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1,幼儿园托班优质课

不知道你计划上什么优质课,是语言还是算术,是音乐还是美术。给你推荐一个网站,中国幼儿教师网(yejs.com.cn),上面有很多这样的优质课, 你可以根据自己的需求去找找看,希望能对你有帮助。

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2,刘诗昆幼儿园2016托一班英语课小朋友表现及好观看视频后对这

教学过程流畅自然,学生参与度高,表现良好。老师和学生之间互动有助于孩子学习和发育。老师非常称职。
老师和学生之间互动有助于孩子学习和发育。再看看别人怎么说的。

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3,幼儿园小班怎样上课幼儿能集中注意力

孩子刚去上幼儿元 大多是因为不适应吧,你可以参考竞思网站上面的一些集中上课注意力的方法和小游戏,在家里给孩子训练一下!
带孩子学习音乐、写字、画画等,通过音乐的独特方式训练注意力,咨询竞思注意力训练!

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4,幼儿园小班拖班春晓的公开课

如果有条件借助多媒体是最好的,通过让学生欣赏画面再让幼儿跟着朗诵,再借助图让幼儿了解诗意,理解记忆,最后让学生结合生活在身边找找春天,观察大自然。另外在授课前可以做律动《春天》既能引起幼儿的学习兴趣,还能动静结合,同时对新授内容也有个铺垫。下面有动画古诗或许看了课件你会有更清晰的思路

5,小班我来帮帮你怎么上课

小班社会《我来帮助你》活动目标:1、学会关心、帮助同伴。  2、掌握帮助和安慰同伴的简单方法。  3、具有一定的同情心。  活动准备1 、配课教师(教学老师与配课老师进行情景表演)教学重点: 学会关心、帮助同伴。  教学难点: 用简单的方法帮助和安慰同伴。  活动过程:  1、配课教师进行情景表演,学会关心同伴。(佩佩扮演小玲,主班教师演小明)教:小朋友,刚才姐姐在干什么,发生了什么事情?  教:小玲摔疼了吗?你是怎样看出来的?  教:小明对小玲说了些什么?他是怎样帮助小玲的?  (让幼儿学习表演中的对话,模仿帮助别人的动作。  2、通过讨论,学会关心、帮助别人。  教:你觉得小明好吗?他好在什么地方?  教:你是怎样关心同伴的?  教:你帮助别人以后,心里感觉高兴吗?  教:当别人遇到困难时应该及时提供帮助,帮助别人也会给自己带来快乐。  3、你接受过别人的帮助和帮助过别人吗?

6,幼儿园小班幼儿的上课时间是多少

幼儿园小班的上课时间一般情况下是10-15分钟。因为幼儿能集中注意力听课的时间较短,着年增长,大脑的进一步发育,集中注意力这方面的能力才会不断增强。小孩子在幼儿园教育是一种的成长,要考虑到不同年龄段学生的各方面特点进行设计,要多运用并恰当运用表扬和鼓励,加强对幼儿的常规管理。扩展资料:一节好课,离不开幼儿园在课堂上的表现。因此幼儿园教师要调动幼儿学习的兴趣和积极性,让每一个幼儿都能动起来,都能参与进来,不要有等待的现象,这样的课才称得上是一节好课。幼儿园的课程多数是借助游戏的形式来实现的教学目标,因此,游戏一定是为辅助教学内容而准备的,我们要为目标而游戏,不是为游戏而游戏。可以通过游戏或分组游戏的方式检测孩子掌握的程度,从而了解孩子的接受能力,根据孩子的个体差异进行个别辅导。把握好孩子的注意力集中的时间,小班幼儿一般是10-15分钟,中班幼儿一般20-25分钟,大班和学前班孩子是30分钟左右。把握好孩子的最佳接受状态,也是上好一节课的关键。
因为幼儿能集中注意力听课的时间较短,随着年龄的增长,大脑的进一步发育,集中注意力这方面的能力不断增强。因此上课的时间安与之相适应。一般情况下小班10-15分钟;中班20-25分钟;大班25-30分钟。

