空白教案模板doc下载，哪里有苏教版小学四年级上册教案最好是DOC格式的也可提供下

本文目录一览

1，哪里有苏教版小学四年级上册教案最好是DOC格式的也可提供下
2，小学体育教案模板下载
3，word电子报刊模板下载
4，小学体育教案模板下载
5，我要下载PPTDOC一类的格式拜托大家给个推荐
6，幼儿活动教案模板优秀8篇
7，2003版word文档下载
8，教学案例分析
9，百度文库文档下载
10，新建commander document是什么意思

1，哪里有苏教版小学四年级上册教案最好是DOC格式的也可提供下

帮你找到一个，望有帮助。 http://www.shuxueweb.com/Soft/Class4/Class5/200809/748.html

哪里有苏教版小学四年级上册教案最好是DOC格式的也可提供下

2，小学体育教案模板下载

小学体育教案模板下载

3，word电子报刊模板下载

很少用WORD做，用PPT做的更多，需要可以发给你－－WORD、PPT都有 wordword电子报刊模板下载小弟的网站多多关照 http://www.ai-lv.com http://www.gooqv.com http://www.cqocrp.com http://www.aogood.com http://www.mltssp.com http://www.liuxing520.com http://www.kuzai178.cn

你要这个干什么啊是word吧，

word电子报刊模板下载

4，小学体育教案模板下载

课题：小青蛙和小花猫教学内容： 1、模仿动物跳跃、单脚连续向前跳 2、游戏：猫抓老鼠教学目标： 1、通过主题式情境教学，创设良好的学习环境，激发学生对体育活动的情趣，培养学生积极参与体育活动的态度和行为。 2、使学生在活动中掌握简单的跳跃动作与游戏的方法和规则，发展跳跃、奔跑的能力，提高灵敏、反应协调和力量素质。 3、培养学生机智果断、遵守规则、友好合作、爱憎分明的优良品质。教学重点：单脚跳动作技能；教学难点：连续单脚跳教学过程：一：情境导入部分(3分钟) 组织方法：成四路纵队集合 1、师生问好； 2、常规检查：报告人数，检查服装 3、宣布教学内容和教学目标放音乐：《小青蛙和小花猫》导入语：小朋友们，听完音乐后，谁能说说自己听到了什么动物的叫声？学生回答：小青蛙和小花猫的叫声师：谁能模仿小青蛙和小花猫的叫声以及跳跃动作？（个别学生模仿，教师对他们进行评价）二：情节开始部分（4分钟）《小青蛙练身体》（音乐伴奏）青蛙模仿操（4个八拍子）：组织方法（如图）： 1，头部运动 5，体侧运动 2，上肢运动 6，体转运动 3，下蹲运动 7，全身运动 4，提膝运动 8，跳跃运动教与学的方法：（1）随着音乐节奏，全班组成“青蛙图形”。（预备的）（2）在教师引导下，师生同练模仿操要求：精神饱满，活跃情绪，进入学习角色。三：情节展开部分（25-29分钟）：《小青蛙练本领》 1，小青蛙创想跳跃练习（10次） 2，小青蛙连续单脚跳练习（小青蛙跳荷花）（6次）组织方法教与学的方法：学生扮演小青蛙的角色，自由结伴，在教师引导下各自创想跳跃动作。然后让跳得好的学生出来示范，进行评价、学习。在原地练习单脚连续向上跳练习，待练习一次掌握方法后，再进行比赛。 1、讲解游戏方法和规则：游戏方法是教师喊开始后，各排排头从起跑线后开始，先连续向前跳一段距离，然后可根据自己的跳法跳过各朵荷花，从右边跑回队伍，拍第二人的手，游戏继续，比一比哪队完成的最快最好。规则是如果碰坏荷花，必须在原地把“荷花”修好再继续，要拍第二个人的手，否则算输。预期目标：充分发挥学生的创造力和想象了，跳法多样，形式各异。《小花猫立功劳》游戏：猫抓老鼠组织方法：学生自由散开教与学的方法：（1）教师讲解游戏方法和规则，并作示范。游戏方法：把全班学生分成两组，一组当猫，一组当老鼠，教师发出开始口令后，逃者逃，快被抓又跑不动时，原地提起一脚，同侧一手从膝下穿过，以食指指着自己的鼻子，就代表老鼠脱险了，逃者被追拍到，互换角色。规则指鼻子动作未做出前被追拍着算追着。逃出界线亦算被捉。（2）教师提出练习要求后，进行练习和竞赛。预期目标：遵守规则，快跑快钻，互相配合，机智勇敢。四：尾声恢复部分（4分钟）《青蛙、花猫大收获》 1、表情歌舞：《拍拍手》：“如果感到幸福你就快快拍拍手……” 组织方法（如图，成圆形图案）：教与学的方法： 1、教师简述要求后，师生共舞。 2、师生评议，共同小结：小朋友们，今天你们学到了什么？ 3、小结、讲评（结合学生的小结） 4、宣布下课，师生告别，回收器材。预期目标：轻松愉快，身心满足，畅所欲言，共作主人。场地与器材：录音机一台预计运动负荷：平均心率约130次\分预计练习密度：35% 反思：这节课总的来说效果还不错，学生对提及去动物园玩兴致很高，这同时也调动学生的积极性，并对去看动物产生一定的喜欢程度,这是促使学生喜欢上这节课的重要因素。老师在导入中根据学生心灵特点进行简单的提问，学生对于自己知道的事情举手时跃跃欲试。在游戏中他们玩得特别高兴，不过在玩猫抓老鼠时，由于是用食指从胯下向上指着鼻子，对于小学二年级的学生说有很大的困难，比如说容易摔倒，摔伤。学生摔伤后，一般表现出一点皮外伤，这也引起我的极大歉意，但小学生本来细皮嫩肉，这也很常见，给我在上下节课时提了个醒：安全第一。具体的范文模板链接：https://pan.baidu.com/s/12ZkT1MbsJHVLWla_GvkiZw小学体育教案来自:百度网盘提取码: t6et复制提取码跳转提取码: t6et

