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1，个人作品集封面及封底设计

一个巴金 灰底色
封面是要突出作品的主题。封面可简单点。《电子书速成》中有专门章节讲解封面的制作，可以参考。百度可以下载到：电子书速成。

个人作品集封面及封底设计

2，美术 封面设计

那还得看这个女孩的故事是什么样的啊?阴暗的?立志的?坚强的?还是可爱阳光的!结合这个故事背景来选择你的背景颜色!至于主要的插图 你可以根据故事的背景和内容来选择一个可以形容此内容的事物替代主人公来表现 也可以直接用女孩的图片和一些周围的事物来组合完成.
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美术 封面设计

3，美术作业 要求画关于童年的封面就是书的封面不要太复杂了最好有

画一个湖泊，旁边的草地长满了白色飘扬的蒲公英，一个穿着淡蓝色裙子的女孩（身微侧）左手抱一只布娃娃，右手朝天空伸着，然后在蓝色的天空上再画一只纸飞机。 = =。。我的想象力还好吧 其实我觉得童年嘛，大概就是于布娃娃玩偶，棉花糖，弹珠，纸飞机这些有关的，你可以加入这些元素。画面尽量处理的温馨一点。 祝你好运啊。哈哈。

美术作业 要求画关于童年的封面就是书的封面不要太复杂了最好有

4，美术作业本封面怎么设计

http://www.tljys.net/zxxms/ShowArticle.asp?ArticleID=8744 选个把 我们也要设计 o(）＾）)o 唉
想怎么设计怎么设计
可以画些画在上面
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用 CorelDRAW 软件

5，作品集封面怎么做

一、交给设计公司做，你当老板，只是把关、点头。二、自己做。 1、制作。可以到装裱店请教，只是原材料的问题。 2、设计。多参考几本优秀作品集，会有好点子出来的。
作品集的封面最好不要太复杂，务必简洁明了，吸引眼球。最好有点设计感
一般就写个作品集或者是个人作品集就行了吧，例如书画的话可以写明书画作品集，希望能帮到你哦！

6，美术作业设计封面

建议用粉色背景的吧.. 一般... 反正女生都比较适合这种颜色 最好用拼凑的方法 (⊙_⊙)嗯... 就是把一些图在World或者Photo Shop里裁一点喜欢的花边或者图案什么的 【最好是粉色的或者白色的】 再翻一个卡通女生的图片在※※※ 【至于放哪里还是要看楼主自己的喜好了】 （推荐放在右下角或左下角） 背景要唯美一点的 插图要醒目一点的 人物要恬静一点的（乖巧也可以） 人物最好是乖乖女型或者淑女型的 比方说... 头低着的 两脚成X型（就是膝盖往内并拢） 手可以是放在身后或者交叉在胸前 手中可以拿一个小熊啊一本书啊等等... 穿什么衣服就随便了（但注意不要是非主流和暴露的） （描述的不好请见谅哈） pass张给你吧...

7，学生美术图画本封面设计创意

http://image.cn.yahoo.com/search?p=%E5%B0%81%E9%9D%A2&pid=ysearch&ei=UTF-8&source=ysearch_web_hp_button&chntotal=-1&entotal=-1&mip=all&miw=all&z=&sf=http://images.google.cn/images?svnum=10&complete=1&hl=zh-CN&gbv=2&newwindow=1&q=%E5%B0%81%E9%9D%A2&btnG=%E6%90%9C%E7%B4%A2%E5%9B%BE%E7%89%87 你可以参考一下以上网址的封面,相信你一定会做出很出色的封面的.
活动设计背景 在美术教学活动中，每一次都是教师示范画幼儿学画，怎样才能更好的激发幼儿的兴趣爱好，改变美术课传统的授课模式呢？一次在我教小朋友用各种圆形画了一头大狮子的时候，突然想到何不把美术课变成美工课，让小朋友利用各种颜色大小不同的几何图形来做创意粘贴画？于是，我设计了本节课“有趣的图形拼贴” 活动目标 1．能大胆地、创造性地用几种图形拼拼、贴贴、说说。 2．体验图形组合变化的乐趣。 教学重点、难点 能用各种几何图形创意拼贴成图画 活动准备 1．白纸每人一张，各种大小形状不一的彩色图形纸若干，胶棒2．几何图形拼贴的范例图。 活动过程一、和图形宝宝做朋友 1、出示大信封，小朋友们今天来了神秘的小客人想和你们做朋友玩游戏，小朋友想知道是谁吗？ 2、游戏：“邮递员”，请小朋友上前面来摸一摸分别拿出来展示在黑板上和小朋友一起说出几何图形的名字、颜色等 二、图形的拼贴组合 1、小朋友们看到这么多的图形宝宝你们会联想到什么呢？可以分别以圆形为例，如；太阳气球等 2、启发幼儿这么多漂亮的图形宝宝，小朋友们想一想如果把它们组合在一起，能拼贴出什么图案呢？ 3、鼓励幼儿大胆说出自己的想法，可上前操作。 三、图形拼贴画欣赏 1、今天老师带来了图形拼贴画请小朋友们欣赏 2、请小朋友们说一说老师用了哪种图形，拼贴出了什么画？ 四、幼儿拼贴画创作 1、请小朋友说一说自己想拼贴一幅什么画！ 2、小朋友想不想自己创作一幅神奇漂亮的拼贴画呢？ 3、幼儿选择自己所需的图形宝宝摆一摆。教师帮助幼儿合理安排画面 4、幼儿作品粘贴 活动延伸： 展览幼儿作品欣赏 幼儿相互讲述画面内容，体验图形的组合变化乐趣。

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