体育教案幼儿园小班小小消防员，幼儿园体育游戏教案大全

本文目录一览

1，幼儿园体育游戏教案大全
2，幼儿园119消防安全教育教案
3，小小消防员怎么玩
4，小班消防踩踏教案
5，小班体育教案快速出击
6，幼儿园体育老师备课教案

1，幼儿园体育游戏教案大全

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幼儿园体育游戏教案大全

2，幼儿园119消防安全教育教案

　　作为一名教职工，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我精心整理的幼儿园119消防安全教育教案（精选11篇），欢迎阅读与收藏。　　幼儿园119消防安全教育教案1 　　活动目标：　　1、大胆发挥想象力，用笔表现出自己的想法。　　2、了解火的危害。　　3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。　　4、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。　　活动准备：　　图片（着火情景、消防车、灭火器、）图画纸、黑色水彩笔、蜡笔。　　活动过程：　　1、出示着火情景图片讨论发生了什么事情。　　2、我们应该怎样办？用笔画出来。　　3、引导幼儿大胆想象。　　4、指导幼儿绘画，及绘画工具的使用。　　5、讲述自己的作品。　　教学反思：　　幼儿天生就具有主动探索的精神，他们有无数的“是什么”和“为什么”的问题，这就是等待他们发现的“小秘密”。而教师要做的就是跟孩子一起去发现、去探索、去尝试、去判断，让孩子们成为活动的主人。　　幼儿园119消防安全教育教案2 　　活动目标：　　1、让幼儿通过观看火灾现场，了解发生火灾的危害性。　　2、了解发生火灾后简单的自救方法，提高自我保护意识，懂得爱惜自己的生命。　　3、认识生活中的安全标志，掌握一些基本的安全知识。　　4、进一步发展语言表达能力、观察能力和判断分析能力。　　活动准备：　　火灾现场录像带、图片、“紧急出口”、“火警电话119”标志，各1个，小毛巾、小被、小脸盆等若干。　　活动过程：　　一、引出课题：　　1、幼儿观看火灾现场录像。　　2、教师提出问题：　　（1）发生了什么事？（火灾）　　（2）如果发生了火灾会怎么样？　　（火灾带来的危害性）　　3、请幼儿自由发言、讨论。　　4、教师总结：火灾带来的危害：　　A、大火能烧掉一座座房，让人们无家可归，烧掉一片片森林，让动物也没有家园。　　B、大火能烧死人和动物。　　C、污染空气。　　二、出示图片，观看录像，引导幼儿说出引发火灾的原因。　　三、怎样预防火灾的发生。　　引导幼儿说出预防火灾的方法：　　（1）小朋友不能随便玩火。　　（2）点蜡烛、蚊香时不能靠近容易着火的物品。　　（3）不能随便燃放烟花爆竹。　　（4）不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。　　（5）不能随便玩电、插头、插坐等。　　四、学习正确的逃生、自救方法。　　1、提出问题、讨论：如果真正发生了火灾，我们该怎么办？　　（1）赶紧找电话，打火警电话119（认识消防标志“火警119”）。　　（2）在公共场所时赶快找安全出口（认识消防标志“紧急出口”）。　　2、幼儿进行消防演习。　　3、请幼儿观看录像，总结逃生的自救方法：　　（1）用湿毛巾捂住嘴、鼻子，用湿的衣服、被子包住身子，弯腰逃离火场。　　（2）喊大人来救。　　（3）往窗口阳台处扔东西。　　4、幼儿再一次进行消防演习，活动结束。　　幼儿园119消防安全教育教案3 　　活动目标　　1、通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。　　2、在活动中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。　　活动准备　　1、收集火灾的案例及录像。　　2、有消防车声音的录音带、湿毛巾等。　　活动过程　　(一)、导入　　1、播放录音带，小朋友听一下，这是什么声音?发生什么事情了? 　　2、这里有一段关于火灾的录像，我们一起来看看当时的情景。　　(二)、避免火灾的发生及自救的方法　　避免火灾的发生：　　出示图片　　1、(一个小朋友在玩火)这个小朋友这样做对吗? 　　2、(小朋友喜欢的玩具掉到床下的墙角了，一个小朋友在用火柴照明)小朋友这样做安全吗? 　　小结：这两个小朋友的做法都不对，这样做容易引起火灾。　　幼儿自救的方法：　　1、小朋友假如我们碰到火灾了，我们怎么做呢?