小学防踩踏安全演练方案，防踩踏安全教育教案5篇

1，防踩踏安全教育教案5篇

防踩踏安全教育教案(精选5篇) 发觉拥挤的人群向着你拥来时，应该马上避到旁，但是不要奔跑，以免摔倒。下面是我整理的防踩踏安全教育教案(5篇)，以供参考，欢迎大家收藏并分享哟! 防踩踏安全教育教案篇1 一、目的通过应急演练，使全体学生掌握应急避险的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保应急避险工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体学生的生命安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，学会逃生的本领和能力，提高学生应急反应能力和自救互救能力。二、应急演练机构设置 1、学校成立严防拥挤踩踏事故发生安全工作领导小组组长：__X、副组长：__X 组员：__X、__X、__X、__X、__X、______、______、各班主任 2、领导小组下设办公室，全面负责日常工作及领导小组交办的事宜，办公室设在学校安全办公室，由__X副校长具体负责。办公室主任：__X 组员：__X、__X、__X、__X 3、监督检查组：由学校德育团队负责日常的监督检查工作，办公室及领导小组成员随时督察。负责人：__X、组员：__X、__X、__X、 4、医疗救护组：当发生安全事故应立即向就近医疗机构发出医疗求援，拨打“120”医疗抢救电话。要及时果断将受伤人员送到医院抢救。主动向医疗人员报告受伤情况，做好秩序维护等工作。并向主管领导汇报。负责任人：__X、组员：__X各年级校长各年级负责人各班主任三、演练时间和地点 20__年9月3日上午9：15 学校教学楼内四、演练前宣传教育 1、演练程序及注意要点：——广播(原稿) 同学们，现在给大家介绍的是防踩踏应急演练的安全要点： 1)演练开始，校园广播会发送疏散警报或疏散通知，大家在听到疏散警报后保持冷静，按照老师安排开始疏散，过程中必须听从指挥。 2)疏散时要做到“三不、二要”，即不拥挤、不打闹、不搞恶作剧，要互相礼让、安全疏散避免踩踏事件的发生。 3)按严格规定线路疏散，不要串线。 4)在撤离途中，如果出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口老师应立即大声喊”停”同时停止不动，听老师指挥，等险情排除后，再按顺序撤出。请大家重视这次演练，牢记疏散过程中的“三不两要”，掌握遭遇拥挤踩踏时的应对技能才能使我们遇到突发的类似情况时保护自己帮助他人。 2、疏散流程准备 1)紧急疏散领导小组作出疏散决定，并确定需要疏散的范围。 2)校园广播根据紧急疏散领导小组的指令，发出紧急疏散通知。 3)相关教师和学校工作人员进入指定岗位，按照疏散路线，组织人员撤离，到校田径场集合。 4)学生按要求进入指定场地后，按广播操队形站立由指定学生清点人数后报告到指挥处。 5)紧急疏散领导小组作出的进一步工作措施。 6)紧急疏散领导小组通知校园广播宣布危机解除。五、疏散演练路线和顺序 1、疏散原则： 1)分走楼梯制度：为避免学生集中上下楼梯时过于拥挤，采取学生分走楼梯制度。 2)学生经过楼梯疏散时，不强调快速、整齐，适当错开时间，分班级逐次下楼，并安排值周、值日教师和负责教学楼管理的同志在楼梯间维持秩序，管理学生。 3)学生集中进出教学楼高峰时间全部打开教学楼门 4)要保障疏散路线畅通，移除杂物。 2、撤离线路及集合地点：各班级按照车校长布置的各班进出教学楼路线有序撤离一年级四个班：沿东南北门向操场撤离。中侧楼各班级：沿中楼梯向一楼大厅从南北门向操场撤离。西侧楼各班级：沿西楼梯从西南门向操场撤离。 3、各楼层安全岗位一楼：东南门：__X(指挥并负责照相)__X、一楼中楼梯口和大厅：__X、__X、__X(指挥并负责照相)一楼西楼梯口：__X、西南门：__X、二楼：中楼梯口：__X、__X、__X、(指挥并负责照相)西侧楼梯口：__X、______、东侧：__X、__X、三楼：中楼梯口：__X(指挥并负责照相)__X、__X、__X、西楼梯口：__X、__X、__X、(负责照相)东侧：__X、__X、四楼：__X、__X、小操场：__X(指挥并负责照相)__X(指挥并负责照相)__X(指挥并负责照相) 大操场：整队：__X、大操场楼梯口：__X、__X、现场总结：__X 校医：__X 防踩踏安全教育教案篇2 一、活动的背景：最近，很多学校都发生了踩踏，造成了多名学生死亡和受伤，其中的厉害程度值得我们引起重视。