本文目录一览

1,适合高中生的绘画有什么

素描,色彩,速写推荐你看看国君美术的视频,都有教程的

适合高中生的绘画有什么

2,高中内容健康向上的绘画

建议你去临摹白骁大人的4.9X4.9 很积极向上的……不过尊重原著,最好在旁边标识原作者。
建议你去临摹白骁大人的4.9X4.9 很积极向上的……不过尊重原著,最好在旁边标识原作者。

高中内容健康向上的绘画

3,适合高中生临摹的美术作品网站 油画棒最好

如果想临摹风景画可以画画梵谷的星夜之类的。因为他笔触明显,可以当习作去画! 你也可以去画画看印象派的画啊~好比是画家雷落阿的画
这个我建议你去图书馆或者新华书店找钢笔画那种,网上一般不太好找。钢笔画很好临摹,去书店找的话也比较方便。
小儿支原体感染很常见 耳朵痛是扁桃体炎症继发的中耳炎 很容易治,阿奇霉素吊针至少打五天,观察疗效 是不是支原体感染抽个血查支原体抗体滴度就可以了
梵高的向日葵,睡莲 ,自画像

适合高中生临摹的美术作品网站 油画棒最好

4,高一美术作业画什么好急

你可以试试用彩铅中的一种颜色画一张素描,可以是小猫小狗、也可以是张卡通人物,注意颜色在不同地方的深浅,颜色最好选用浅且亮的颜色,如橙色、青色、蓝色等等~~呵呵~还记得我吗?我就是上次给你回答关于滴眼液问题的那个庚饭,交个朋友好吗?
画组静物呗
油画棒是小孩子的东西了 这个铅笔画你老师应该说的是指素描 素描最简单的是几何形体 最最简单的了 素描难度依次是这样的 几何形体 静物 石膏 人头像 至于创意 我认为最有创意的是 画组静物价格石膏头骨 比如说树根和头骨放在一起很有效果的 但比较难 你就画个几个形体的吧 比如说画几何形体加上玫瑰花 等等 ... 可能说的有些专业 不知道你能不能听的懂 几何形体就是那些圆 证方形什么的 不知道对你有没有帮助..
速写简单,有效果
油画?水彩?水粉?还是国画?还是别的……???
如果有一点画画基础,就照平面设计书临一张。如果真没学过,就画几个不同色的圈、再刷几道,有个背景色就行了。这也叫艺术

5,高中生学画画

1、你学习不好,想上一本,美术是个很好的选择,加上你对美术感兴趣,更应该选美术了,不知你文化课多少分,美术生350以上可以读二本,420以上可以读一本,清华北大也只要470左右。 2、你现在高一上学期,到高三美考还有2年时间,加上你初中有些基础,上一本的几率比较大(一般学习8个月以上可以稳进二本的,你有2年时间业余时间学美术) 3、现在不建议你选择大学的专业,等你接触美术一段时候之后,高三在做选择。
有兴趣能坚持是最好不过的了,我也喜欢画画,以前觉得成绩不好的才学画画,所以没学。所以上了普通的大学,可是还是喜欢画画,现在跟学生一起学,哈哈,觉得要是高中的时候就学应该能进到更好大学,因为文化课也还可以。另外是发现其实画画不是像当初想得那么简单的,也需要领悟力,耐心,观察能力等,能画好画的也一种修养,如果有兴趣还是不要轻易放弃,毕竟人活着还是要做自己喜欢的事情。我建议你可以到画室感受一下气氛,自己也动笔画画,然后再做决定。是不是真的喜欢画画?因为很多时候实际可能跟你想象的并不一样。你现在还是学生,做好当下的事情就可以了,好好学习,要是想学画画也努力一点,没有人能够预测自己以后做什么工作,最多就是有一个方向或者说是目标。正因为这样人生才充满了未知性,才能抱着希望前行,是吧!
你真倒霉。

6,高中学画画

你好:好好学两年考上一类本科还是可以的。不用担心学不好,一天画个20张速写 2张素面,要用心画,一个月你自己会看到明显的提高,也就有信心了。文化课一般就可以了平均一门课100分的卷靠70就可一个。 我上高中学的美术,之前没有学过,也没有这方面的爱好,一年级的时候没有好好学,二三年级时才真正好好的学 两年,高考过西安美院和天津美院八大美院中国美术学院(杭州) 中央美术学院 (北京)天津美术学院 (天津市和平区)广州美术学院 (广东)湖北美术学院 (湖南)西安美术学院 (陕西)鲁迅美术学院 (辽宁)四川美术学院 (重庆)还有很多学校找艺术学校 毕业了现在社会上需求也很大。
现在用心读书,到高三再练习画画也不迟,一个月的时间到培训班,就足以了。不过现在没事的时候。你到可以画一些简单的瓶瓶灌灌!这样有助于你的兴趣。跟好奇心的增加。
到时候就知道有什么学校适合上了,院校太多了,省内省外加起来那得多少学校啊?如果你想考好一点的学校的话,学画画一定要用功点,画的很好的就可以上个美院什么的,那里都是画画精英,比如央美、国美的,画的不是很好可以努力争取上个本科,差点的就只能去上那种专科了。高中里应该有机会在学校专门的艺术班或者去外面找画室学画的啊,到时候跟着老师走,多画就好了。文化课的要求会比普通类的要低很多,但是对很多学校来说,文化课考好点有很多优势,因为有的学校是按照文化分加专业分来录取的,所以最好别把文化课落的太差。
学美术不是想象中的那样简单,你自己必须有兴趣,有兴趣的话才有可能学好,从时间上说高一不晚。学美术会花很多钱,也会占用你很多的时间,高中时期在学业上是一个很关键的时间段,时间紧,学习任务重,除非你想通过美术考试加分考大学,否则不要去学,因为画画会占用你很大的一部分时间,还有就是通过美术加分考上大学后一般情况下都是学习美术专业了,不知道你是否还有更好的爱好以及以后的努力方向,在这个选择方面你要慎重。如果你选择学画的道路,一定要努力,多画多琢磨,世上无难事,只怕有心人,无论你学什么都会遇到或多或少的困难与坎坷,只要你去付出去努力,一定能成功的,为你加油~~~