(幼儿可自由讨论，拨打火警电话119;根据图标赶快离开现场，到邻居家呼救;用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒;走安全出口等) 　　2、刚才小朋友第一个想到的办法是打火警电话"119"，让他们来帮助我们。　　3、小结：我们拨打火警电话时一定要讲清楚自已家的地址，这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。　　4、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢? 　　(三)、消防演练　　1、播放消防演习视频，让幼儿自己观察，说出自救办法--湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，用灭火器灭火，从安全出口离开……. 　　2、消防演习活动，组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼，集中到操场安全地带，再清点人数。在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无伤害。　　(四)、活动结束　　总结幼儿在消防演习中遇到的问题，再次加深幼儿多消防知识的认识。　　幼儿园119消防安全教育教案4 　　活动目标：　　1、让幼儿在生动形象的情境中模仿消防队员，体验到消防队员的勇敢，激发幼儿对消防队员的热爱和崇敬之情。　　2、练习跑、钻、平衡、爬的动作技能，提高幼儿动作的协调性。　　3、激发勇敢向上的精神和关爱动物的情感。　　4、使幼儿掌握一些消防基本常识。　　5、提高幼儿思维的敏捷性。　　活动准备：　　拱门、平衡木、线……（提前布置场地）　　活动过程：　　一、情景引入　　“今天啊，老师要请小朋友们来当一下消防员。现在开始，老师就是消防员队长了，你们啊，都是我的小队员。接下来，我要先训练一下我的小队员们。小队员们，我们一起上训练场去吧！”（消防员们是很有纪律的，他们排队去训练场路上是很安静很有序的，我要看看我的小队员们能不能做到）　　二、准备活动　　请小朋友们按早操队形站好。“训练之前啊，我们先来做一下热身运动！”（头部运动，扩胸运动，压腿，原地踏步，原地跑）　　三、基本练习　　1、“热身结束了，接下来我们要来训练了！消防员不但要救火，还要走云梯到着火的屋子里去救人，所以啊，我们先来练习走云梯”（走平衡木）　　2、“现在我们都会走云梯了，但是着火的屋子里面啊，还有很多倒下的柱子，所以消防员要跳过去。接下来我们就来训练一下跳柱子” 　　3、着火的屋子里面啊，有些房间的门是锁上的，所以消防员要打破房门然后钻进去，接下来我们就来练一下钻小门。（钻拱门）　　4、点评。　　四、情景模拟　　“我的小队员们太棒了，都已经训练完了，接下来我们就要模拟去救火了”（模拟救火，小消防员们排队走云梯，跳柱子，钻小门，扑灭大火。）　　五、救援小动物　　“啊，队长刚接到了一个任务，不远的森林里着火了，很多小动物被困在他们的房子里，我们要去把他们救出来，小队员们有信心吗？”（走云梯，跳柱子，钻小门，救小动物回来）。　　六、回教室　　小队员们真棒，成功的完成了任务。那么，接下来我们就要返回我们的基地了。（消防员们回基地也是很安静很有序的哦）　　幼儿园119消防安全教育教案5 　　活动目标：　　1、知道消防队员是生活中帮助我们救火的人，认识消防车、消防工具以及消防员的一日工作。　　2、知道119是一个特殊的`电话号码，并了解基本的自救方法。　　3、幼儿了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。　　4、乐于探索、交流与分享。　　5、教会幼儿做个胆大的孩子。　　活动过程：　　一、1、导入：直接展示ppt里的消防员，提问幼儿这是谁啊？他们能为我们做些什么事情啊？（请个别的幼儿起来回答）　　2、让幼儿继续观看ppt，了解一日生活中的消防员要做一些什么事情。（看了ppt请幼儿起来回答，让幼儿再想想消防员除了做这些事情之外还要做什么）　　3、请小朋友闭上眼睛，老师一变魔法的形式变出“玩具消防车”，让幼儿认识消防车，并自由讨论一下消防车是什么样子的，什么颜色的？之后继续观看ppt，继续认识消防工具（消防员的衣服、消防工具，防毒面具等）　　4、出示实物防毒面具，灭火筒，让幼儿用眼睛看的同时也可以用手去触摸，去感受。　　二、出示ppt里着火的图，提问幼儿，遇到着火了怎么办？（请个别的幼儿起来回答）　　1、让幼儿知道着火了，第一时间就要打119，知道了解119这个电话的重要性。　　2、继续观看ppt，让幼儿知道着火了应该把毛巾弄湿捂住嘴巴，并要弯着腰马上逃离着火现场，走到空旷的的地方。　　