幼儿园冬季安全教育教案及反思,寒假安全教育小朋友怎么了反思
来源:整理 编辑:挖葱教案 2023-08-02 20:20:32
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1,寒假安全教育小朋友怎么了反思
寒假安全教育《小朋友怎么了》1、要注意饮食卫生的安全。教育幼儿养成良好的饮食卫生习惯,不吃来历不明的可疑食物,防止食物中毒。 2、要注意交通安全。教育幼儿自觉遵守交通规则,不在马路上玩耍嬉戏,不独自横穿马路及闯红灯等,避免交通事故的发生。
2,幼儿园大班冬防的安全教案及反思
活动目标: 1、练习听信号走跑交替,锻炼动作的灵敏性和合作意识。 2、乐意参与活动,知道遵守交通规则。(红灯停、绿灯行) 活动预备: 音乐磁带:《我是小小交通警》《往远足》,呼啦圈每人一个。红绿灯标志。
3,幼儿园大班安全教育冬天路滑怎么走
幼儿园坚持“安全第一,预防为主”的原则,高度重视幼儿冬季安全教育,从多个方面对学生进行冬季安全教育。 一是交通安全教育;冬季天冷路滑,再加上大雪、大雾等恶劣天气的影响,各班主任教育幼儿走路要当心; 二是进行冬季防火教育; 三是用电安全教育;四是防寒保暖教育。 针对现在气温较低的天气,教师及时提醒学生适时增减衣服,防止学生感冒,严防死守流感的发生。
4,幼儿园安全教育冬天取暖要注意什么
幼儿园优秀教案:冬季取暖 教师:屈老师 【活动目标】 1.认识我们常用的取暖用具,了解冬季的取暖方式。 2.知道取暖用具的使用方法,懂得安全取暖。 【活动准备】取暖设备图片 【活动过程】 一、谈话导入 师:孩子们,现在是什么季节?天气怎么样?(冬天,天气很冷)我们的活动室内暖和吗?(暖和)我们是怎样取暖的?今天,我们就来了解这些内容。 二、认知取暖方式 1.和幼儿一起讨论取暖方式。 取暖方式很多,有:火炉取暖、衣物取暖、运动取暖、电器取暖(如电热毯、空调)等。 2.感知多种取暖方式。 火炉取暖:我们北方家庭、学校等最常用的取暖方式,通过燃烧煤炭产生热量、提高温度取暖,我们的活动室
5,幼儿安全教育 幼儿教育早教 下雪天怎样防止摔跤
(教案模板 仅供参考)活动目标:1、知道冬天雨雪天时要注意的安全常识。2、在成人的鼓励下,愿意尝试解决雨天遇到的小困难。活动重点:知道冬天雨天的安全常识。活动难点:常识解决雨天遇到的小困难。活动准备:幼儿用书活动过程: 一、结合幼儿用书了解雨雪天在路上行走可能会出现的不安全事项。1、教师:(出示图片)这是什么天气?路面上有什么?小鸭子在马路上出什么问题了?教师小结:下雨天,小鸭子在出门的时候穿着雨鞋,打着雨伞走在路上,走着的时候摔跤了!2、教师:这又是什么天气?路面上有什么?企鹅在马路上出现什么状况了?教师小结:企鹅在雪地里玩,有的企鹅摔倒在地上,哭鼻子了!有什么办法可以让小鸭子和企鹅不会再雨天、雪地里摔跤呢?二、结合自己,谈谈在下雨和下雪天会遇到的困难,以及解决的方法。1、教师:你在下雨天遇到过哪些不方便?你是用什么办法解决的呢?2、教师:你在下雪天遇到过哪些不方便?你是用什么方法确保安全的呢?教师小结:下雨天的时候,地面到处都是湿哒哒的,而且行走在上面很滑,所以我们要小心路滑,慢慢的行驶。三、观看雨雪天气路上人们遇到的不安全因素。1、教师:我们看看雨天路上的行人怎么样?会出现不安全情况吗?(观看图片让幼儿说一说)2、教师:雨天骑车带孩子的行人会怎么样呢?会出现不安全情况吗?3、教师:雨天路上的汽车又是怎样行驶的?会出现不安全情况吗?教师小结:在雨雪天的时候,行驶在路上会更加的不方便,这时候我们要更注意交通安全。四、师生共同总结雨雪天要注意安全的地方。教师小结:下雨、下雪天,路滑,走路要慢,坐在妈妈的自行车或者电动车后面不能动来动去,否则会不安全;下雨、下雪天打伞过马路要左右看看,不能抢着过马路等等。五、游戏“应该用什么”教师:这里有雨鞋、布鞋、雨伞、雨衣的图片,你们知道下雨、下雪天要选择哪些物品来用呢?(请幼儿说一说)
6,幼儿园大班安全教案 不在冰上走