7,适合幼儿园托班上的公开课

首先课题要是个随意,幽默,开朗,开心吸引小孩的童真故事. 内容你自己定,随意,就如你的小鸡小鸭也好呀,总之有点教育意义能带动 小孩开心好奇的情绪就成功了. (幼儿园老师满意小孩开心了)你也就通过了,而且还给老师好印象小 孩喜爱你哦新老师 加油,你一定OKhttp://www.61hua.cn/article/bencandy.php?fid=92&id=36802希望会有帮助``谢谢
小(托)班谈话活动:我的一家人该教案适合小班和托班活动目标: 1.帮助幼儿学会用简单的句子谈论自己父母的工作,家庭成员之间的关系以及父母对自己的爱护。 2.引导幼儿围绕“我的一家人”这一话题进行谈话,使幼儿乐意参与个别交谈与集体谈话活动。3.培养幼儿爱家庭的情感,知道关心长辈,听大人的话。活动准备:1.实物玩具:小兔、狗、熊。2.大图片及每个幼儿一张“全家福”照片、篓子。3.录音机、磁带。4.让幼儿回家了解父母的工作及家庭成员之间的关系。活动过程:1.创设谈话情境,引出谈话话题。(1)放录音《世上只有妈妈好》,教师带领幼儿边唱边动作。(2)请两位幼儿讲一讲“家里有谁”要求语句完整。师;小朋友家里除了妈妈以外,还有谁呢,谁愿意到前面来拿自己的照片讲给大家听,而且要把话说完整。教师利用实物投影,让幼儿看着画在讲,同时教师要重复幼儿的话练习幼儿说话的完整性。(3)请其余小朋友从在图片上拿照片,自由交谈“照片上有谁?”2.引导幼儿围绕话题交谈,集体讨论,要求声音响亮地表述。(1)请两位幼儿回答问题,起示范作用。问:你们的爸爸妈妈干的是什么工作?在家里妈妈经常做哪些事?爸爸干什么?你呢?(2)出示动物玩具,引起幼儿兴趣,“他们也想听听其他小朋友的爸爸妈妈的工作是什么,在家经常做什么事。”请幼儿自由交谈,教师参与个别交谈。(3)请两名幼儿上台讲给大家听,对于讲得好的小朋友,可以让他抱抱、亲亲小动物。(4)段落性小结。师:现在老师要请一位非常能干的小朋友拿着自己的照片到前面来,告诉大家:“你家有谁?爸爸妈妈的工作是什么?他们经常在家做什么事?”让幼儿注意倾听问题,回答,把话说完整。师:“你喜欢自己的爸爸妈妈吗?”3.拓展谈话范围。(1)收照片师:现在请小朋友把照片放到老师这几个篓子里来,然后坐好。(2)情感教育师:刚才小朋友谈到了自己爸爸妈妈的工作以及在家经常估的一些事情,小朋友还说自己非常喜欢自己的爸爸妈妈,那其他小朋友喜欢爸爸妈妈吗?为什么?幼儿讨论、回答,教师小结:小朋友都很喜欢爸爸妈妈,因为他们买东西给你们吃,买玩具玩,帮你们做很多事情,爸爸妈妈很爱你们,小朋友也爱他们,那你们会帮他们做些什么事呢?幼儿议论、回答。4.总结评价、结束活动。师:小朋友都是能干听话的好孩子,知道爸爸妈妈每天上班很累,而且在家里要做许多事情,所以小朋友要好好表现,在家听爸爸妈妈的话,在幼儿园听老师的话,好吗?请小朋友轻轻地站起来,我们一边唱歌一边游戏。放录音《我上幼儿园》教师带领幼儿边唱边动作。师:小朋友表现很很棒,现在老师请小朋友把自己的照片布置在我们的教室里,让我们的小朋友每天在幼儿园也能见到自己的爸爸妈妈,好不好?
这么有难度.. 他们的好奇心肯定很强哦!
我今天下午要去应聘.说是要上10分钟的公开课,第一次, 你要想象: 下面坐的不是老师校长们, 而是小朋友们,这样就能行. 你是给下面的小朋友们上课,你看着小朋友,心想怎么说就怎么说. 不要面对老师校长们,要用心面对小朋友门.(因为我也上过公开课.) 要早作准备,充分准备,可以在家里模仿预练几次.保你能上好

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