5，我要下载PPTDOC一类的格式拜托大家给个推荐

打开程序，直接下载模板文件，就可以。微软和金山都提供丰富的在线模板文件。金山的更方便和快速，且模板文件更新快，种类齐全，数量多，下载速度快，文件符合国人习惯。下载PPT格式，打开金山演示软件或微软PPT幻灯片软件，即可下载DOC格式，打开金山文字软件或微软WOED软件，即可注意要保持电脑处于正常联网状态才能下载的。在软件内下载，无需再单独打开，是可以即时进行编辑、修改和保存的哦。

格式？？？格式需要下载？

在百度输：DOC ppt幻灯片作品，搜网页就ok了

你好！你说的是你没有打开PPT、DOC格式的软件吧。请百度下载安装微软的OFFICE软件，或下载安装金山WPS文字处理系统。PPT或DOC格式文件可到百度文库中下载。仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。

6，幼儿活动教案模板优秀8篇

幼儿活动教案模板篇1 活动目标： 1、积极并且喜欢参与体育活动，体验滑板开车带来的快乐。 2、能集中注意力，灵活反应，提高动作的灵敏性和协调性。 3、初步掌握滑板的玩法并了解一些交通知识，能够遵守交通规则。活动准备： 1、经验准备：在日常生活中有玩滑板的经历。 2、物质准备：滑板若干，标志桶，红绿灯指示牌。活动过程： 1、热身教师和幼儿跟着音乐一起做热身操，活动身体的各个关节(头、上肢、下肢、躯干等)。 2、出示滑板车，引起幼儿的兴趣。指导语：老师带来了一个很好玩的玩具和大家一起玩游戏(出示滑板)。 3、幼儿自由探索滑板的各种玩法并集中交流创意玩法。指导语：待会我会给你们一人发一个滑板车，你们自己玩一玩，到时告诉老师你的滑板车是怎么玩的呢? (教师小结：教师鼓励幼儿分享自己的不同的玩法，并加以肯定和表扬???? 分享的时候注意常规，顺序有先后，重点是在幼儿中自己发现的玩法中寻找下面要教学的内容) 4、进一步练习滑板的玩法：肚子紧贴滑板，头抬高，两腿伸直并拢，双手撑地使滑板向前移动。 5、游戏活动：红绿灯(遵守红灯停，绿灯行)。任务与要求：今天我们要用滑板车玩一个游戏，你们当汽车司机，驾驶滑板车。老师说“向前开”，你们就向前开;老师说“停”幼儿就停住不动。指导要点：驾驶滑板时不能相互碰撞，保持一定距离，以免出现危险。各路纵队集体游戏2-3次。 6、游戏竞赛(激发整堂课的高潮) 幼儿分成几组，开着滑板车到加油站加油，一路上穿越“树林”(标志桶)，还要注意看红绿灯，遵守交通规则，以接力赛的形式进行，最先回到终点的队伍获胜。指导要点：遵循在自己的车道开车，有序的从车道两侧(外侧)回到队伍的后面，在途中不允许撞车，撞车的司机淘汰出局。 7、放松活动，教师带领幼儿跟着音乐打太极。 8、教师进行活动小结后，带领幼儿退场。幼儿活动教案模板篇2 活动目标： 1、了解教师的职业特点，知道老师的辛苦，老师爱小朋友，尝试用自己的方式向老师表达情感。 2、知道9月10日是教师节，理解老师过节和小朋友过“六一”是一样的重要。活动准备： 1、一张幼儿园毕业生给老师的贺卡。 2、一张老师送给自己老师的贺卡。 3、录音机、磁带。活动步骤： 1、引起幼儿谈话兴趣。老师和小朋友围坐在一起，猜一猜老师手里信封中装的是什么，引起幼儿兴趣。 2、出示贺卡，让幼儿看一看贺卡上的内容，猜猜是送给谁的。 3、介绍教师节。 