1,幼儿园剪纸教案谁有

中班剪纸教案: http://www.qzly.me/thread-878-1-1.html

{0}

2,幼儿大班的教案撕纸比长短的说课

。。幼儿大班的教案(撕纸比长短)的说课,,,,,敲紫铱霞4440
让他从家带纸

{1}

3,我急需中班幼儿剪纸活动的教案

剪纸的基本原则:动纸不动刀 《剪纸》教案一、教学目标: 1. 了解十二生肖的人文知识,激发对传统文化的热爱 2. 能抓住十二生肖的外形特征,运用剪纸
活动目标:  1、从不同角度说出图片间的多种相反关系,发展逆向思维。  2、能够尽可能多地找出生活中常见的相反关系。  活动准备:  教师操作材料:《找关系》游戏图一张;关系卡片24张。  幼儿操作材料:《找关系》游戏图一张;关系卡片24张。

{2}

4,幼儿剪纸手拉手的星星教案怎么写

活动目标:  1、了解手拉手剪纸的特点,知道连续纹样的基本知识。  2、尝试用连续折剪方法表现相连的人物,并用已学过的各种线条和简单的图案进行装  饰。  3、体验剪纸活动的乐趣以及与同伴合作的快乐。  活动准备:  1、 前期准备:已有剪单独纹样、对称纹样小朋友的经验。  2、 物质准备:范例剪纸《手拉手的小朋友》2幅、春天背景KT板3张;  《手拉手 去郊游》教学ppt;  剪刀、彩色长条纸、白纸等人手一份;胶水、抹布每组各一个。

5,幼儿园大班剪贴画教案导入语

我的孩子中,有一部分孩子很爱采摘校园内的花朵,树叶来玩。跟他讲树木的作用吧,这些深刻的道理,孩子们不可能领会的,他们一到下课就去玩树叶,有的孩子是捡飘落的,有的孩子捡不到就干脆摘树叶。有一次,我看见一个孩子在一边叠树叶,一边说“我的小山长高啦!”看着他很有成就感的样子,加上一片红彤彤的枫叶落在我的手上。我对着校园内的各种花草树木沉思:这不是很好的教学素材吗?于是我开始筹备我的树叶剪贴画。
不明白啊 = =!

6,幼儿园大班剪窗花公开课怎么上课前该怎么样引入主题请求

1.剪几个窗花,动物的,水果的,容易认的,又漂亮的。2.让小朋友认,让他们异口同声的说出来。3.问小朋友。好不好看?回答“好看”4.进入正题,这叫做窗花,下面我给大家讲“剪窗花”
1.剪几个窗花,动物的,水果的……容易认的,又漂亮的。2.让小朋友认,可以让他们一个个的说出来。3.问其中一个小朋友。好不好看?回答“好看”4.进入正题,这叫做窗花,下面我给大家讲“剪窗花”
先介绍中国有关剪窗花的历史,然后问他们爷爷奶奶有没有这样的爱好
先介绍中国有关剪窗花的历史,然后问他们爷爷奶奶有没有这样的爱好再看看别人怎么说的。

7,关于幼儿园大班美术课纸的魔术的教案

主题名称 春之歌 活动名称 纸的魔术 主要涉及领域 美术——手工 活动目标 1、喜欢剪纸艺术,通过观察感受拼贴式剪纸作品与单色剪纸作品的不同特色。 2、初步尝试用拼贴、组合的方法制作花,体验多种色彩叠加的美。 3、愿意把自己的感受在集体中表露出来。 活动准备 幼儿用书、拼贴式剪纸作品、单色剪纸作品、蜡光纸、剪刀、抹布、浆糊 重 点 :知道用拼贴的方式剪纸作品与单色剪纸作品的不同。 难 点 :用拼贴、组合的方法制作花。 活动过程: 一、回忆已有的经验,交流对剪纸艺术的感受。 1、教师:我们看过很多剪纸作品,你最喜欢的剪纸作品是什么样子的? 2、交流和讨论。 二、通过观察、比较、讨论,感受其特点。 1、同时出示拼贴式剪纸作品及单色剪纸作品各一副,引导幼儿观察,比较它们的特点。 教师: (1)请欣赏这两幅作品,看了之后有什么感想? (2)两幅剪纸给人什么不同的感受? 2、幼儿观察讨论。 3、教师小结:一种剪纸是镂空的方法,只有一种颜色,另一张剪纸是一层层拼贴、叠加上去的,有很多颜色。 三、引导幼儿欣赏拼贴式剪纸,感受色彩叠加的美。 1、出示幼儿用书上的作品“同在阳光下”的局部画面,引导幼儿从色彩上欣赏作品的色彩美。 2、引导幼儿感受、了解叠加的色彩美。 3、出示整体画面,感受作品丰富的内容和极富情趣的形象。 四、引导有大胆想象尝试用叠加的方法剪花。 1、出示画有绿色的大背景图,激发幼儿创造各种各样的花。 2、鼓励幼儿大胆尝试运用丰富的色彩和图案装饰花。

文章TAG:幼儿  幼儿园  大班  剪纸  幼儿园大班剪纸教案  
下一篇