3、表扬消防叔叔真勇敢。　　三、游戏活动——我是小小消防员。　　玩法：　　把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开始游戏。　　游戏规则：　　1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。　　2、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。　　1、ppt 　　2、一些常用的消防工具（防毒面具、灭火筒2、地垫4组平排摆放在跑道上、盛满水的塑料盆4个摆放在地垫前、毛巾与幼儿人数相等摆放在塑料盆前，小锤子4个，鼓4个摆放在终点。　　观察和效果分析活动调整。　　活动反思：　　在图片碟片等生动教具吸引下，在老师与家长的配合下，孩子们对消防有了一些简单的认识，这为本次活动的顺利开展提供了条件，而宝宝认知经验上的丰富，为他们在本次活动中的言行提供的丰富的“话题”，于是参与性与主动性就自然而然的得到的提高。　　来自于生活并能运用与生活的教学活动更受孩子们的青睐。于是在活动中我利用电话、娃娃等这些幼儿生活中所熟悉的物品，来带动幼儿活动的兴趣，同时创设与现实生活相仿的“拨电话求救”“抬担架救娃娃”等游戏情景来让孩子更深入的了解、巩固对消防的认识，收到了良好的效果，在游戏中孩子们乐此不疲。　　幼儿园119消防安全教育教案6 　　活动目标：　　1、知道11.9是国际消防日，并初步了解什么是消防。　　2、结合日常生活，知道一些效仿常识。　　3、有初步的自我保护意识。　　活动准备：经验准备：与家长取得联系，帮助宝宝一起寻找一些有关“消防”的图片、资料。　　材料准备：　　1、消防图片若干或幻灯；　　2、消防车玩具、电话机；　　3、娃娃四个；“担架”（可用布袋或小椅子替代）　　过程：　　一、感知激趣：　　1、出示玩具消防车（如有条件，网上下载动态的消防车）　　2、讨论：这是一辆什么车？它的用途是什么（它的本领）　　二、讨论交流：　　1、火灾是怎么来的？（人为的、自然的）　　2、老师在幼儿回答的基础上小结。　　3、家中着火了怎么办？　　1、幼儿讨论：幼儿小组先讨论、说说，然后个别回答，引导幼儿能关注别人说了什么？学会倾听。　　2、出示图片或幻灯，帮助幼儿提升经验。　　三、游戏迁移：　　1、让我们也来做小小消防员好吗？　　1、情景：叮铃铃，（教师接电话）妞妞家着火了，我们出发去救妞妞家的娃娃们吧。　　2、游戏：两人合作持“担架”接力跑。规则：不能将娃娃摔倒地上。　　3、分享：重点请幼儿说说合作的方法与过程；　　经验提升：游戏抢答“家里着火怎么办？”答的又快又对的宝宝有小奖品。　　在一阵“抢答”中孩子们很自然的进入了“消防”的主题。　　幼儿园119消防安全教育教案7 　　活动目标：　　1、幼儿了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。　　2、指导幼儿练习钻的动作，提高幼儿的平衡能力，并训练幼儿动作的协调性。　　活动准备：　　1、消防员的照片，消防录像　　2、消防员救火图片一幅，场景布置“家禽、家畜、野兽”的家（包括字卡），　　3、钻洞四个，平衡木四条，“哭声、电话铃声、消防车声”录音磁带。　　活动过程：　　一、交流收集的照片，　　引导幼儿回想消防员了不起的地方，引起兴趣。　　二、探索消防员的工作与人们的关系　　1、观看录像。　　2、讨论　　（1）为什么会起火？　　（2）如果你是消防员，你会怎么救火？　　（3）消防员是怎么做的？　　3、再次观看录像　　（1）说说你们怕不怕火？为什么？　　（2）消防员怕不怕火？你认为他是个怎样的人？　　4、小结　　三、游戏“小小消防员” 　　1、警报声响，师：动物王国发生火灾，需要大家去帮忙救火。　　引入活动，激发幼儿参与游戏的兴趣。　　讨论：怎样将小动物救出来？　　2、出示图片，让幼儿了解基本的救火常识。　　教师演示用“水”救“火”（用字卡演示），讨论：除了水，还能用什么救火？　　幼儿园119消防安全教育教案8 　　活动目的：　　1、初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。　　2、学习履行一些简单的安全行为。　　活动准备：　　提供若干组成对的安全行为与危险动作的图片如：“用树枝打闹”、“投掷小石头”、“挥动小刀”等。提供若干个安全品或危险物的实物与卡片，如：空药瓶、易碎物（卡片）、尖锐物（卡片）等。　　活动过程：　　1、引导幼儿分组感知讨论，引起幼儿对安全问题的重视。　　