部队心理行为训练课件视频，新兵心理行为训练有哪几项内容

1，新兵心理行为训练有哪几项内容

新兵心理训练有哪几项内容这一个具体的呢新兵到了部队之后或者说在入伍之前武装部这些相应的部门都要进行一些相应的体能训练和心理的训练比方说他要先讲一下部队的一些纪律呀管理啊生活呀等等让他们心理上有一个好的呢提前的准备那么到了部队之后呢首先要对部队的生活有所适应新兵入伍的时候到了部队之后肯定要对营部的环境唉官兵们都会给她进行讲解参观会让他呢呃学会还要对这些训练的一些艰苦的程度以及一些场景照片让他观看要体会得到这种训练的艰苦要做好心里的那种准备哎呀还有呢血一些心理的知识一些心理的教材让她能够从心理上自我的进行疏导和疏通

新兵心理行为训练有哪几项内容

2，行为训练的主要教学方法包括

1、认知心理行为训练法认知心理行为训练法是指改变人的认知结构及其认知态度的训练方法。心理潜能的增长、释放和人的心理状态、心向紧密相连，特别是以人的积极性、主动性为支撑。而人的心向的调整和积极主动性的发挥，又以人队客观事物的认知态度为前提。军人作业环境和面临要完成的任务不同于一般的社会环境和社会工作，因此改变军人的认知结构及其态度是极为重要的。也由此决定了心理潜能认知训练方法的科学性。2、极限心理行为训练法极限心理行为训练法是指通过一定手段提升人的生理、心理极限的训练方法。人的心理以生理为物质基础，心理的极限状态时通过生理的极限引发出的。人的心理潜能具有有限和无限的相对性和统一性。具体到每一个个体，从现有水平看，它是有限的，但是用发展的眼光和他具备的潜在能力看，它又是无限的。这种有限性和无限性具有辩证的动态发展性。而这种动态发展性只有当个人的生理、心理极限升值最大阈值，并受到一定冲击时，功能才能得以延伸和增长。所以，极限训练法不失为开发心理潜能的最基本训练方法。同时，这也是军人战场上要面临的恶劣环境的需要所决定的。3、暗示心理行为训练法暗示是指用含蓄、间接的方式对别人的心理和行为产生影响。顾名思义，自我暗示心理行为训练法是指自己学会对自己采取暗示的方式来调整心理和行为，以凝聚心理潜能，增强应激能力。人的心理潜能，可以说集聚在两个层面里，一是意识，二是潜意识。明示可以直接调动意识层次中的能量。暗示不仅能调动意识层次的能量，还可以调动潜意识层次中的能量。人的潜意识能量在某种情况下对人的心理和行为的影响是不可忽视的重要力量。所以自我暗示法在开发军人心理潜能的行为训练中还是特别需要的。4、情境心理行为训练法情境心理行为训练法是指创设能引起人的某种主观体验的环境和情况，借以提高行为能力的训练方法。从根本上说，心理训练是由客观环境的刺激引起的，能力是在实践中形成和提高的。要提高人的某一方面的应对能力，就必须创设足以能引起需要这方面能力的主观体验的相应情境，尤其是紧张和恐惧的情境。应该说，这是开发军人潜能、进行心理行为训练的有效途径。所以，情境训练法是必不可少的重要手段和方法。

