低温天气安全教案中班，教案中班美工天冷我不怕做操怎么写

1，教案中班美工天冷我不怕做操怎么写

可以设计一个小人物讲她的一个小故事做成卡通的形象这样小宝宝们比较容易接受

我不会~~~但还是要微笑~~~：）

教案中班美工天冷我不怕做操怎么写

2，幼儿园避暑安全教案怎么写

活动目标：　　1．通过对夏热避暑方法的调查、研究，用数数、分类法统计出全班同伴的避暑方法总数量。　　2．在与同伴的经验交流分享中，了解夏热人们常用的防暑降温方法。　　3．初步与同伴合作进行统计，增强同伴间的合作意识。　　活动准备：　　1．夏热避暑调查表，幼儿已经调查过。　　2．统计表格。　　活动过程：　　一．回忆经验　　的调查表来交流。　　二．夏热避暑方法分类　　三．小组合作统计夏热的避暑方法

幼儿园避暑安全教案怎么写

3，刚刚从事幼师工作请问中班健康课PPT怎么做啊题目是天气冷了怎

做PPT是次要的事情，关键是上课思路。首先你可以用提问的方式问问小朋友最近天气有什么变化，冷的感觉是什么，冷是什么季节的感觉，早晚的冷是不是一样，感觉冷的时候周围有什么变化。多启发他们的五感。其次你可以讲一下常识，比如冷的时候要多关门窗，多穿衣服，多戴帽子口罩。而且洗澡要速度快啊。再讲一下冷的后果的是什么，比如感冒发烧。怎么避免着凉。最后你可以讲一下冷其实还是有很多好处的。对人的好处，对动植物的好处，是一种自然规律。有了这些思路，PPT随便你怎么做。但是记住多找些相应的图片来吸引小朋友。

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4，求幼儿园中班安全课教案

中班安全活动：翘鼻子噜噜活动目标： 1、初步了解鼻子的功能。 2、不把异物塞人鼻孔或耳朵里。 3、乐意保护自己的五官。活动准备：幼儿用书：《翘鼻子噜噜》活动重点：保护自己的五官。活动难点：了解鼻子的功能。活动过程： 1、猜谜引出鼻子，了解鼻子的功能。谜语：左一洞，右一洞，有它能呼吸，有它能闻味。请幼儿用手捏住鼻子，闭紧嘴巴，说说有什么感觉。（注意捏住鼻子的时间不能太长）教师小结：鼻子可以帮助我们呼吸，让我们辨别气味。 2、讲故事《翘鼻子噜噜》，了解将异物放到鼻子里的危害。边看幼儿用书边讲故事。教师：小猪将什么东西放到鼻子里去了？小猪有什么感觉?结果怎样？继续看幼儿用书讨论：耳朵喜欢这些东西吗？为什么？教师小结：我们的鼻子、耳朵都有自己的用处，它们不喜欢有东西打搅它们，因为这样会影响它们的工作，鼻子和耳朵会很难受的，所以说这样做是很危险的，小朋友千万不能这样做。 3、向幼儿介绍一些意外发生后的自救方法。教师：如果有东西在鼻子里，应该赶快告诉大人，让他们按住没有东西的鼻孔，幼儿用力往外擤，决不能用手挖或往里吸。教师：如果有小虫飞到自己的耳朵里，应该赶快告诉大人，到暗处，用灯光把小虫引诱出来；或滴几滴油（3~5滴甘油或食油），过2~3分钟，把头歪向患耳一侧，小虫会随油滴淌出来。

5，幼儿园中班安全教案

活动目标：1．知道几种特殊的电话号码及其作用。2．了解使用这些特殊的电话号码的具体情况。3．具备初步的自救意识。重点：知道几种特殊的电话号码及其作用难点：具体使用这些特殊的电话号码活动准备：1．写有“110”、“119”、“120”、“114”等电话号码的图片。2．画有警察和警车、医生与救护车、消防队员与消防车的图片若干，电话或手机1部。幼儿用书：《紧急电话》。活动过程：1．教师通过提问创设情境，引起幼儿兴趣。教师（出示电话）：小朋友，你知道自己家的电话号码是多少吗？我们用这部电话打给爸爸妈妈好吗？请幼儿现场打电话给家里熟悉的人。教师：有一些特殊的电话号码，它们是很有用的，你们知道有哪些吗？（幼儿自由讲述）2．教师指导幼儿认识几种特殊的电话号码，知道它们的用途及其与人们生活的关系。教师出示写有“110”的图片，引导幼儿认识。教师：小朋友，你们看这是什么号码，它与我们家的电话号码有什么不一样，在什么情况下需要使用这个电话号码呢？它对我们的生活有什么样的帮助呢？打了这个电话什么车子会出现？谁会出现？他们会做什么？依次出示“120”、“119”等电话号码的图片，指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动，并知道这些人员的活动与人们关系。请幼儿看幼儿用书进一步了解几种特殊的电话号码。3．游戏“怎么办，做什么”。教师：现在我们来玩个游戏，看谁说得好。这儿有一些图片，我们看看图片上发生了什么事，我们可以打什么电话帮助他们解决呢？谁出现了？他们来做什么？（游戏可进行多次）幼儿分别扮演需要帮助的人及警察、医生、接线员等，进一步熟悉几种特殊电话号码及其相关人员的活动。

