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1，小学数学试讲 应该讲什么

十五分钟试讲首先要确定课题的可发挥自己教学擅长之处，学生感性认知到理性思维好课堂效果来衬托自己的教学能力，再者精彩处往往是自己讲课的意外收获。说白了试讲就应该是课业流程设计。我发了一篇三年级数学口算乘法新课堂流程设计你可借鉴一下。

小学数学试讲 应该讲什么

2，急应聘小学数学老师有个10分钟左右的试讲讲什么好

1、说说你对小学数学的地位认识、讲课方法、讲课重点。 2、小学生是特殊群体，要表现出你有细心、耐心和爱心以及敬业的一面。 3、换位思考，假如你是家长，你希望将孩子交到什么样的老师手上。 然后给自己定一个使命，这样不会偏离主题。 围绕这几个中心开展你的讲演，一定不会有问题的。回答仅供参考，如有其他见解，欢迎指正。

急应聘小学数学老师有个10分钟左右的试讲讲什么好

3，小学数学 试讲开场白怎么开始这堂课需要自我介绍吗

在我看不需要自我介绍，如果同学们并不认识你，可以做一个简短的自我介绍就行了，就是介绍一下你叫什么，不需要太复杂，毕竟评委要听的是你讲课，注重的应该是课堂内容。课堂练习很有必要组织，就一堂课来说，课堂练习是很重要的，可以让学生通过练习更好的理解你刚才所讲的内容。祝你成功！
应该需要简单的自我介绍
每个地方好行不一样，不过面试时透露自己的信息是大忌，你可以简单说自己是几号考生等一些客气话，简洁大方最好
先再黑板写下名字在说一些对同学的期许
只是试讲，并且还有评委！你肯定是参加什么活动啦！介绍简单一下就好！（这个应该有规定）练习也是课堂的一部分啊！是检验学生掌握的怎么样！

小学数学 试讲开场白怎么开始这堂课需要自我介绍吗

4，有哪位前辈报考过小学数学老师的咯有没有小学数学的试讲模板呢

应该让带教参进准备室，我觉得精彩的导课最重要，如果有时间找学生试讲一下，效果会好得多，加油
做小学数学老师，首先你要先考教师资格证书，考教育学、心理学两门，然后考说课，全部通过后拿到教师资格证书，可以去小学面试试讲，各学校面试不一样，有的小学是进班讲课，有的小学是说课，有的小学还学要笔试，比如府学小学会考小学奥数
个地区不同，分笔试和面试，笔试过了，进入面试。面试分试讲和说课，基本都是临场抽题的
有笔试和面试，各地区情况各不相同。笔试考数学基础知识，类似高考。
阿里巴巴和淘宝创始人 马云 说，你不做电子商务，五年后，你肯定后悔，我们相信马云，因此很多人都做了，你还在犹豫什么呢？做兼职还是在网上开个淘宝店比较划算没有开过网店的朋友们，不用担心，我免费教你们开店，不会装修店铺的朋友们，不用担心，我免费给你们装修，不知道怎么让生意做好的朋友们，不用担心，我免费交给你们，只三天就有十多家淘宝店加盟，他在做，他也在做，他还在做，为什么你不做，开店、装修、上货、营销一整套方案全部免费交给你，你还能犹豫和怀疑什么呢？现在你不做，不用五年，你肯定后悔，因为现在是电子信息的时代。

5，三分钟小学数学试讲

注意尽量不要紧张,先自己在宿舍多演练几次,想好自己要说些什么,最好选取几个小学范围内的数学智力或者趣味性的题,3到5分钟,其实讲一个趣味性的题就可以了,而且这个题最好能引出某个公式或者方法我也做过假期老师的,不是想得那么难,教小学生还是比较容易,他们都是把你当老师看的,自己注意是另一个角色了,上课的时候要协调好时间
试讲的时间很短暂，正常的一节课肯定是需要准备很多内容的。这里你不妨只针对课文前几段自己把握时间，至于读不读课文，我认为这就不需要了。你更应该讲解的是你如何根据自己的理解对每一段落提出问题，让学生来自己阅读课文回答。这个如果没有学生的话，你就假装学生们已经阅读过5分钟了，实际你就是停顿了一下下。这个有很多不确定的因素，你自己备课时又要多手准备。保证试讲的完整性和你的专业性
主要是不要紧张,3-5分钟来道趣味题就可以.你比如:一笼兔子一笼鸡,两笼放在一笼里,数数脑袋三十六,数数腿是一百一,问有多少兔子多少鸡.
三到五分钟讲新课是不够的，可以完成两三道复习题。复习题是为新课作铺垫的，讲完后要概括一下特点、方法等，复习题稍加变化要可以引出新课题。至于具体的内容应根据自己的特长来安排。时间的安排可以自己多演练，在台上最重要的是要有自信。心中要有人，目中要无人。祝你好运！