（1）出示幼儿户外活动时的图片　　（2）帮助幼儿整理生活经验，了解避免危险的方法：不到危险的地方去；不玩危险物。　　2、寻找教室里不安全的因素　　①师：刚才，我们看的是小朋友在外面活动时的不安全的事情，其实，在我们的教室里、午睡室、卫生间都有许多不安全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，装水的茶桶等等，如果…… 　　②小朋友两两结伴去寻找教室里有什么地方是不安全的。　　③找到不安全的地方后，为不安全的地方贴上红色警告标记，提醒孩子注意。　　活动结束：　　幼儿集体或分组操作实践，利用日常生活或创设特定情景，让幼儿学习保护自己身体安全的行为。　　幼儿园119消防安全教育教案9 　　活动目标　　知道消防车的外观。　　了解消防车的具体用途。　　活动准备　　经验准备：　　在日常生活中有见过消防车。　　课件准备：　　《大英雄消防车》动画视频视频；“消防车”图片。　　纸面教具：　　《消防车》。　　教师已经剪好的消防车零件、固体胶。　　活动过程　　播放动画视频《大英雄消防车》，引导幼儿了解消防车的具体用途。　　——房子着火了，该怎么办？（打119请消防员和消防车来救火）　　——消防车来到了火灾现场，是用什么工具灭火的？（白色的水管）　　——水从哪里来？（消防车大大的车厢里储存了满满的水，让消防员有充足的水灭火。）　　——长长的云梯有什么用呢？（升到高处救人）　　小结：消防车车上白色的管子可以连出水口喷水把火浇灭。云梯车上长长的梯子可以升高，让消防员可以到高处救人。　　出示图片“消防车”，引导幼儿了解消防车的外观。　　——你见过真正的消防车吗？消防车是什么颜色的？　　——你知道消防车是做什么用的吗？　　小结：消防车的颜色是红色的，消防车是专门用来救火或用作其他紧急抢救用途的车辆，如地震救援、抗洪抢险等，消防车又叫做救火车。　　发放纸面教具《消防车》，鼓励幼儿根据参考图自己动手拼贴消防车。　　1.幼儿自己动手拼贴消防车。　　——现在请小朋友将自己桌面上消防车的零件拼成一辆完整的消防车并贴在纸上。　　2.交流展示自己的作品。　　——请小朋友们向大家介绍一下自己的作品，你为什么是这样拼的？　　温馨提示　　纸面教具中零件比较小，教师应该提前将所有零件剪好，幼儿只需粘贴即可。　　幼儿园119消防安全教育教案10 　　活动目标：　　1.知道消防电话119，并初步了解什么是消防。　　2.结合日常生活，知道一些消防常识。　　3.有初步的自我保护意识。　　4.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。　　5.培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。　　活动准备：　　1.经验准备：与家长取得联系，帮助宝宝一起寻找一些有关"消防"的图片、资料。　　2.材料准备：消防图片若干或幻灯、消防车图片、电话机。　　活动过程：　　1.出示玩具消防车，吸引幼儿兴趣。　　师：这是一辆什么车？它的用途是什么? 　　2.出示人为火灾、自然火灾师图片，教师介绍发生火灾原因。　　师：小朋友们你们知道火灾是怎么来的？我们一起来看下　　3.师幼共同讨论逃生办法师：那小朋友知道发生火灾的时候我们该怎么办？　　4.小结　　（1）发生火灾时应该设法逃离现场。　　（2）知道消防电话：119。报警时要告诉消防叔叔火场的具体位置，自己不会要立即寻求周围大人的帮助。　　逃生时要用湿毛巾捂住口鼻，低头或匍匐靠墙边前进，避开烟雾，迅速离开火场。　　幼儿园119消防安全教育教案11 　　活动目的：　　1.认识消防队员，知道他们的工作任务是灭火和预防火灾的发生；了解一些预防火灾的简单知识。　　2.知道火灾带来的危害；做到在日常生活中不玩火。　　活动准备：　　1.邀请一名消防队员随带一些常用的消防器材来园。　　2.消防车的图片一张。（附图　　一、认识消防队员。　　1.组织幼儿观看"消防队员顶呱呱"专栏，利用照片向幼儿介绍消防队员的工作和训练情况。　　2.请幼儿看看来园的消防队员叔叔的装束。　　3.请叔叔讲述因小儿玩火酿成火灾的故事以及灭火的经过，教育幼儿不要玩火。　　4.请消防队员叔叔演示消防器材的使用方法。　　5.让幼儿向勇敢的消防队员叔叔献上一朵大红花。　　6.轮流戴一戴叔叔的头盔，学一学消防队员的样子。　　二、借助图片，认识消防车。　　1.消防车与别的车有什么不一样？　　2.消防车为什么漆成红色？　　3.警报器有什么用？（表示紧急，要求其他车辆让道）请幼儿模仿一下警报器的鸣叫声。　　4.车上带了哪些灭火器具？（水带、水枪、灭火器、多级云梯等）都有什么用？　　5.让幼儿登上用积木搭建的消防车，体验一下当"消防队员"的感受。