4、幼儿说一说自己对教师工作的看法，如教师是做什么的?你喜欢什么样的老师?你觉得自己班上的老师有哪方面好，哪方面不太好? 5、你知道有几类教师?列举自己知道的不同层次、不同分工的教师。如幼儿园、中小学、大学、特长教师、家庭教师等。 6、将自己知道的教师用最简单的图画表现出来。 7、每人讲一句最想说的话，制作成磁带，在幼儿园的广播中播放。活动延伸： 1、绘画活动：《老师的微笑》或其他。 2、我为老师做件事：引导幼儿选择一件自己力所能及的事情坚持做下去。 3、表演活动：我是小老师。幼儿活动教案模板篇3 【设计意图】通过引导幼儿为可爱的小动物设计电话号码，让幼儿比较并发现电话号码和数字的关系，让他们感受到数字的乐趣，激发幼儿的学习兴趣和探索欲望。【活动目标】 1、尝试将数字1-6进行6次不同的组合，排列成6个不同的号码。 2、能积极动脑，树立自己解决困难的信心，体验成功的快乐。【活动准备】数字卡片1-6若干、贴有6种不同小动物的磁性黑板、6种不同小动物头像表格每人一张【活动过程】家中的电话号码 ——老师有事找小乌龟，拨通乌龟的电话号码是：123456。那么，小朋友家里都有电话吗？（引导幼儿说出自己家中的电话，老师在黑板上记录）幼儿分析、讨论：（1）这些电话号码有什么相同的地方？是由哪些数字组成？（2）每家的电话号码有重复的吗？为什么？ ——通过比较自己家中的电话号码，发现号码与数字的关系。（电话号码是由不同的数字组成，有的电话号码是7位数，有的电话号码是11位数）为动物装电话 ——小乌龟家里装上电话了，可动物园里还有其它小动物没装上电话，我们小朋友能不能为小动物们设计电话号码呢？ ——老师出示小熊、小螃蟹、小老虎、小象、小猴、小松鼠小动物，可它们对设计的电话号码有几个要求： ——老师出示数字1-6，小动物家的电话号码为6位数的号码。 ——每一家的号码都要用到六个数字。 ——不能少一个数，不能多一个数。 ——六个数字不能重复 ——每家一个号码，六家六个号码，不能相同。小小设计员 ——幼儿每人一份数字卡片1-6、动物表格，为小动物设计电话号码，并记录在表格中。 ——幼儿相互交流记录方法，老师巡回指导。我的设计 ——请2-3位幼儿展示自己的记录结果，大家检查是否按要求完成。 ——请做得快的幼儿介绍，为什么能做的又对又快。【活动延伸】 ——我们今天为小动物们设计了6位数的电话号码，小动物们非常满意。以后我们可以为小动物们设计8位数的电话号码。幼儿活动教案模板篇4 活动目标： 1、发现不同的保温材料保温时间的不同，有继续探索的欲望。 2、学会使用温度计，初步掌握看刻度的方法。活动准备：塑料瓶、冰块、各种保温材料、温度计、黑板。活动过程： 1、引出主题：（1）提出问题，展开讨论：“要使冰块在较长的时间里都不融化，有什么办法？” （2）幼儿运用原有经验发表自己的看法。 2、在试验中进行尝试：（1）认识各种保温用品，引起幼儿实验的欲望：“在那么多的材料中，你认为哪种材料的保温时间最长？” （2）幼儿按自己的想法选材料进行操作。（3）教师幼儿共同总结保温时间与保温材料的关系。 3、出示温度计，介绍温度计上的刻度表示的意思及使用的方法：（1）幼儿用温度计对水温进行测量。（2）幼儿看刻度，介绍结果。（3）将幼儿所说的结果记录在黑板上，得出结论。 4、引导幼儿再次实验的兴趣：师：“通过实验，我们了解了哪些材料的保温时间长，哪些材料的保温时间短。