行为训练的主要教学方法包括

3，理论心理行为团体训练

心理行为团体训练的定义：把人置身于真实或模拟的具体活动中，通过学习者之间以及学习者和培训者之间的多项互动，获得亲身体验和感受，然后通过反思和总结提升，再运用于自身实践活动，以达成心理和行为持久的变化。概念太复杂，关键词理解一下就好。第一个词：活动。整个互动，是以活动为牵引的，这其中有组建团队、激励他人、信任背倒、人体战车等等。如果没有这些有意思的活动，只是给大家讲大道理，比如说你们要团结啊，要善于沟通啊等等，这是没有任何意思的，你们也不会爱听。第二个词：体验。整个活动的过程中，我们会有很多亲身的感受，信任背倒的恐惧心理，激励他人的倍受鼓舞等等，只有亲身体会到了这些感受，我们的活动才有意义。第三个词：反思。我们对刚才这些感受进行思考，深挖这些心理行为背后的内涵，找一找它的原因是什么？为什么我们会有那样的感受呢？这也是整个活动中花费时间最长的，因为只有让战友亲口说出这些体验，这个活动才是有效的，如果单纯的由指挥员来总结，又成了命令式的教育方式了。第四个词：运用。这也是整个活动中最难也是最重要的一个部分，我们把反思得来的这些理念和技能应用到我们平时的工作、训练、生活当中。例如说我们学会了相互信任，有效的沟通，我们学会了激励他人，我们就要想办法构建起一个积极向上，和谐友爱的集体。从而达到我们得最终目的：达成心理和行为持久的变化。以上就是心理行为团体训练的定义，那么有的战友可能就要问了：班长，心理行为训练都有哪些科目啊？这训练是不是还有什么讲究呀？唉！你说对了！根据层次的不同，可分为：班级、排、连等。根据目的的不同，可分为：融入、信任、协同根据时期的不同，可分为：新训期、下连期、日常期演习期、退伍期、战争期层次划分比较容易理解，在这里不做解释。主要进行的科目有：人际雪球、组建团队、人体战车。通过这些名字，大家应该也能理解一下训练的目的了。就是为了消除大家的距离感，体验和谐融洽的人际氛围，增强归属感，让大家尽快的融入集体。主要进行的科目有：手心相牵、荆棘排雷、信任背倒。这些科目都是需要在战友的帮助下才能完成。其目的就是为了消除人与人之间天然的那种防卫心理，增强战友之间的相互信任，形成团队意识，发挥出集体的合力。主要进行的科目有：紧急行军、穿越电网、战场救护。这些科目都需要和大家配合来完成，目的是通过密切协作，共同完成任务，培养团队意识，增强团队凝聚力。这是三大目的，还有六大关键时期。这个时期开展心里行为团体训练的目的是什么呢？很明显，就是让大家对自己的身份有认同感，能够更快的去适应军营的环境、更好的应对训练带来的挫折等。总之，走好军营第一步，就是我们的目的。新兵下连，和老兵之间存在着沟通的代沟，这个时候可以进行新老兵融合训练、沟通技巧训练、岗位适应性训练等内容。让新同志尽快的成为一名合格的战士，能够融入到老兵的群体中。 3.平常期这是最长的时间段，我们可以训练的内容是非常丰富的。例如沟通技巧训练、团队凝聚力训练、军人意志品质培养、思维方式训练、自我认知训练、压力管理等。还有一些士官已经结婚了，那么我们可以进行一些和婚姻、家庭、子女教育等相关的团体心理训练，让他们的家庭更和谐幸福。这个阶段，大家的情绪都比较紧张，而且经常昼伏夜出，很容易产生疲惫厌烦的情绪。这个时候，我们可以组织参演人员进行情绪管理、团队协作能力培养、放松训练、危机干预以及心理动员方面的训练，从而保证演习的顺利进行！这是一个非常重要的阶段，尽管老兵离开了部队，但是对部队依然充满了感情，所以我们要去积极的引导。可以进行个体情绪管理、负面情绪合理宣泄、感恩能力培养、自信心培养、职业生涯规划等内容的训练。在这个特殊的时期，我们要进行应急处置能力训练、小团体心理支持、压力管理、战场自救互救技术训练等内容。当然了，在战争期间，我们不可能有时间再来开展心理行为训练了，所以，这些训练要放在平时来进行。所以说，根据层次、目的、时期的不同，我们训练的科目是非常丰富的。可以说，心理行为团体训练，意义非凡，可以让我们军旅人生走的更加精彩、更加的平稳！好，以上就是同志们需要掌握的理论方面的知识，也许有很多战友有已经跃跃欲试了，班长你讲了这么多，咋还不开始呢？不要着急，接下来的实操部分，我们留在训练场，进行现场的教学实施！一是心里行为团体训练的定义：活动、体验、反思、运用。二是心理行为团体训练的目标：三个层次融入、信任、协同六大时期以上，完毕！

理论心理行为团体训练