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1，幼儿园班级教学质量考评表

赵庄幼儿园中 班幼儿发展评价表 幼儿姓名： 教师 教师 项目 观察内容 标 准 评价等级 身 体 运 动 能 力 行走 能沿曲线绕过易拉罐行走 跑 上体稍前倾，两手半握拳，屈肘在体侧前后自然摆动，用前脚掌着地跑并敏捷躲闪 折纸 能自己折出风车 用剪。
整理了一些，都还不错，你可以参考！http://blog.sina.com.cn/s/blog_94978d1e01011hw1.html《幼儿园班级管理工作总结心得3篇》《幼儿园安全工作总结5篇》 《幼儿园教师个人工作总结5篇》 《幼儿园教研工作总结3篇》 《幼儿园班级工作总结3篇》

幼儿园班级教学质量考评表

2，如何填写幼儿园教师考核表

幼儿园骨干教师教研工作考评表 （ - ） 教师姓名 年 月 日 项目 评分细则 自评 考 评 基本情况 得分 上课（35分） 骨干教师每学期上两节不同形式...
年度考核的结果分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次。各等次的基本标准是： 优秀：德、能、勤、绩、廉表现突出，全面履行岗位职责，高质量的完成工作任务，取得显著成绩，服务对象满意度高。 合格：德、能、勤、绩、廉表现较好，能够履行岗位职责，全面完成工作任务，服务对象满意度较高。 基本合格：德、能、勤、绩、廉表现一般，基本能够履行岗位职责，基本完成工作任务，服务对象满意度一般。 不合格：德、能、勤、绩、廉表现较差，不能履行岗位职责，不能完成工作任务，或者在工作中因严重失误、失职造成重大损失或者恶劣社会影响。

如何填写幼儿园教师考核表

3，幼儿园教师考评表怎样写

幼儿园骨干教师教研工作考评表（ ---- ）教师姓名 年 月 日项目 评分细则 自评 考评基本情况 得分上课（35分） 骨干教师每学期上两节不同形式的公开课，优秀得15分，良好得10分，合格得5分。在规定开课数量之外面向全园开设公开课每次加5分，10分封顶。主动承担送教下乡得5分，5分封顶。随堂听课优秀得10分，良好得8分，合格得6分，不合格不得分。每次开展公开课后，必须按时上交教案、课件等相关材料得5分。听课、评课（15分） 完成听课记录不少于10节并有简评，即得10分。（听课记录少一篇扣1分;内容不完整，记录不详尽，每篇扣0.5分）评课活动中，积极发言，认真填写“金幼教研活动评课记录表”得5分。体验式课程审议活动（20分） 参与体验式课程展示活动不少于2次得10分，（每多开一次得2分，6分封顶）积极参加组内课程审议活动，并认真填写“体验式课程审议评课记录表”得5分活动设计、案例反思参评（15分） 每学期至少完成一篇原创教学活动设计得4分，抄袭者视不完成。积极参加各级各类活动设计、案例反思评选活动，送评一次得4分，（不同活动设计、反思送评每篇另加4分，12分封顶）教学业绩15分 各级业务竞赛、辅导幼儿获奖赋分标准：获园级、市级、大市级、省级、国家级一、二、三等奖按1.5，1，0.5；4，3，2；6，5，4，；8，7，6；10，9，8给分，累计加分不封顶。附加分 承担各类培训，讲座的教师每次加10分。累计 自评总分 考评总分