那么，每种材料的保温时间究竟有多长？在区域活动的时候，你们还可以去试一试。” 幼儿活动教案模板篇5 一、活动目的教育学生尊敬老师，建立良好的师生关系，促进同学们尽快全面健康发展。二、活动主题感恩教师，用心去体会教师的辛劳三、活动准备 1、提前布置学生在班会上送给老师一句话作为节日礼物。 2、网上下载歌曲《每当我轻轻走过你窗前》、老师赞歌。 3、黑板设计美术字及绘图“谢谢你，老师!” 4、邀请各任课教师四、活动过程 1、播放歌曲《每当我轻轻走过你窗前》，音乐结束后，导入班会主题，宣布班会开始。 2、主持者引导学生回忆教过自己的老师。请同学们登台向大家讲述关于老师的故事，最好讲自己经历的事情。师生鼓掌。二至三人讲后，主持者倡议全体起立，向教过自己的老师齐声说：“谢谢你，老师!” 3、主持者过度话题，由教过自己的老师到现在的老师，扩充到全国所有的老师，引导大家对教师的理解与尊重。转入诗歌朗诵。朗诵，电脑配乐。 4、主持者推进活动，由歌颂老师到在节日里送给老师一句话。所有同学按次序依次起立送给老师一句话。 5、主持者总结发言，要求大家在今后的日子里把对老师的感激和祝福化作实际行动，见了老师问声好，课堂注意听讲，勤学好问，尊重老师的劳动，让十六中雄厚的教师资源为同学们实现自己远大的理想插上翅膀。 6、请任课教师发言，对同学们提出希望。 7、班主任发言。(作为机动内容安排) 8、班会结束，全体合唱《每当我轻轻走过你窗前》。幼儿活动教案模板篇6 活动目标： 1．练习走螺旋队形，敏捷反应及快跑能力得到发展。 2．能及时调整自己的位置与步幅，保持一定的队形。 3．知道放鞭炮是我国节日的习俗，体验放鞭炮的快乐。 4．提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。 5．通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。活动准备： 1．请幼儿互相交流自己放鞭炮的经验，并在活动区用彩纸卷制鞭炮。 2．了解放鞭炮是我国人民的节日习俗，有条件可安排幼儿观看节日放鞭炮等热闹场面的有关资料。活动过程：一、模仿动作：动物模仿操。二、幼儿练习卷鞭炮。 1.幼儿分小组活动（分成4-6个小组），引导幼儿探索卷成一个鞭炮的方法。 2.幼儿集中交流卷成"鞭炮"的方法，教师引导幼儿重点讨论：全组幼儿要站成一横队，须以排头幼儿为轴心，排尾幼儿带领全队按螺旋形围绕排头幼儿走，这样"鞭炮"会卷得又快又好。 3.幼儿再次练习卷"鞭炮"。三、游戏：放鞭炮。 1.幼儿卷成"鞭炮"后由教师"点火"，幼儿一个接一个发出"兹"声，不能间断，直至排头幼儿发出"啪"的声音后，幼儿四散跑开，排头幼儿去追，捉住一幼儿后游戏结束。更换排头重新游戏。 2.全体幼儿分两组轮流玩"放鞭炮"游戏。教师注意提醒幼儿遵守游戏规则：点燃后依次发出"兹"声，当排头幼儿发出"啪"的声音后再跑开。四、听音乐做放松活动。活动反思：本次活动进行的还比较顺利，幼儿对体育课兴趣十足，在活动开始，我带幼儿进行热身运动，我选取音乐可能不够激情，还有少数幼儿不知道跟着我一起做热身运动，不够热烈。在进行游戏的时候，小朋友能很好的遵守游戏规则，没有一个小朋友离开事先准备的圆圈，可能是教师事先准备的圆圈小了一点，幼儿容易在圆圈中撞起来。