一、活动目标 1、知道冰上的危险bai,有危险的意识。 2、知道自救方法。 二、活动准备 情景图片 三、活动过程 1、遇到险情不慌张: 一天,明明和涛涛在结了冰的河面上玩耍,du突然冰裂了,明明掉进了冰窟窿里。这可怎么办呢? 2、自救办法记心上: 如果不小心掉进了冰窟窿里,小朋友要记住: (1)应大声呼救并往岸上爬。 (2)尽力把头探出水面,双手攀住大块的厚冰,努力不让自己沉下去。 (3) 不要站在冰面上,应迅速爬到岸边,以防冰面再碎裂。 3、安全预防很zhi重要 冬天温度低,水面经常结冰。但有些时候dao冰冻得并不结实回,人走在上面很容易掉进冰窟窿里。看一看,下面的小朋友做得对吗? (1)在冰上有裂缝的河面上玩耍。答 (2)在刚结冰不久的河面上滑冰。 4、大家快乐又健康 知识小问答 当你一个人的时候不小心掉进了冰窟窿里,你知道应当怎样自救吗?请幼儿来说一说, (1)在水中挣扎。 (2)向岸上大声呼救。 (3)用力向岸上爬。 @如果你选择了后两个答案,说明你是个会自救的好宝宝。 四、活动结束 1、评价 2、总结幼儿园大班安全教案:走丢了怎么办 活动目标: 1、引导幼儿运用已有的经验帮助走丢的朋友想出最适合的办法; 2、大胆的表述自己的想法,培养关心他人的情感。 重点与难点: 重点:帮助走失的朋友想出寻求帮助的最适合的办法。 难点:培养幼儿关心他人的情感。 材料创设:走丢录象3段,事先环境创设 活动过程: 一、感知经验: 师:我们班有三个小朋友走丢了,迷路了,让我们一起去帮助她们。 播放马路走丢的情景(十字路口)l 提问:xx小朋友在哪?他怎么了?接下来怎么办呢?我们一起帮助他。 指导: 1、引导幼儿帮助朋友,激发关心他人的情感 2、鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点 小结:在马路的人行道上原地等是最安全的方法,还可以请警察叔叔帮忙。(协管也行) 二、讲述经验: l播放小区走丢的情景 小结:可以在原地等,也可以找小区里的门卫伯伯,让他们打电话给爸爸妈妈或家里人,让大人来领你。 三、提升经验: l播放超市走丢的情景(大卖场) 请走失幼儿讲讲当时的情景,请其他幼儿发表看法。想想可行的办法。 小结:在超市里可以原地等也可以找营业员和工作人员,通过广播小喇叭让爸爸妈妈知道你在那里,然后来领你。(继续看录像,xx小朋友是怎样做的) 四、延伸: 走丢了以后,爸爸妈妈会很着急,我们都不想把自己弄丢,那么我们平时和家里人一起出去的时候要注意些什么呢?(幼儿自由讲述)
7,幼儿园大班安全教案及反思遇到危险怎么办
活动目的: 1、通过活动让幼儿知道自我保护的重要性,增强自护意识。 2、教会幼儿一些必要的自护方法,并能进行必要的自我保护。 3、培养幼儿的观察能力、思维能力和语言表达等综合能力。活动重点:通过活动增强幼儿的自我保护意识。活动难点:使幼儿掌握一些自护方法进行自我保护。活动准备: 1、安全教育小故事的图片、影碟片等相关资料;2、影碟机;3、奖品;五、活动过程: (一) 教师以“生活中的危险真不少”引入课题,,吸引幼儿的注意力,激发幼儿参与活动的兴趣。 (二) 组织幼儿观看四个安全教育小故事的前半段: 1、小孩独自在家时,突然发现小偷进屋偷东西;2、小孩独自在家时,有陌生人敲门;3、小孩独自在家时,家里突然着火了;4、小孩独自在家时,突然发生了食物中毒、受伤、生病的事件;(三) 组织幼儿自由讨论:遇到上述的四种危险时,怎么办? (四) 师生谈话活动,教师引导幼儿想出各种正确有效的办法。 (五) 组织幼儿观看四个安全教育小故事的后半段: 1、发现有小偷时,可悄悄的溜出门去报警或找邻居帮忙等;2、有陌生人敲门时,不可随便打开门,可打电话告诉大人等;3、家里着火了,先打开门逃生再求助,无法逃生时要先打电话告诉大人、打电话报警等;4、发生食物中毒等事件时赶紧打电话告诉大人等;(六) 师生共同小结影蝶片中传授的办法和小朋友及教师想到的办法,教师要一边小结一边出示相应的图片或资料强化幼儿的记忆。 (七) 活动小结: 1、教师再列举一些生活中可能发生的危险,并介绍其应变与防护的办法;2、教育幼儿生活中时时处处都可能发生危险,只有不去做危险的事,并在面对危险时能够保护自己才能避免灾难的发生;(八) 活动延伸: 激励幼儿在平日生活中多注意观察生活中可能发生的各种危险,在自主寻求自护办法后,与大人共同商讨自护的办法。去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:农民佰佰文库大班安全教案:遇到危险怎么办 一、设计意图: 在现实生活中,由于幼儿年龄小、安全意识薄弱、安全防护能力差,所以,安全问题是时时存在,危险处处可能发生,这足以引起大家的广泛关注,特别是教师的重视。正如《纲要》中指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位”。而“受人于鱼不如授之于渔”,时时防护幼儿的安全顾然重要,而教给他们如何进行自我保护更是重中之重。