幼儿园教师考评表怎样写

4，幼儿园教师环保小制作考核方案

师资建设是幼儿园管理的重要内容，园长也常常为如何提高师资水平而困惑不已。有的幼儿园已施行月度师资考核标准，对幼儿教师进行奖励惩罚，极大的激发幼儿老师工作的积极性，并取得了良好的效果。　　一、师德方面：40分　　（一）协调配合：10分　　1、教师在校内外都应自觉维护教师形象和幼儿园的声誉，做好幼儿园的品牌宣传工作，加10分至30分。　　2、能主动关心幼儿园工作，服从领导分配，顾全大局，积极肯干，有团队精神及奉献精神。　　3、加强思想道德素养，心理生理素养，带着自己的责任与要求进课堂，不断提升自己的内涵，不误人子弟，认真负责各个课程任务。　　4、讲究效率，勤奋而富有责任心的完成工作，服从园领导的工作安排，工作安排时间合理、合法，符合逻辑，不得顶撞上司。　　5、不以任何方式泄露幼儿园的秘密（包括在工作期间所被提供和所获得的一切技术的、专利的、生产的、商业的以及幼儿园内部财务、薪酬、各种管理制度等情报）。　　6、积极主动承担工作时间以外的任务一次扣1分。教师之间要友好相处，除友好相处外，不准同事之间吵架，不准与家长之间吵架，而影响幼儿园声誉，违者重罚100-300元。　　7、因幼儿园工作需要而交给的任务不接受一次扣1分。　　（二）言行表率：10分　　1、在集体活动时不认真开展活动，且影响活动正常开展不准时，一次扣2分。　　2、积极为幼儿园各项活动开展献计献策，被采纳的一次加2分。　　3、每个月都有一个特殊活动、特殊奖项，出谋划策，准备充分，活动安排有序，效果良好，给出30-80不同奖项。　　（三）规章制度：20分　　1、接听电话要具有“自己代表幼儿园”的意识，注意使用礼貌用语，使用电话时，应放低声音，并尽量缩短时间。　　2、幼儿园 内，应尽量减少私人电话，不发短信息，缩短交谈时间，员工更不得以私人事务使用幼儿园电话拨打国际、国内长途，一经发现，幼儿园有权酌情予以处罚。
简单一点的，可以用一个绳子和两个酸奶盒做个老式的电话，把酸奶底钻个小孔，让绳子的两端分别穿过系上扣。就成啦。再用彩笔画上点缀。可乐瓶可以做个小飞机，瓶口处当飞机头部，把瓶身上半部分剪开，适当的做成机翼，再简单的修饰就可以了。更简单一点的，在可乐瓶里装上豆子或能发出声响的物品，盖上盖子，在瓶身画上图案或者贴上彩纸，就做成了响瓶。

5，搬砖男孩作文800范文

搬砖男孩朱某让成绩一直比较优秀的儿子小朱退学，在家接受所谓的“新教育”，我认为家长的做法太偏执，因为“搬砖”不等于“新教育”。何谓“新教育”？新教育应该是不同于应试教育的以分数为唯一考核标准，而是以培养四有新人为目标的教育。“新教育”并不否定学校教育。学校教育自从它产生的那天起，就有许多积极意义。比如它让更多的寒门子弟接受教育，让更多的优秀人才脱颖而出；比如它还有系统的内容，稳定的形式，严密的组织，专门的职能等等。当然，学校教育在长期的发展过程中也出现了像只重分数不看能力，只看现在不着眼发展，只着眼共性不关注个性等等弊端，但它依然是目前最重要的教育手段。生活中有些人往往一叶障目，将学校教育全盘否定，企图另辟蹊径，自认为是一种创新。果真如此？今年九月份，河南省有一位12岁的女孩考取了大学（普通大学），这在当地引起强烈震动。为什么呢？因为这个女孩从小没有进过学校大门，是父亲一人教她的。难道据此我们就可以否定学校教育吗？显然不能。试问，天下又有多少父母能独自担起中小学所有课程的教学？女孩12岁进入大学开始独自生活，她能适应学校教育和学校生活吗？庸俗地说，这个女孩12岁考进普通大学和18岁考取名牌大学，哪个更有前途呢？（你会和我一样相信女孩有这个实力）后续报道中来找这个女孩父亲补课的学生蜂拥而至，至此我也只能呵呵了。材料中，朱某让儿子每天搬150块砖，以此来锻炼孩子的心性，如果只在假期，我认为完全可以。但如果真的让孩子退学，在家接受“新教育”，我认为不可。“新教育”的“新”，决不是先锋前卫的教育实践，也不是“修身养性”的抽象行为，而是新的教育理念，新的教育手段，新的教学内容，这需要广大教育工作者和国家相关部门的共同努力，绝不是个别家长就能完成的壮举。“搬砖”不等于“新教育”，我以为。
1、父母违法《义务教育法》明文规定：第五条 适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。该父母推崇的新教育完全不符合义务教育的规定，是没有资质的。2、政府应当出面干涉第十三条　县级人民政府教育行政部门和乡镇人民政府组织和督促适龄儿童、少年入学，帮助解决适龄儿童、少年接受义务教育的困难，采取措施防止适龄儿童、少年辍学。义务教育法只允许身体原因休学，该生不符合条件。3、伪国学私塾教育的兴起应当引起重视我自己学校曾经有味老师就把孩子送去了私塾，听说一天只学孔孟，这种脱离社会实际的教育我个人不看好，已经有媒体跟踪报道过里面的孩子出来还是要参加高考，结果不能取得好的结果。这类私塾往往是个人敛财的工具，可不能让孩子成了牺牲品。