幼儿活动教案模板篇7 教学目标： 1、引导幼儿用活泼、甜美的歌声演唱《小小音乐会》，学习用圆润轻巧的声音演唱歌曲中衬词和感叹词，从中感受歌曲愉快情绪。 2、根据已知经验和歌曲节奏创编歌曲，激发幼儿表示、创作的欲望。重点：学唱歌曲，体验歌曲情绪。难点：衬词和感叹词的演唱方法和创编。教学准备：图谱、各种乐器的图卡、小动物的图片、节奏卡教学过程：一、谈话引题，激发兴趣。师：“今天，我要举行一个小小音乐会，我邀请了小朋友们和几个小动物一起来参与，听，音乐会开始了。” 二、老师表扮演表完整范唱一遍，幼儿感受歌曲的情绪。提问： 1、听了这首歌曲，你觉得这是有场什么样的音乐会？ 2、你的心情怎样？ 3、歌曲带给大家什么样的感受？三、结合图谱，幼儿熟悉歌曲的旋律、节奏和内容。 1、幼儿再次听赏歌曲一遍。提问：在音乐会上，演奏了哪些小乐器？谁也来参与音乐会？ 2、老师再次范唱歌曲一遍提问：我拉小提琴时，小狗小猫在干什么？我吹喇叭时，小狗小猫在干什么？我敲小铜鼓时，小狗小猫高兴地怎么样？ 3、老师清唱歌曲，幼儿学唱衬词提问：歌曲里的小乐器们发出了好听的声音，它们是怎么唱的？你觉得哪句唱起来很好玩？老师分别出示图谱和节奏卡，幼儿学唱。 4、老师结合图谱，完整演唱歌曲一遍，幼儿学习学习歌曲中感叹词的运用。提问：在音乐会上，看到了小动物们这么好玩，所以在歌曲中有3个表示好玩、奇怪的念词，请大家来找一找？四、幼儿学唱歌曲 1、幼儿看图谱完整演唱一遍。 2、启发幼儿用活泼、愉快的情绪来演唱歌曲。“得儿喂”唱得轻巧、“咦、恩、爱”唱得短促、好玩。 3、边唱边扮演动作。 4、逐步去掉局部图卡，幼儿记忆歌词演唱。（去掉衬词→去掉小狗小猫的形态动作）五、创编歌词，激发幼儿表示欲望。 1、师：“我们小朋友也来参与小小音乐会，你会演奏哪些小乐器呢？它们会发出什么样美妙的声音呢？请你来学一学唱一唱。” 2、除了小狗小猫还会有哪些小动物也来参与音乐会呢？老师根据幼儿创编，替换“小乐器”、替换衬词、替换“小动物”。 3、幼儿看图谱演唱创编的歌曲，可边唱边扮演。幼儿活动教案模板篇8 目标： 1、进一步感知水的特性，在探索的过程中能大胆讲述自己的发现。 2、培养幼儿对科学活动的兴趣，在游戏中体验玩水的乐趣。准备：洗澡盆一个，各种沉、浮的玩具若干，有孔和没有孔的塑料袋，不同大小的瓶子。场地设置（户外）过程：一、回忆水的特性，引发幼儿对玩水的兴趣（1）观察场地上的容器里装的是什么？（2）谁来告诉老师水是什么样的？二、进行各种玩水的游戏，体验玩水的乐趣老师小结：刚才小朋友说的很好，水呀是一个宝，是一种无色、无味、透明，会流动的液体。水在生活中是一种珍贵的资源，不但有各种各样的用途，还很好玩呢！今天老师给你们准备了好多的游戏，你可以选择自己喜欢的游戏，然后把自己在玩水的发现告诉老师好吗？ 1、老师介绍几组游戏的名称：（1）玩袋子：在袋子里装上水看看会怎么样？（2）运水：自己选择舀水的器具，把浴缸里的水运到远处的塑料桶里。（3）沉浮：把箩筐里的玩具放到水里，说说你发现了什么？ 2、幼儿自由玩水，老师进行观察和指导。 3、集中幼儿，让他们讲述自己的发现，在孩子讲述的过程中老师小结孩子的发现。三、畅所欲言，探索更多玩水的方法 1、除了今天我们玩过的游戏，你觉得水还可以怎么玩呢？ 2、你回家玩一玩，然后把你的玩法和同伴一起分享好吗？四、舞蹈《洗澡歌》在音乐中结束活动。