对于刚入园的小班幼儿来说，这方面的意识更加的薄弱，所以对小班幼儿进行一次踩踏的教育是非常有必要的。二、活动目标： 1. 师幼充分认识了解发生拥挤踩踏的主要原因、严重后果及其防范措施。 2. 深入开展学生安全教育活动，提高安全意识和防范能力。三、活动准备：踩踏、踩踏后伤亡、预防的图片四、活动过程： 1.出示图片，了解踩踏的原因 (1)出示图一，这张图上的人怎么了?(都挤在一起了) (2)想一想，挤在一起会有什么样的后果?(幼儿猜测后出示图二、图三) 师小结：他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。 (3)那他们怎么会受伤的呢? (因为遇到突然情况比如说一个人摔跤了，他们仍旧继续往前走，脚都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也继续往前走，这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上，那个人就会受伤。) 2.了解预防踩踏的方法 (1)遭遇拥挤的人群怎么办? 幼儿讨论后师小结①发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。②如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。记住不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。③若已经陷入人群之中，一定要先稳住双脚。④遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。⑤如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。 (2)出现混乱局面后怎么办? 幼儿讨论后师小结：①在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己。②当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。 (3)急救方法师：我们小朋友看到有很多人挤在一起可以马上打急救电话，急救电话是多少啊?(出示120) 3.说说自己 (1)排队时也经常看到有的小朋友故意摔倒在地上，这样做对吗?为什么不对? (因为如果后面的小朋友没有看到就会压在你身上，这样会把摔跤的小朋友压伤的。) (2)那上下楼梯应该怎么走呢? (我们小手要扶好扶手，靠右行走。) 五、活动延伸：在平时的日常活动中教师多强调、多提醒。防踩踏安全教育教案篇3 幼儿园防火、防震、防踩踏逃生演练方案为了使广大师生更深入地了解逃生常识，加强安全防范意识，具备自救互救能力，在遇到爆炸、火灾、地震等突发事件时能从容应付，有组织、有秩序进行疏散，最大限度地保护广大教职工和学生的人生安全。幼儿园组织开展本次应急疏散逃生演练。一、演练主题：防灾疏散二、时间：20__年1月15 三、对象：文家中心幼儿园大、中班四、指挥中心指挥长：__ 成员：各楼层负责人、各班级老师、各出口负责人五、岗位安排及具体职责： 1、一楼总负责人：__ 大厅东、西安全出口负责人――__ 一楼走廊东门口负责人：卞__ 伙房后门口负责人：顾x 2、二楼总负责人：姜__ 西楼梯负责人――田__ 东楼梯负责人――王__ 3、三楼总负责人：吕__ 西楼梯负责人――穆x 东楼梯负责人――贾__ 岗位职责：总负责人：及时处理发生的一切安全等事故，紧急情况下负责疏散撤离指挥，并向幼儿园负责人报告疏散情况和人数。楼梯及各出口负责人：紧急情况下听到报警后，第一时间前往指定岗位指挥撤离。同时向孩子重复提醒：“不要拥挤，听老师指挥，注意安全，”孩子全部撤离后，按就近原则一人负责检查活动室，一人负责检查厕所等可能有孩子滞留的场所，随即跟随队伍撤离危险区域，协助班级带队教师进行第一次人员清点。并及时向负责人汇报。六、疏散原则： 1、疏散时，师生必须用毛巾或手帕等手捂口鼻，弯腰远离楼体，撤离到安全空旷地带。 2、教育孩子严禁推搡、拥挤、抢先，有序安全撤离。 