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来源:整理 编辑:挖葱教案 2023-09-07 15:25:32
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重 点:学会两脚用力蹬地、动作连贯难 点:出手速度快的抛球动作 教师活动:1.教师组织进行肩部的活动,本文转自[教育文稿网] www.eduwg.com 转载请注明出处.通过两人一组的压肩和肩部的绕环来活动。 2.进行动作的讲解并示范方法。 3.提示实心球练习时纪律的重要性和安全的重要。 4.整排的原地投掷练习以提高学生的对技术的掌握。 5.一个接一个的的顺序进行练习。通过此方法提高学生的成绩。 学生活动: 1.认真的作好肩部的热身。以避免肩部的受伤。 2.积极的投入到集体的练习中去,以提高自己的技术。并在练习中注意纪律的重要性和注意安全。 3.在做个体的练习时尽全力的练习,提高自己的实心球的成绩。 组 织: 三、放松练习 教师活动:教师组织放松练习。学生活动:跟着教师进行放松练习。组 织: 场地器材: 大操场、实心球20个<p>体育公开课教案在这,这些都是实验小学的最新教案,是一线的。你可以看下。</p> <p><a href="http://wenwen.soso.com/z/urlalertpage.e?sp=shttp%3a%2f%2fjx.cnluyi.cn%2flist.php%3ffid-48-page-1.htm" target="_blank">http://jx.cnluyi.cn/list.php?fid-48-page-1.htm</a></p>
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这是小学体育说课稿:
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样范:
四年级体育说课稿
——常熟市义庄中心小学 王韩英
一、教材分析:
本课为省编教材四年级下册第十二课,主要教材为放松跑和游戏(快快跳起来)。本课从教材性质出发,把新授教材安排在课的前半部分,以保证学生饱满地精力去学习、掌握新授内容,把激烈的竞赛安排在课的后半部分,目的在于激起学生练习的浓厚兴趣。
二、 教学目标及教学重点、难点:
1、 认知目标:
(1)、学生了解放松跑的技术概念和要求。
(2)、学生了解游戏对发展身体的重要意义。
2、 技能目标:
(1)、能做出放松跑的动作,做到自然、放松,并能有效地改进跑的技术。
(2)、能够在游戏活动中,学会跳的正确动作,提高基本活动能力。
3、 情感目标:
(1)、愿意接受教师的指导,能动脑学练。
(2)、能遵守纪律、互相配合、协同一致地进行游戏。
本课重点:(1)、学会放松跑动作,跑的自然、放松。
(2)、熟练地掌握规定跳的动作。
本课难点:(1)、跑动中动作正确并有所改进。
(2)、动作轻松、协调。
三、 教学方法运用:
1、 教法:
根据本课内容枯燥的特点,我采用了情景教学法和情绪激励法进行教学,以激发学生的练习兴趣,使学生积极主动地学习,还采用了示范法和对比法,讲解发和练习法,通过教师的讲解示范,学生的练习,使学生更快地掌握动作要领。
2、 学法:
本课在学法上运用了尝试法、对比法和观察法。首先,让学生在尝试练习中发现问题,后通过观察、比较好与不好之间地区别,从中悟出正确的动作要领和方法,提高学生练习的积极性和主动性。
四、 教学过程:
(一)、开始部分:
1、 常规教学:
(1)、体委整队
(2)、报告人数
(3)、师生问好
(4)、宣布本课内容
2、 队列练习:原地踏步、齐步走
(二)、准备部分:
(1)、绕场慢跑
(2)、徒手操第1——8节
(三)、基本部分:
1、跑:放松跑
教法:
(1)、组织学生原地摆臂和原地高抬腿的辅助练习,提示动
作自然放松。
(2)、提问:从字面上理解“放松跑”的动作要求,学生回答。
(3)、再听教师讲解并示范,理解放松跑与慢跑的区别,建立以中等速度为主的放松跑的节奏概念。
(4)、组织学生一路纵队鱼贯地沿对角线跑进的放松跑,体会以中等速度为主的放松跑的节奏感。
(5)、请教好的学生进行示演,教师小评,提出存在问题并进行改进。要求跑的自然、放松。
(6)、组织学生再次改进练习。
(7)、教师小结。
2、游戏:快快跳起来
教法:
(1)、教师讲解游戏名称、方法和规则。
(2)、请一组学生试做,教师强调规则,注意安全。
(3)、分组试做,教师巡视指导。
(4)、分组比赛。
(5)、教师小结。
3、 素质练习:俯卧撑(略)
五、 结束部分:
1、 放松活动:原地轻跳、甩腿,要求放松、协调。
2、 课堂小结。
3、 课外作业。
4、 师生再见。
5、 收回器材。
本课的平均心率:125~130分钟
本课的练习密度:40~45%
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