何限制，表现了儿童特有的质朴、纯真、自然、幼稚的美。而小学美术教育有其自身的特点和发展规律，不同年龄的孩子有不同的年龄特点和思维方式，所以教学方法和内容必然有着内在的对应性。4、浅谈中小学美术绘画技能的训练近二十年来，我国中小学美术教育经历了以技能训练为重点转到以学科为中心的教学模式，随着对审美教育的重视和DBAE美术教育体系传入我国，又出现了轻视技能训练的作用，重视学生创造、理解和欣赏美术作品的教学倾向。目前,全面培养学生的素质和培养学生的能力已成为教育的目标。当人们思考面向二十一世纪基础教育的美术学科的时候,也要围绕这样的教育目标来确定自己的教学计划,其中美术绘画技能训练是不可忽视的一个环节。5、让学生在主动参与绘画创作中增强美术素质正在教育改革的浪潮下，核心素养教育已经成为教学改革的核心，如何在学科教育当中培养学生良好的学科素养成了教师开展教学活动的重点。美术教学是培养学生美术素养的重要学科，而学生美术素养的提高应该从主动参与绘画创作入手，只有这样才能够不断提高绘画能力和创新能力，更加深层次地把握美术内涵，既锻炼了绘画技能与技巧，又促进了美术素养的形成和发展。
关于这方面的课题可以从：中小学美术课应解决的问题;从激发兴趣入手培养幼儿的绘画能力;如何正确对待儿童美术素质教育; 浅谈中小学美术绘画技能的训练;让学生在主动参与绘画创作中增强美术素质;提高中小学美术教学塑造完美人格; 如何才能当一名合格的美术教师;中学美术欣赏课学习方法研究等等这些方面进行课题的研究。对于课题的研究你可以来亿百出版网看看。

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