而且,漫长的暑假马上就要开始了,许多家长无暇照管幼儿,会让幼儿单独在家,不安全因素时时存在,教给幼儿如何进行自我保护是幼儿园教师势在必行、责无旁代的任务。于是,在本学期我就设计了安全教育活动《遇到危险怎么办》,主要目的是让幼儿知道自我保护的重要性,增强自护意识,掌握必要的、正确的自护常识,有效的进行自我保护,让每个幼儿都能平安、健步康、快乐的成长。 二、活动目的: 1、通过活动让幼儿知道自我保护的重要性,增强自护意识。 2、教会幼儿一些必要的自护方法,并能进行必要的自我保护。 3、培养幼儿的观察能力、思维能力和语言表达等综合能力。 三、活动重难点: 1、活动重点:通过活动增强幼儿的自我保护意识。大班安全教案:遇到危险怎么办 一、设计意图: 在现实生活中,由于幼儿年龄小、安全意识薄弱、安全防护能力差,所以,安全问题是时时存在,危险处处可能发生,这足以引起大家的广泛关注,特别是教师的重视。正如《纲要》中指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位”。而“受人于鱼不如授之于渔”,时时防护幼儿的安全顾然重要,而教给他们如何进行自我保护更是重中之重。而且,漫长的暑假马上就要开始了,许多家长无暇照管幼儿,会让幼儿单独在家,不安全因素时时存在,教给幼儿如何进行自我保护是幼儿园教师势在必行、责无旁代的任务。于是,在本学期我就设计了安全教育活动《遇到危险怎么办》,主要目的是让幼儿知道自我保护的重要性,增强自护意识,掌握必要的、正确的自护常识,有效的进行自我保护,让每个幼儿都能平安、健步康、快乐的成长。 二、活动目的: 1、通过活动让幼儿知道自我保护的重要性,增强自护意识。 2、教会幼儿一些必要的自护方法,并能进行必要的自我保护。 3、培养幼儿的观察能力、思维能力和语言表达等综合能力。 三、活动重难点: 1、活动重点:通过活动增强幼儿的自我保护意识。 2、活动难点:使幼儿掌握一些自护方法进行自我保护。 四、活动准备: 1、安全教育小故事的图片、影碟片等相关资料;2、影碟机;3、奖品; 五、活动过程: (一)教师以“生活中的危险真不少”引入课题,,吸引幼儿的注意力,激发幼儿参与活动的兴趣。 (二)组织幼儿观看四个安全教育小故事的前半段: 1、小孩独自在家时,突然发现小偷进屋偷东西; 2 2、小孩独自在家时,有陌生人敲门; 3、小孩独自在家时,家里突然着火了; 4、小孩独自在家时,突然发生了食物中毒、受伤、生病的事件; (三)组织幼儿自由讨论:遇到上述的四种危险时,怎么办? (四)师生谈话活动,教师引导幼儿想出各种正确有效的办法。 (五)组织幼儿观看四个安全教育小故事的后半段: 1、发现有小偷时,可悄悄的溜出门去报警或找邻居帮忙等; 2、有陌生人敲门时,不可随便打开门,可打电话告诉大人等; 3、家里着火了,先打开门逃生再求助,无法逃生时要先打电话告诉大人、打电话报警等; 4、发生食物中毒等事件时赶紧打电话告诉大人等; (六)师生共同小结影蝶片中传授的办法和小朋友及教师想到的办法,教师要一边小结一边出示相应的图片或资料强化幼儿的记忆。 (七)活动小结: 1、教师再列举一些生活中可能发生的危险,并介绍其应变与防护的办法; 2、教育幼儿生活中时时处处都可能发生危险,只有不去做危险的事,并在面对危险时能够保护自己才能避免灾难的发生; (八)活动延伸: 激励幼儿在平日生活中多注意观察生活中可能发生的各种危险,在自主寻求自护办法后,与大人共同商讨自护的办法。 六、活动反思: 活动能围绕幼儿们需要的、感兴趣的、急于想知道或解决的,且在生活中随时都可能发生的安全自护问题来有目的的开展活动,使幼儿能充份调动所有的智慧去滩索、去发现,并有效的去建构新的认知结构。且活动取材于生活并运用于生活,具有很强的真实性与实用性。 整个活动不是停留在简单的说教上,而是帮幼儿设计情景,进行角色换位,寻找解决问题的方法,即授之于渔,使幼儿能真切的体察真情实境,有效的提高自护意识。 在活动中教师能给予幼儿充足的、自由的探索的时间和空间,并创设有利于并能推进活动开展的教育氛围。从活动的效果来看,活动完成了预期的目标,达到了预期的效果,取得了预期的成效,是一次成功的安全教育活动。
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幼儿 幼儿园 冬季 安全 幼儿园冬季安全教育教案及反思
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