7，2003版word文档下载

word2003文档下载 word2003字体下载 http://www.ss11.cn/Soft/95.html Word软件提供了拼写和语法检查功能，提高了英文文章编辑的正确性，如果发现语法错误或拼写错误，Word软件还提供修正的建议。当用Word软件编辑好文档后，Word可以帮助用户自动编写摘要，为用户节省了大量的时间。自动更正功能为用户输入同样的字符，提供了很好的帮助，用户可以自己定义字符的输入，当用户要输入同样的若干字符时，可以定义一个字母来代替，尤其在汉字输入时，该功能使用户的输入速度大大提高。模板与向导功能 Word软件提供了大量且丰富的模板，使用户在编辑某一类文档时，能很快建立相应的格式，而且，Word软件允许用户自己定义模板，为用户建立特殊需要的文档提供了高效而快捷的方法。丰富的帮助功能 Word软件的帮助功能详细而丰富，Word软件提供的形象而方便的帮助，使得用户遇到问题时，能够找到解决问题的方法。为用户自学提供了方便。 Web工具支持因特网（internet）是当今计算机应用最广泛、最普及的一个方面，Word软件提供了Web的支持，用户根据Web页向导，可以快捷而方便地制作出Web页（通常称为网页），还可以用Word软件的Web工具栏，迅速地打开，查找或浏览包括Web页和Web文档在内的各种文档。超强兼容性 Word软件可以支持许多种格式的文档，也可以将Word编辑的文档以其它格式的文件存盘，这为Word软件和其它软件的信息交换提供了极大的方便。用Word可以编辑邮件、信封、备忘录、报告、网页等。强大的打印功能 Word软件提供了打印预览功能，具有对打印机参数的强大的支持性和配置性。 word2003文档下载 word2003字体下载 http://www.ss11.cn/Soft/95.html

还不懂

8，教学案例分析

希望对你有所帮助。推荐一个网站 http://www.wendangtianxia.com 这个网站的论文都是以words的形式原封不动的打包上传的，网上搜索不到的，对毕业论文的写作有很大的参考价值，希望对你有所帮助。写作资料也很多，下面给你一些范文资料网：如果你不是校园网的话，请在下面的网站找：百万范文网： http://www.jiaoyuda.com 分类很细栏目很多引文数据库： http://www.zazhijie.cn 社科类论文： http://www.ggykf.com 经济类论文： http://www.nanbeiqiao.com 论文之家： http://www.91qikan.com 范文网：www.fanwen.com 如果你是校园网，那就恭喜你了，期刊网里面很多资料：中国知网： http://www.cnki.net 龙源数据库： http://www.qikan.com 万方数据库： http://www.wanfangdata.com 优秀论文杂志 http://www.interpapers.com/kj/ 论文资料网 http://www.51paper.net/ 法律图书馆 http://www.law-lib.com/z 法学论文资料库 http://www.law-lib.com/lw/ 中国总经理网论文集 http://www.cnceo.com/school/ 职业经理人论坛 http://mba.001.com.cn/mbamba.htm 财经学位论文下载中心 http://www.forumcn.com/sblw/ 公开发表论文_深圳证券交易所 http://www.sse.orgs.cn/sse/yjkw/ 中国路桥资讯网论文资料中心 http://www.lqzx.com/lunwen.htm 论文商务中心 http://doc.cei.gov.cn/ 法律帝国： http://www.fl365.com/gb/lawthinker/bbs/default.asp 学术论文 http://www.hrexam.com/advanced1.htm 论文统计 http://www.sci.com.cn....

