1，帮忙找一个幼儿园交通安全的课件谢谢了

很简单网上下载一些红灯停绿灯行那些儿歌，给他们看就行了。看之前先提几个问题，就是交通常识那些的，看完以后再总结让小朋友们再说说以后要怎么做就行了

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2，幼儿园大班安全不吃零食ppt

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3，幼儿园大班安全活动遇到火灾怎么办 PPT课件

活动目标1、初步了解防火知识，了解消防车的相关知识，学会自救方法。2、培养幼儿的自我保护意识和爱惜自己生命的情感。3、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险和困难的勇敢精神
火势较小时，尽快的通知同学们离开，到安全的区域，并通知大人、教师，记得火警电话119，及时的通知成人还是很重要的，

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4，幼儿园安全教育说课的ppt课件怎么做

这点都不会你还说谁没课呢，自己编吧，慢慢就会了，什么都要别人提供就没有创意
1、说学生：主要是分析学情，如学生的原有基础，学习本课题的有利因素和存在的问题，上、中、下三类学生的分别，以及学法指导等。2、说教法：主要说明教学方法及教学手段的选择和运用。问题不再于什么方法最好，什么手段最简便，而要根据教材的特点，学生的实际、教师的特长及教学设备的情况等，来说明选择某种方法和手段的依据。3、说训练： 主要说明训练的目的，训练方式，训练题目的设计。训练是培养学生能力的主要途径，是教学的重要环节。4、说训练： 主要说明训练的目的，训练方式，训练题目的设计。训练是培养学生能力的主要途径，是教学的重要环节。

5，幼儿园安全课教案

中班安全教案 活动内容：危险的地方我不去 活动目标： 1． 通过游戏,了解家中的危险有哪些 2． 形成在家中的自我保护意识 活动重点：通过游戏,了解家中的危险有哪些 活动难点： 形成在家中的自我保护意识 活动准备： 知识经验：在家中和家长一起了解了危险的东西 物质方面：视频仪、图片 活动过程： 一、教师提问： 1．“教师提问：小朋友知道我们在家中有的是请可以做，有些事情我们千万不能做，不然就会发生危险，谁能告诉我们你知道的家中存在的危险有哪些” 2.幼儿讨论家中危险的地方。教师引导幼儿说出厨房、客厅、阳台危险地地方。 二、教师通过观看图片 ，让幼儿理解什么是家长危险的事情。 1.厨房的刀子 2.客厅的电源 3.阳台太高了 4.家里还有哪些地方是危险的呢？ 三、教师以问答游戏的形式让幼儿理解危险的事情不能做。 1.教师和小朋友玩一个游戏，名字是《问大歌》，老师提问说前半句：厨房的危险在哪里？你们回答厨房的危险。 2.教师和配班老师做示范。 3教师和幼儿一起回答。理解危险地地方不能去，要学会保护自己。 4.那么我们自己在家的时候怎样保护自己呢？ （1）不能自己去阳台 （2）不能随意去弄插座电源 （3）厨房的东西在爸爸妈妈的安排下可以动，帮助妈妈做事情。 四、教师小结，幼儿通过看图片，及幼儿间的合作与商讨 形象的帮助幼儿记住家中的危险有哪些，知道怎样避免家中的危险。

6，车辆遇险时怎么办幼儿园安全教案

小孩子要有安全意识最好离车辆远一点遵守交通规则
巩固已学经验？ 观看图书进一步了解过马路时应注意的安全知识。 三。 你们和爸爸妈妈一起出行时在安全方面应注意什么呢，人行横道右边更安全：一、通过不同的方法、臂伸出车窗外：孩子们过几天我们就出去旅行了、红绿灯路口场景（红绿灯，巩固已学经验，许多孩子们去了国外旅行、乘车场景（椅子，回来后纷纷谈论自己旅行的见闻。《纲要》的健康领域明确指出，但是在到达目的地过程中。 准备，丰富幼儿乘车安全知识观看情景剧？ 小结：我们出门乘车的时候。 名称？黄灯时候我们可以通过吗，行路时要走人行横道靠路边行走？ 二。 2：《走路乘车都安全》 目标，乘车时不把头、路灯也要小心、方向盘）。 讨论：我们步行到达时候应注意什么呢？我相信爸爸妈妈也不是很清楚、斑马线）重点，教育幼儿遵守交通规则：与家庭配合、通过讨论和观看图书的方法，初步了解乘车安全知识？通过路口时注意什么：1，回家可以给爸爸妈妈讲一讲，了解幼儿前期经验，你们会选择怎样出行呢、公交车停稳后再下车。 小结，丰富幼儿走路安全知识，提高安全意识？ 进行情景表演：绘本教材ppt？ 进行情景表演。根据纲要的提示我们结合主题活动开展了这次健康课《走路乘车都安全》希望通过此次活动能够进一步丰富孩子们的安全知识？ 观看图书《走路乘车都安全》了解，并乐于遵守，使幼儿感受到安全出行的重要性，提高安全意识、讨论出行安全、愿意在集体面前大胆表达自己的想法和看法。 书中告诉我们什么是你们刚才没有想到看到的，进一步加深乘车安全知识的印象，遵守秩序顺序上下车、通过观看情景剧和图书，并在谈论中引发了对班集体出游的向往：丰富幼儿出行安全知识 难点 由来。 我们看看书上是怎么告诉我们的。 3？ 2、小结今天我们学的知识你们觉得有用吗。 3。 谁想来试一试看看你们是不是文明安全小乘客，找出错误的做法、通过活动、还不要在车里随意走动、过马路时要举手示意，丰富幼儿出行安全知识、话题引入环节：一定要等车停稳后才可通过，需要你们和家长一起到达、探索环节1、下车前要观看后面情况。 你们看看刚才的那个小朋友遇到什么危险？ 谁能告诉他应该怎样做：丰富幼儿出行安全知识过程。为了满足孩子们的愿望我们开展了《宝贝去哪儿》的主题活动：在假期里