6，幼儿园月工作计划表

　　（ ）幼儿园2010 年10月全园工作安排管理表 　　具体安排 计划完成 　　时间 主要 　　负责 完成落实 　　情况 工作检查 　　教教 　　学 　　管 　　理 常规教学 1、制定并通过各岗位工作量化考核细则 　　2、各班月教学考核 　　3、新聘任教师教学汇报 　　4、青年教师、特色教师展示课 10.8 　　10.9 　　10.9 　　10.26--28 全园 　　1、 根据班级主题活动内容，及时更换主题墙 　　2、 公共区及班级家园联系栏的更新 10月 　　10.11 　　检查兴趣班上课情况，制定相关考核细则 10.11 　　主题活动 1、重阳节主题活动 　　2、幼儿秋游 10．15 　　10.22 　　教研活动 1、交流专题研究计划 　　2、教研组小组活动 10.13 　　10、27 　　家 　　长 　　工 　　作 教育 家长半日活动开放 10.12 　　保育 卫生保健专栏：秋季传染病的预防 郭 　　卫 　　生 　　保 　　健 保育常规 1、 做好秋季传染病预防工作，加强全园消毒，严格晨检、午检制度 　　2、 培养幼儿良好的生活和卫生习惯幼儿常规 　　3、 组织生活老师学习，每月2篇保育心得 每日 　　每日 　　幼儿膳食 1、 制订营养美味的食谱，加强幼儿膳食质量管理。厨房人员进班观察了解孩子进餐情况，灵活调整烹饪方法 　　2、 厨房用具做到生熟分开、坚持执行食品48小时留样制度 　　每日 　　卫生消毒 严格各班级每日消毒工作，加强检查力度。 每日 　　后 　　勤 　　管 　　理 厨房工作 加强厨房卫生、消毒、操作管理和考核 每日 郭、 　　车辆安全 检查车况、严格消毒制度，热情、微笑、安全接送幼儿，并做好相关记录，园办进行考核 每日 石郭 周 　　全园安全 1、 严格执行家长接送制度、做好门卫管理工作、进出人员登记制度。 　　2、 加强对门卫人员工作的量化考核 　　3、 下班前做好班级门窗、电源的检查工作 　　4、 全园安全大检查，发现问题及时整改，并记录 　　每日 　　后勤保障 1、 严格采买制度，做到 按量、按需购买，杜绝浪费 　　2、 整理食物储藏柜，做好整理、分类工作 　　3、 及时提供班级教学所需物品 每日 　　10.15前 　　郭 　　宣 　　传 　　工 　　作 园外广告 发现破损及污物及时整修、清理 郭 　　园内板报 橱窗内展示幼儿9月份活动照片 10.15 　　家园共育 1、 根据班级教学需要和特色更新家园共育栏内容，做到有创新、有特色 　　2、根据10活动计划更换家园共育公共部分 10.15前 　　10．9 　　园报编排 　　网站更新 1、 加强新网站的建设 　　2、 根据活动内容，及时更新内容 　　班级网页 根据活动内容及时充实班级主页 主班 　　对外投稿 家长报投稿 　　工会 　　工作 　　劳资 　　工作 根据各岗位考核，发放工资 10.9 　　共青团 　　工作 组织青年教师开展 活动 　　思想工作 园办与新招聘老师交流一个月以来的工作及期望。 经常