9，百度文库文档下载

你可以在知道提问，让别人给你下载，上传给你，你只需要说出需要下载文档的名字或者给出地址即可。希望可以帮到您，望采纳

做任务获积分回答问题别人悬赏积分

用新号下载~

下载百度文库文档给你列出下列四种途径、你可有选择针对性地去操作、========================================================第一种是：如果有百度文库财富的话，你只需登录百度账号之后找到自己需要的资料直接点击下载。【文库财富值】获得方法。1、日常操作，新用户首次登录完成帐户的注册激活+10，每个帐号仅获得一次。2、上传文档+3，每天上传文档得分上限15分，按照文档完成转化时间计算。3、分享文档+1，每日使用一键分享获得财富值上限为5，每人每天分享前5篇文档可获得财富值收益4、创建文辑+1，每日创建文辑得分上限10分。(使用百度浏览器，创建文辑每个2财富值上限20财富值)5、文档被下载+1，下载自己上传的文档不加分。（每篇文档收获财富值上限100）6、标价文档被下载，为自己上传的文档标价，标价文档前100次下载每次赚取标价财富值7、参与文库任务，完成文库任务，可以获得任务奖励的财富值文库财富值最快获得方法是第三种和第七种------------------------------------------------ps：不要用下载工具，如迅雷或者电驴等。----------------------------------------------第二种是：如果文库财富值不够的话，去百度知道提问，让别人帮助你下载，请附上【邮箱】和【链接】，有时候你不需要悬赏都会有人给你下载，前提是文库下载需要的财富值不多。----------------------------------------第三种是：【免费复制】，你好，可以下载免费的文档，还可以试一下下面方法1、利用截图复制--适用于短篇文档，用截图工具截下复制到文件夹里或word里即可。2、在文档地址栏里的wenku前面加上wap，按回车键，即可进入该文档可复制的页面，你复制粘贴到电脑上（注:此方法只对TXT和部分DOC文件有效，特殊格式的不支持）、3、返回之前打开的网站，后边一般有个百度快照，点它进入，你会发现你要的内容可以复制了4、在百度知道上提问付出自己的知道财富值让别人帮你下载后传到你的邮箱里面、5、电脑上安装“百度文库下载器” ，安装好以后，在下载器的搜索框里输入关键词或题目，就可以搜索到你需要的文档，并可以免费下载（需要财富值的文档，下载器也可以免费下载，但特殊格式的也是不支持，一般支持doc格式、txt格式）------------------------------------第四种是：现在部分文库资料、可以直接复制了，第一步左键鼠标横拉，和平常复制操作一样，看见字底会【变黄】，这时在左边弹出、【复制】、【分享】，这时你再点击【复制】，会出现文字已【复制】，这样你去粘贴就可以了、（此方法适用于word短文档）---------------------------------