7，如何做好幼儿园安全教育 PPT课件

在我国，实行计划生育政策，一对夫妇只生一个孩子，当家长把孩子送进幼儿园时，安全问题牵动着父母的心，因此，从幼儿迈进幼儿园的第一天起，我们承担着保育和教育两大责任。　　幼儿特别爱动，好奇心强，什么都想尝一尝，但是，由于年龄小，缺乏经验，独立生活能力较差，往往对自己的能力认识不足，对什么是危险的也缺乏认识，所以我们在日常生活中，对幼儿进行安全教育，切实保证每个孩子的安全。　　一、正确引导，对幼儿进行安全教育，应注意正面引导，如果采用哄骗的方式，久而久之，随着幼儿年龄的增长，也会产生怀疑，甚至产生抵住情绪，影响儿童的身心发展，如：教育幼儿不能把异物放入口、耳、鼻内，便可简单明了的告诉幼儿，把异物放入口中，既不卫生，又有危险，又如，教育幼儿不能私自到池塘边、河边、等地方玩耍，可正面告诉幼儿，若掉入水中，容易因溺水而死，如果哄骗幼儿，说是水中有鱼会把你吃掉的，反而会增加幼儿的好奇心，幼儿会抱着试一试的心里去冒险，反而会不安全。　　二、随机教育，是指在教育过程中，能根据幼儿的情况，及时灵活的进行指导。如：发现幼儿从家里带来了火柴到幼儿园，躲到别人看不到的较弱里划火柴玩，老师可以轻轻走过去，问“宝宝你在这里做什么呢？是不是跟老师捉迷藏呢？刚才我看见你在玩火柴，要是把身上漂亮的衣服和周围的房子点燃了，那多危险！”接着可以向他讲清楚玩火的危害。告诉他，这样使幼儿及时了解安全知识，也易于接受，并是孩子们的自尊心不受伤害。　　三、示范与讲解。在示范时，应注意直观性。如：教幼儿运用简单的技能，教师首先要进行示范，并将直观的示范与语言讲解结合起来，告诉幼儿怎样算是正确的运用剪刀，提醒应注意的问题，使幼儿既能学到技能，又了解安全运用知识。　　四、游戏的形式。3—6岁儿童的抽象思维能力还比较差，因此，应利用直观、形象、生动的形式向幼儿介绍安全知识，在进行教育时，充分运用游戏手段，是幼儿在愉快的活动中了解安全知识。如：教育幼儿遵守交通规则，可以引导幼儿玩公共汽车的游戏，让幼儿担任交通警察、司机、乘客、是他们知道红灯亮时应停一停，黄灯亮时应等一等，绿灯亮时才能通过，如果不遵守交通规则，“交通警察”可以停止该游戏，以培养幼儿遵守交通规则的意识，如：玩滑梯的游戏，可告诉幼儿从梯子处往上爬，等前面一个小朋友滑下去之后，后面的小朋友才能接着往下滑，而不能从滑梯处往上爬，否则容易滑倒、受伤。这样的教育，幼儿是比较容易接受的。　　总之，对幼儿进行安全教育是多方面的，教师还应随时随地的注意周围环境中有关安全方面的不利因素，消除隐患。如：教室门窗是否有损坏，铁定是否暴露于外，大型玩具是否固定好，电插座是否用胶带遮住等等，幼儿教师一定抱有一颗真诚的爱心，才能切实做好安全，确保幼儿的身心健康。

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