7,高一 美术欣赏

1.《星空》 2.星空 3.脑震荡 4.犯神经病 5.绝版无价
1蒙娜丽莎 2人文主义啊宣扬以人为主而不是神 3透视等 4因为当时的环境啊 5为宣扬人文主义做出了重大贡献啊
圣经中有这样一则故事,逾越节的一个晚上,耶酥预知了他的死期将至,就在和他的几位门徒共进晚餐时说:“我告诉你们真理,你们中间的一个会出卖我。人类的儿子将如预定的一般,离开世界。但把人类的儿子卖掉的人要获得罪谴,他还是不要诞生的好!”他的这一悲剧性的话令门徒都感到十分突然,一个接一个的问耶酥:“主,是我吗?”耶酥安然的回答说:“同我醮手在盘子里的,就是他要出卖我。”在此之前,犹大已经接受了30个银币,同意出卖耶酥。他不安的问耶酥道:“拉比,是我吗?”耶酥答道:“你自己说了。”他们在用餐时,耶酥拿一块面包把它祝了福,裂开来分给众门徒,说:“拿着吃吧,这是我的肉体。”接着他又举杯,祝了福,授给他们,说:“你们都来喝这杯酒,这是我的血,为人类赎罪,与神求和的血,……”说完,唱过赞美诗,和他们一起往橄榄山上去了。 上面的故事充满了戏剧性,所以,很多画家都选取这个题材来作画,但是,都不如一个人画的成功,那就是达·芬奇的──《最后的晚餐》。 《最后的晚餐》与《蒙娜丽莎》同是达·芬奇一生中的经典杰作。这幅壁画484×880厘米。很多人误认为是一幅油画作品,其实它是一幅用油彩和蛋彩两种材料绘在修道院餐厅墙上的湿壁画。这幅壁画占了整整一面墙,与周围的环境和谐的融合在一起;它的透视关系也与实地环境的透视相统一。从而成为餐厅有机组成的一个部分。这幅作品现已经龟裂了好几处,而且有些色彩也已剥落。因此有一些人认为是由于达·芬奇没有掌握好油彩和蛋彩两种绘画材料的混合技巧,再加之当地空气的潮湿造成的! 而傅雷先生则认为:“他(达·芬奇)是一个惯于沉静地深思的人,不喜欢敏捷的制作,然而这个敏捷的手段却是为壁画的素材所必需的!”究竟哪一种说法更有道理。这里暂且不论,但是此画有人为破坏这一因素是肯定的,拿破仑率兵攻入意大利的时候,曾把这座餐厅当作马厩,士兵们曾随意地向画中的门徒扔石头取乐,二战时此修道院又遭到盟军的炮击从而加深了他的破坏程度。 现在来研究一下画中人物的排列: 耶酥在全部人物中占着最重要最明显的位置,正处于画面各条透视线的焦点处。他将12位门徒平均分配,左右各置6人,这12人又被分成4组,各自之间由相互的动作和姿势联系在一起。由于耶酥说出的话具有一定的震动性,12个人必然有所动作,但这些动作设计非常自然,画面上毫无杂乱之处。它们完全是根据每个门徒不同的性格完成的!左边的一组分别是巴多罗米奥(左一),小雅各(左二),安德烈(左三),巴多罗米奥好象是怀疑自己听错了,他从座位上跳起来,将手按在桌子上,扭头面向耶酥,他的情绪最为激动身边两人也都跟着转向耶酥。由于他坐在最左侧,欣赏者可以通过他朝向耶酥的目光把欣赏的中心自然的转移到耶酥的身上。右边的一组是达太(右一),西蒙(右二),马太(右三)三人,他们也都是惊诧的表情,但是手却是不约而同的指向了耶酥,自然,欣赏者的目光也会随着手指的方向集中到焦点人物──耶酥,右中一组是腓力(右四),老雅各(右五),多马(右六),他们拥聚在耶酥面前,以各自的姿势表示惊讶与不安!最后一组人物是犹大(左四),彼得(左五),和约翰(左六),约翰垂着眼表示忧郁和绝望,彼得则情绪激昂地手握餐刀,似在责问:“谁是叛徒!”惟有犹大一个人不作手势不加询问,而是怀着一种畏惧和紧张的心情向后退仰,右手支桌,下意识地捏紧了装着出卖耶酥所得的30个银币的钱袋,惊恐地盯耶酥,与平静的摊开双手坐在众门徒中间的耶酥形成了对比。不仅如此,达·芬奇还在色彩上有意的使犹大处于阴影之中,以一种灰色调表示了一种贬意! “一幅人物画的成功表现,应该做到使人一看就很容易从他们的姿势、神态中觉察他们的思想.就好像一个双耳失聪的人,虽然他听不到声音,但是依然可以从说话人的动作姿态以及口形中揣度说话的内容!”达·芬奇是这样主张的,他也这样做到了。在《最后的晚餐》中,在《蒙娜丽莎》的微笑中都发挥得淋漓尽致! 摘抄一下
1《最后的晚餐》2 蒙娜丽莎3神话4不知道5挣钱

文章TAG:美术作品集绘画高中简单美术  美术作品  作品  
下一篇