你需要的文件已经上传到云盘，请下载。https://pan.baidu.com/s/1qxtfspe

10，新建commander document是什么意思

Word模板的另类应用使用其它模板改变当前文档样式文档制作完成后，可以通过“格式”菜单下的“主题”命令，使用“样式库”选择其它模板，一次性替换当前文档的样式组合，让文档以新模板中的样式风格显示。具体操作方法如下：在当前文档打开的情况下，选择菜单“格式→主题”命令，打开“主题”对话框，单击“样式库”按钮，显示“样式库”对话框，在左侧的“模板”列表框中选择一个模板，比如“典雅型报告”，单击“确定”按钮如图13，返回Word编辑界面，可以看到当前文档的外观按照“典雅型报告”模板的样式风格显示。小提示：该方法也可以用于已把文档制作完成后，发现先前为文档选择的模板并不适合，需要为文档更换一个模板的情形。右击建立个性Word文档进入C:\Documents and Settings\用户名\Templates文件夹，在空白处右击，选择“新建”→“Microsoft Word 文档”新建一个Word文件，命名为winword8.doc。双击winword8.doc，然后对其中的字体、字形、页面大小等作一些个性设置，并保存该文件。以后在“资源管理器”中右击鼠标，选择“新建”→“Microsoft Word 文档”，再双击新建的文档，就会发现，它已经套用了在winword8.doc中的设置了，从而可以使用自己的个性化Word。用Word模板批量转换文件如果经常要一次转换多个文件，可通过Word的模板来完成：先把要转换的文件放到一个文件夹中，然后启动Word，再选择“文件”→“新建”，并在“新建文件”窗口任务格中选择“通用模板…”，在弹出的“模板”窗口中单击“其它文档”选项卡，双击其中的“转换向导”图标，单击“确定”按钮。此时Word XP会弹出文件转换向导，直接按“下一步”按钮继续。接下来选择转换类型，设置源文件夹和目标文件夹，再选择转换文件，进行转换即可。也可以直接双击 X:\Program Files\Microsoft Office\Templates\2052\下的文件“转换向导.Wiz”，如图8：获得更多模板资源如果觉得Word中内置的模板不能满足需要，大家可以通过从网上下载更多的模板：选择“文件”→“新建”，就可以看到“新建文档”任务窗格，注意最下面的“Microsoft.com上的模板”链接。单击后，即可打开该站点上的中文模板库。其中提供了很多类别的模板，非常丰富。只要单击网页上的模板类型链接，就能在网页上看到该类模板的名称和提供商等内容。单击模板名称，并在“模板最终用户许可协议”窗口中单击“同意”按钮，同时单击“在Microsoft Word中编辑”，IE会将模板下载到硬盘，完成后自动用Word XP打开模板。如果对模板效果满意，再用“另存为”将它保存为模板，就可以像普通模板那样调用了。小提示：在重新安装系统之前，必须对自定义模板文件夹中的模板文件作一个备份，否则会丢失喔。坏事的Normal.dot模板有时点击Word图标，它却没有启动，反而出现一个错误信息。重装都无济于事，严重时，甚至不能卸载和重装Word。一般情况下，这是由于Word的Normal.dot模板文件损坏所造成的，可以通过系统的查找工具找到该文件，然后将其删除，这时Word会自动重建一个新的Normal.dot文件，并恢复正常。利用模板让Word文件自动备份默认情况下Word文件是不能自动备份的。不过，可以通过下面的技巧让它具有自动备份功能:启动Word并新建一个空白文件，单击“工具”菜单中的“保存选项”，在“保存”对话框中，选中“保留备份”复选框。同时，勾选“自动保存时间间隔”复选框，再在后面设置一个时间间隔，时间越小，保存越频繁。完成后，单击“确定”按钮。然后单击“文件”→“另存为”，在“另存为”对话框“保存类型”下拉框中选择“文件模板”，再在“文件名”中输入:ct.dot，然后把它保存到C:\Documents and Settings\Administrator\Application Data\Microsoft\Templates文件夹下(Windows 9x/Me则保存到C:\Windows\Application Data\Microsoft\Templates文件夹中)。关闭Word，启动“资源管理器”，切换到C:\Documents and Settings\Administrator\Application Data\Microsoft\Templates文件夹下，将Normal.dot删除或者改名，将刚才保存的cfan.dot重命名为Normal.dot。以后使用Word编辑文件时，每次保存文件，Word都会保存一个副本文件，并以.wbk为扩展名与原文件保存在同一文件夹中。如果哪一次文件发生损坏，就可以选择“文件”

同问。。。

文章TAG：空白教案模板 doc 空白教案模板doc下载