6，小学数学教师15分钟试讲讲什么好谢谢

讲解一个应用题为好，应用题可以体现你的文字理解能力，引导学生培养解决问题的能力，要是选用的题目好的话，可以体现你的教育思想和教育技能。使用得当还可以像面试的老师体现你的职业操守等多方面能力。选用的应用题目最好是可以用高年级的未知数来解答的，这样方便你在后期的引申和扩展，也方便打开学生的扩散性思维，而解答时最好使用低年级的解答方法，这样可以体现你是在为教导小学生做了充分的备课，因为你将自己的思维简化为小学生的理解能力可以理解的内容，充分体现了你已经准备好了胜任这份工作。至于应用题的题材最好围绕生活，尤其是电脑、游戏等学生关注的热点话题来做。这样可以充分的吸引学生，培养学生对数学的兴趣。
教师试讲，首先记住一点，不要和话痨似得，没命的说，怕时间过去尽量多说，这不但起不到一点作用，会非常惹人烦，找一道大题，用轻松风趣的语言来讲，或者用互动的形式来将，这样能给人留下深刻的印象，前提是，你要完全放开，不要紧张，就是一次正常讲课而已，哄小孩子开心，就可以了
面试无非就是考官看着你表演，不考虑外在因素，比如送礼，走亲戚等。大多面试都是八九不离十，做到以下几点1. 首先你要专业，术业有专攻。面对小学的面试和大学的肯定是不一样的，小学，更多的应该是一种引导性思考，趣味性辅助。可以选定某一课做好预习，想好怎么趣味性。2. 然后你要自信，相信自己，怎么说也是正规的毕业的，还怕应付不来一个小学数学的面试？3. 再者你要尊敬，毕竟下面的还不是你的学生，不要为了显示你的才华而让其难堪，如果你过了，那就是你的领导。所以要放尊敬点，哪怕他无才，你也要尊敬点，毕竟他坐到了这个位置。但记得尊敬不是阿谀奉承，作为一个老师还是要有自己的骨气的，不说高风亮节，怎么也要做好表率，为人师表。4. 请确认你是真的想为人师表么？是职业还是事业

7，小学数学教师资格证面试教案怎么简写十分钟怎么写的完啊会的

介绍圆柱的侧面积、底面积和表面积 师生活动，并且知道了生活中有很多物体的形状是圆柱小学数学教师资格面试：在前面的学习中、应用原理、课堂小结，我们已经认识了圆柱:数学教案涉及内容 1）教学目标 知识与技能、情感态度与价值观 2）教学重难点 3）教学过程（具体环节可以根据所讲内容具体设定） 导入、探索新知、 小结作业 4）板书设计 5）教学反思 示例 小学数学《圆柱的表面积》教案中教学过程环节：导入新课。大家来看，这个圆柱形状的物体。它的制作需要一定的材料(出示一个茶叶盒)请同学们想一想，要“制作这样一个茶叶盒需要多少材料”、过程与方法、生成原理、深化原理？(边演示边讲解) 2）生成原理： 1）导入新课 师、深入探究、巩固提高。 比如，实际上是在求圆柱的什么：要求“制作茶叶盒所需的材料”实际上是求圆柱的侧面积和两个底面面积(边演示边说)我们把圆柱侧面的面积叫做圆柱的侧面积请采纳
数学教案涉及内容 1）教学目标 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 2）教学重难点 3）教学过程（具体环节可以根据所讲内容具体设定） 导入、探索新知、深入探究、巩固提高、 小结作业 4）板书设计 5）教学反思 示例 小学数学《圆柱的表面积》教案中教学过程环节：导入新课、生成原理、深化原理、应用原理、课堂小结。 比如： 1）导入新课 师：在前面的学习中，我们已经认识了圆柱，并且知道了生活中有很多物体的形状是圆柱。大家来看，这个圆柱形状的物体。它的制作需要一定的材料(出示一个茶叶盒)请同学们想一想，要“制作这样一个茶叶盒需要多少材料”，实际上是在求圆柱的什么？(边演示边讲解) 2）生成原理：介绍圆柱的侧面积、底面积和表面积 师生活动：要求“制作茶叶盒所需的材料”实际上是求圆柱的侧面积和两个底面面积(边演示边说)我们把圆柱侧面的面积叫做圆柱的侧面积，把圆柱底面的面积叫做圆柱的底面积，圆柱的侧面积加上两个底面的面积叫做圆柱的表面积。

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