幼儿园119消防安全教育教案

3，小小消防员怎么玩

游戏说明操作说明：鼠标左键鼠标操作，游戏使用鼠标左键单击射击喷水消灭细菌，按住左键可喷水得更远，停止喷水可使右上方的水管注水哦。如何开始：游戏加载完成后点击play - 然后点击play game - 接着点击play - 选择关卡并点击play开始游戏游戏目标：帮助小鬼消防员消灭细菌和脏东西吧！游戏介绍：小小消防员：小P孩最近得到了一份心工作就是消防员，一个小区发生火情，小P孩奉命前去灭火，注意不能准许一点火星超过警戒线，大家一起来看看小P孩能不能胜任这份工作吧！不仅如此你也可以不断的获取金钱改良灭火的装备，很有趣的一款游戏快点来玩吧！类型：射击| 大小：3.12 MB英文名：lucky and amy

小小消防员怎么玩

4，小班消防踩踏教案

动物的有些性格十分像人。有一次，妈妈买了几只大青蟹。当妈妈把绑在青蟹钳子上的橡皮筋快解掉时，那两只大钳子突然变得十分有力起来。它把大钳子举在头顶上耀武扬威，好像在威胁着说：“再来，我就不客气了！”妈妈一边躲闪，一边继续解着橡皮筋。忽然，那两只有力的大钳子，把妈妈的手指夹住了。说时迟那时快，我一见急忙跑上去，打开水笼头，用水冲蟹，那两只大钳子才松开。青蟹“咚”的一声，落进了水斗里，疼得呲牙咧嘴，可它还是忍着痛，使劲往上爬。也许是水斗太深，它怎么努力也爬不出去。我心想：“这些蟹真蠢，明知跑不出去了，还要花那么多力气。” 这时，妈妈上阵了，用筷子将大青蟹钳住，把它们一个个放进了脸盆里。为了防止它们爬出去，妈妈在脸盆上面盖了一个盖子，然后，我们就去睡觉了。早上，妈妈刚踏进厨房的门便“啊”的尖叫了一声。我吓了一跳，连忙跑进了厨房一看，我的妈呀，大事不好了，几只大青蟹已经顶开盖子从盆子里爬了出来，有的掉进水斗里生死不明，有的掉在地上，一动不动的。我小心翼翼地将地上的几只翻过身来一看，死了。因不愿做人类的口中食而摔死在了地上。我心想：“嗨，青蟹啊青蟹，你何必呢？”开始点火蒸青蟹了，我坐在旁边静候。过了一会儿，锅里“叮叮咚咚”响起了声音，我想肯定是那大青蟹在作怪，都死到临头了，还不罢休。于是，我打开锅盖，只见那几只青蟹在锅边爬上掉下、爬上掉下的，眼看有只已经把爪子伸到锅沿上了，我急忙盖上了锅盖。可是心里却由衷地佩服：青蟹，你那种不屈服，向往自由的精神，我可是服了。