6，中班健康教案设计天气热怎么办

有益的学习经验：了解动物与森林之间相互依存的关系，知道常见动物的生活习性，形成爱护动物、爱护自然的环保意识。准备：关于森林的录像带，幼儿已经具备关于动物的一些基本知识。活动与指导：1．教师先给幼儿讲故事“小乌龟找家”，引出活动课题。教师启发幼儿说：“小乌龟的家找到了。今天我们来看一段录像带，请小朋友们看看狮子、老虎、鸟，还有许多动物他们的家在什么地方?”2．教师放录像请幼儿观看。3．教师提出问题：录像里面放的是什么地方?森林什么样?美不美?请幼儿动脑筋后来回答。4．教师进一步提出问题：有什么动物生活在森林里?他们都吃什么?怎样生活?请幼儿带着问题，再看一遍录像带。5．请幼儿说说他们看到的内容，(啄木鸟在森林里做窝，吃树木的虫子；长颈鹿吃森林中的青草和树叶，树林又高又密能够保护长颈鹿，使他们不容易被凶猛的野兽发现，老虎，狮子，豹子等动物吃森林里弱小的动物)6．教师总结：森林是动物的家，动物离不开美丽的大森林。附故事：小乌龟找家沙滩上一只小乌龟出壳了，它东瞧瞧，西看看，外面的世界真大呀，我的家在哪里呢?小乌龟爬呀爬，爬到小河边，看见许多小鱼在河里游来游去，就问：“小鱼，小鱼，你们知道我的家在哪里吗?”“对不起，小乌龟，我们不知道，我们的家是小河，我们在河里真快乐!”小乌龟又向前爬，看见一只蚯蚓从泥土里钻出来，就问：“小蚯蚓，小蚯蚓，你知道我的家在哪里吗?”“对不起，小乌龟，我不知道，我的家是大地，我在泥土里真快乐!”小乌龟继续往前爬，爬到大树下，看见许多小鸟停在树上，唧唧喳喳地唱歌，就问：“小鸟，小鸟，你知道我的家在那里吗?”“对不起，小乌龟，我们不知道，我们的家是大树，我们在树上休息唱歌真快乐!”

活动目标：　　1、锻炼腿部力量。　　2、了解蟋蟀。　　3、遵守游戏规则，培养良好意识。　　4、感受集体的欢乐。

7，幼儿园中班安全教案外出遇恶劣天气

一、恶劣天气应注意以下几点　　1.大风、雷雨、冰雹等恶劣天气中，应尽量减少外出。如必须外出行走时，应仔细地观察地形、谨慎行路，以免踩到电线。应避免在电线杆、铁塔等电力设施附近走动，遇到垂落的电线也应绕行。　　2.外出行走时不要赤脚。　　3.在室内，如遇雷雨大风天气，应及时将正在运转的家用电器关闭，并拔出插头；不要赤手赤脚去修理家中带电的线路或设备；如果不慎家中浸水，应立即切断电源，以防止正在使用的家用电器因进水、绝缘损坏而发生事故。　　4.雨天在外行走时，要注意观察，不要与路灯杆、信号灯杆及落地广告牌的金属部分接触，有积水的地方应绕行。　　5.发现配电盘、厢式变电站等电力设施被水淹没后，在自己与其他人员不靠近的同时，要及时通知供电部门进行处理。　　被雷击后可以采取如下办法急救：　　1.伤者就地平卧，松解衣扣、腰带等。　　2.立即口对口呼吸和胸外心脏挤压，坚持到病人苏醒为止。　　3.手导引或针刺人中、十宣、涌泉、命门等穴。　　4.送医院急救。　　二、遇到雷鸣闪电应注意以下几点　　1.如有强雷鸣闪电时您正巧在家里，建议不要冒险外出。不要使用设有外接天线的收音机和电视机，不要接打电话。　　2.如在野外，应立即寻找蔽护所，以装有避雷针的、钢架的或钢盘混凝土建筑物，作为避雷场所，具有完整金属车厢的车辆也可以利用。　　3.没有掩蔽所时，千万不要靠近空旷地带或山顶上的孤树，这里最易受到雷击。不要呆在开阔的水域和小船上；尽量避开高树林子的边缘，电线、旗杆的周围和干草堆、帐篷等无避雷设备的高大物体附近，不要靠近铁轨、长金属栏杆和其他庞大的金属物体，山顶、制高点等场所也不能停留。　　4.雷电期间，最好不要骑马、骑自行车和摩托车；不要携带金属物体在露天行走；不要靠近避雷设备的任何部分。　　5.如找不到合适的避雷场所时，应采用尽量降低重心和减少人体与地面的接触面积，可蹲下，双脚并拢，手放膝上，身向前屈，千万不要躺在地上、壕沟或土坑里，如能披上雨衣，防雷效果就更好。在野外的人群，无论是运动的还是静止的，都应拉开几米的距离，不要挤在一起，也可躲在较大的山洞里。　　6.注意当您头发竖起或皮肤发生颤动时，可能要发生雷击了，要立即倒在地上。受到雷击的人可能被烧伤或严重休克，但身上并不带电，可以安全救护。　　7.强雷鸣闪电时，一定不要使用手机！　　三、个人防雷要注意以下几点　　1.应该留在室内，并关好门窗；在室外工作的人应躲入建筑物内。　　2.不宜使用无防雷措施或防雷措施不足的电视、音响等电器，不宜使用水龙头。　　3.切勿接触天线、水管、铁丝网、金属门窗、建筑物外墙，远离电线等带电设备或其他类似金属装置。　　4.减少使用电话和手提电话。　　5.切勿游泳或从事其他水上运动，不宜进行室外球类运动，离开水面以及其他空旷场地，寻找地方躲避。　　6.切勿站立于山顶、楼顶上或其他接近导电性高的物体。　　7.切勿处理开口容器盛载的易燃物品。　　8.在旷野无法躲入有防雷设施的建筑物内时，应远离树木和桅杆。　　9.在空旷场地不宜打伞，不宜把羽毛球拍、高尔夫球杆等扛在肩上。　　10.不宜开摩托车、骑自行车。

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