7，幼儿园保教质量综合评价制度有哪些

幼儿园保教工作制度一、幼儿园成立保教组，负责组织和管理幼儿保舰保育，教育、教学等业务工作。保教组由幼儿园保教主任和各年级组长、保健医生组成。保教组由幼儿园保教主任向幼儿园园长负责。二、幼儿园保教组应根据《幼儿园教育指导纲要》和幼儿园实际，认真讨论确定幼儿园学期工作目标和阶段性工作任务，有计划地、高效地组织幼儿园保舰保育，教育、教学活动的开展。并及时进行阶段性工作总结。三、幼儿园保教组应根据幼儿园要求和工作实际情况及时向园长汇报，按时向幼儿园园长提交工作计划和总结。接受园长工作指导、督促。园长对其工作进行检查和评估。提交计划和总结的时间：1、学期工作计划应在新学期开学半月内;2、月、周工作计划应在月、周开始前一周内;3、其它工作或活动计划应在工作或活动开始之前;4、学期工作总结应在学期结束前半月内;5、月、周工作总结应在本月、周工作结束，下一个工作周期开始之前;6、其它工作或活动总结应在工作或活动结束(阶段结束)后一周内;四、保教组应与各年级组、班组讨论交流，在研究基础上指导各年级、各班根据《幼儿园教育指导纲要》和幼儿年龄特点及发展水平确定学期、月目标，在幼儿广泛的兴趣点和关注点上生成课程和开展具体活动，有目的、有计划、循序渐进地有效组织和安排幼儿在园学习和生活。并评估年级组、班组工作绩效。切实做到促进幼儿在原有水平上的发展。http://www.oh100.com/a/201208/139948.html五、保教组应督促保教人员认真履行工作职责，遵守幼儿园各项规章制度和教师行为规范。六、保教组应督促保教人员本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，把家长作为幼儿园重要的合作伙伴，共同构建教育、教学活动，主动向家长交换幼儿在园情况。向家长宣传新《纲要》的教育思想和教育理念，正确引导家庭教育。对家长的意见和建议认真分析，积极落实，件件回复。七、保教组应督促各班教师尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，为幼儿身心发展创设和提供良好心理环境和物质环境，积极制作教玩具并引导幼儿共同参与。根据活动和幼儿发展需要及时投放材料，为幼儿的操作、发现、探索活动提供充分的条件。八、保教组应督促保教人员认真做好班级清洁卫生消毒工作，保持环境和内务整洁。做好幼儿保育工作。无工作疏忽造成的护理不当和安全事故。1、月幼儿平均出勤率达标：中大班为90%以上，小班为85%以上。幼儿年体重、身长和血色素增长达标。2、确保消防安全、场地安全和幼儿活动安全，避免意外事故的发生。凡住院和缝针事故都属严重事故范畴。九、保教组应督促各班教师协调配合，做好本班工作。定期召开班务会，及时讨论、总结班级工作，对下 一阶段工作作出部署。班级工作有记录，资料保管好。十、保教组应督促各班做好交接-班、幼儿观察和家长工作等各项工作，并有记录，资料收集、整理好，按时入档。双流县太平镇中心幼儿园2007年3月太平镇中心幼儿园教研工作制度本文来源于百分网（http://www.oh100.com/），转载请保留此标记，谢谢！一、幼儿园成立保教组，由保教主任负责幼儿园教研工作。每期制定园教研工作计划，并执行计划，进行教研工作总结。收集教研资料，整理入档。对经验成果进行交流、鼓励、奖励和推荐。二、在幼儿园成立教研组。组长由各年龄班教师申请或推选聘任。聘期为一学年。三、保教主任、教研组长和各组成员讨论确定适合本年龄组的专题研究课题;根据幼儿园教研工作计划制定本年级组计划，认真执行并不断调整完善教研计划。进行阶段性或全面总结，形成经验、总结文章。收集资料，整理入档，根据需要进行交流。四、教研活动时间：每周一次。五、教研组长需提前做好安排，确定讨论的主题和内容，负责召集本组教师参加，并督促记录员做好记录。六、幼儿园保教主任和教研组长能及时总结阶段性研究成果并根据需要调整研究内容和操作方案。七、教研组长应及时向园保教主任汇报教研工作进展和情况。保教主任应对各班教研工作进行指导。八、教研组成员应根据教研组研究计划制定学期个人教研工作计划,并积极开展教育实践，期末有论文或经验总结。教师要积极主动地参与教研组工作，热情发言、参与讨论，并作好学习和观摩活动记录。九、教研组长对本教研组成员参与教研的态度、经验和能力进行考核，记入教师个人的考核成绩。十、园教研工作和教研组应在每期放假前半个月进行工作总结并撰写经验、成果论文。

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