额

5，小班体育教案快速出击

【活动目标】 1、听口令进行走、跑、蹲、踮等动作练习。 2、能听清指令并按要求变换动作进行游戏。 3、感受手持彩带转动的乐趣和变换动作的乐趣。【活动准备】物质准备：各色等长的彩带若干。经验准备：幼儿之前吹过泡泡，知道泡泡是圆的。【活动玩法】 1、教师抓住若干条彩带的中间并略上举，每个幼儿拉住一根彩带的上端，围成一个圆圈。 2、听口令进行各种运动：围着圆圈走一走，跑一跑，跳一跳，蹲下来学小矮人走，踮起脚学高个子走，走到中间来，跑回原地等等。【活动建议】一、教师与幼儿进行游戏做热身，导入活动。师：我们大家都吹过泡泡，七彩泡泡很漂亮，今天我们一起来做一个吹泡泡的游戏吧。教师组织幼儿玩吹泡泡的游戏，练习围成圆圈走走、跑跑等动作。二、教师出示彩带，激发幼儿的兴趣。师：老师今天给大家带来了好玩的彩带，有了这些彩带我们就可以玩出漂亮的泡泡了，我们一起来看一下该怎样玩吧。教师出示彩带并激发幼儿的好奇心，指导幼儿拉住彩带的一端围成圆圈，围成漂亮的彩色泡泡，练习围着圆圈走走、跳跳、跑跑等动作。三、教师讲解游戏的规则，组织幼儿进行游戏。 1、教师引导幼儿说说游戏的玩法，向幼儿讲解游戏规则。师：刚才我们用彩带玩了吹泡泡的游戏，那谁能说一说我们是怎么玩的？在玩的时候我们该注意什么呢？小结：在游戏时老师在中间抓住彩带，小朋友每人拉住一根彩带的上端围成圆圈，大家一起围着圆圈走一走、跑一跑、跳一跳，但是大家在玩的时候要注意不能推推挤挤，要一个跟着一个走，只有有序的进行游戏才能玩的更安全更开心。 2、教师组织幼儿进行游戏，互相讨论可以做哪些动作。师：我们刚才只玩了走走、跑跑、跳跳，还可以怎样玩，可以做哪些动作？我们一起来讨论一下，玩玩试试吧。小结：泡泡被风吹的一会高一会低，所以我们在走的时候也可以蹲下来像小矮人一样走走、踮起脚学高个子一样走走；泡泡变小的时候可以走到中间，变大的时候跑回原处。走的时候都用同一只手将彩带拉直。四、以泡泡被风吹破的情景结束活动。师：刚才有一阵风吹过，我们的泡泡被风吹破了，破了的泡泡就不能再游戏了，让我们的泡泡们去休息一下吧。教师组织幼儿松开彩带并回活动室休息，结束活动。

6，幼儿园体育老师备课教案

大班体育教案：我会这样玩绳子大班体育教案：小小宇航员大班体育：学刘翔哥哥来跨栏大班体育运动：彩色水瓶大班体育游戏：小小建筑师体育活动：我是小虫子体育活动：玩松紧带看谁最像奥特曼(大班体育) 体育活动：我要去太空体育：小青蛙跳田埂体育游戏：我学蚕宝宝看我七十二变小青蛙本领强我和报纸玩游戏小小拓展队螃蟹运瓜炸碉堡水球大战体育活动：小小飞行员（大班）幼儿抗挫运动会活动（体育）体育活动设计《熊来啦》（大班）健康总动员（体育）玩瓶子（体育）大班体育活动：愉快的春游野营脱险（体育）玩车（体育）骑上漂亮的自行车（体育）好玩的沙（体育）

小班体育：小司机活动名称：小司机设计意图：随着农村的经济的发展，马路宽了，汽车多了，交通也更加方便了，于此同时，也隐藏着很大的安全问题，特别是十字路口和有红绿灯的地方，农村的幼儿不是很熟悉如何让小班也了解并遵守一些交通规则呢，在教育活动中，我发觉，小班的幼儿很喜爱玩开汽车的游戏，由此我设计了这节课，不仅幼儿认识了红绿灯，了解了简单的交通规则，同时通过游戏也使幼儿的平衡能力也得到了发展。目的： 1，练习幼儿的平衡力和协调性。 2，认识红绿灯及简单的交通规则。准备：呼啦平衡木、汽球、红绿灯以及卡片活动过程：（一）引出课题今天老师带你们玩一个游戏。出示红绿灯让幼儿说出它们的用处和作用，在游戏中老师是一辆大汽车，小朋友是一辆小汽车。（二）进入课题幼儿跟着老师开汽车（嘟嘟~~~~~~~~） 1出示红灯看见红灯停一停，并且蹲下。 2出示绿灯看见绿灯继续开，嘟嘟~~~~~ （三）过小桥哎呀小司机要当心了，前面有座小桥，小司机要慢慢开。不能开到水里去了。（四）运西瓜让幼儿运西瓜，主要是让幼儿再次接触和回味一下，刚才我们所学的内容，再次出示红绿灯。目的是让幼儿再巩固一下。（五）结束当小司机把西瓜运到市场上的时候，告诉幼儿天色已很晚了。我们小司机也要休息了。开着小汽车回家了。

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