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1，有关于语文研究性学习的报告

1~开端:写辩论的实质 2~写辩论的历史和来源 3~疯狂列举古今中外辩论的经典案例(字数没问题) 4~深入:正反之间矛盾激化过程~也可谈其影响 5~结尾:提出自己的疑问(不要自答)~将结尾埋如伏笔~

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2，五年级下册语文第六单元研究报告怎么写

题目 一.问题的提出 用小事说起，不要太长，七八十字就够了 二.研究方法 1. 2. 3. 三.资料调查及整理 用表格的（书上有：关于李姓的历史和现状的研究报告） 四.结论与分析 1. 2. 3. 五.希望与建议 可以不写

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3，如何让语文课堂充满诗意课题开题报告范文

我帮你完成，开题格式给我。再看看别人怎么说的。
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4，关于语文研究性学习报告范文

所谓“庄子思想的当代性”，是指庄子思想在每个时代的意义、作用和价值，而不仅仅是指 它在我们这个时代的意义。庄子的思想，正如一切伟大先哲的思想一样，具有深刻的当代性 ，在每个时代都激起思考，引起共鸣，激发出思想的火花。其所以如此，在于庄子所提出的 问题是人生最根本的问题，这些问题是每个时代的人都会遇到、都无法回避的终极性的问 题；而庄子所提供的独特答案令人深思。它在每个时代都引燃了思想的火炬，因 而活在每一个时代之中。 关键词 庄子 当代性 庄子问题的当代意义 他者的魅力 1．关于思想的当代性 所谓“庄子思想的当代性”，是指庄子思想在每个时代的意义、作用和价值，而不仅仅是指它在我们这个时代的意义。庄子的思想，正如一切伟大先哲的思想一样，具有深刻的当代性，在每个时代都激起人们的思考，引起人们的共鸣，激发出思想的火花。其所以如此，在于庄子所提出的问题是人生最根本的问题，这些问题是每个时代的人都会遇到、都无法回避的，换句话说，这些问题是终极性的问题；而庄子所提供的独特答案则无法不令《庄子》的读者深思。崔宜明有句话说得好：“真正属于智慧的东西，其实根本没有陈旧之虞，它必然历久而弥新，永远投射出照亮这个世界的理性之光

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