3、楼梯疏散撤离队伍发生冲突时，按先到优先原则，一律听从楼梯负责人指挥。 4、教师疏散撤离时，特别照顾特殊学生(特异体质或患病幼儿)。七、疏散路线：大一班沿大厅西侧两路纵队快速有序地撤离，从大厅西门出去到南甬路。大二、大三班沿大厅东侧两路纵队快速有序地撤离，从大厅东门至东甬路大四沿一楼走廊东门快速有序地撤离出去。中一班沿二楼大厅向南成两路纵队快速有序地从伙房南楼梯撤离到楼外。中二班从主楼梯下到一楼，然后从大厅西门安全出口快速有序地撤离。中三班从主楼梯下到一楼，然后从大厅东门安全出口快速有序地撤离。中四班从东楼梯下到一楼，然后从楼道(东)安全出口快速有序地撤离到小学操场。八、具体步骤： 1、一旦发生灾难，听到警报后或发生危情后指挥中心成员马上集中开始指挥应急疏散。 2、全体师生立即自动启动正在上课的教师听到报警信号(哨音：一长一短连续两遍)，第一时间向孩子发出：不要慌乱，听从指挥，按预定迅速撤离!”的指令，并组织孩子立即离开座位，按座位先后次序撤离教室，撤离过程听从各楼梯负责老师指挥。 3、楼层负责人听到报警后，第一时间吹响哨声并前往指定岗位指挥撤离。楼梯负责人向孩子重复提醒：“不要拥挤，听从指挥，注意安全!”孩子全部撤离后，按就近原则一人负责检查教室，一人负责检查厕所等可能有孩子滞留的场所，随即跟随队伍撤离危险区域，协助带队教师进行第一次人员清点，并及时上报。 4、指挥中心根据报告情况，指挥救护队进行及时救援，根据实际情况进行处理并及时向上级汇报。 5、全园师生安全有序撤离至安全区域后，班主任立即进行第二次人员清点，并向负责人报告。九、保障措施： 1、宣传防灾知识，组织相关人员对演练方案进行培训，明确岗位职责，熟悉疏散路线、方法。 2、班主任负责教室内课桌椅的合理排放，排除应急疏散过程中可能出现的障碍。 3、组建救护队，随时待命，实施紧急救援。 4、加强对孩子心理辅导，降低灾害恐慌心理。防踩踏安全教育教案篇4 活动目标： 1通过观察图片、看例子，我能说出踩踏事件产生的原因。 2通过观察图片情景模拟我能说出防踩踏事件的自救。教学过程：一、校内安全教育 (一)校园中存在的安全隐患。(可请学生列举一些现象) (二)学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。二、了解踩踏事件悲剧的发生 (一)、图片、例子回放国外踩踏事件国内踩踏事件 (二)、讨论： 1、踩踏事件产生的原因。 2、怎样预防踩踏事件的产生? 3、怎样面对学校踩踏事件? 三、预防对策大家谈 (一)、可能导致踩踏事故的原因是什么? 人群较为集中时，前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步。人群受到惊吓，产生恐慌，如听到爆炸声、枪声，出现惊慌失措的失控局面，在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏。人群因过于激动(兴奋、愤怒等)而出现骚乱，易发生踩踏。因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要的人员集中而踩踏。 (二)、假设情境：如果你遇到这样的情况会怎么办? (三)、如何预防和避免踩踏事故 1、发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。 2、如果旁边有可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。切记不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。 3、若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。 4、如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，尽量抓住扶手，防止摔倒。待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。 (四)、掌握自救方法教学顺口溜人挤心别慌，摸墙贴边走。不怕脚踩风，就怕手抓空。扶稳抓稳后，接着向前走。如果被挤倒，身体缩成球，双手抱颈后，护好头颈胸。防踩踏安全教育教案篇5 一、教学内容：集会安全知识二、教学目的：增强学生的安全防范意识和自我保护能力三、教学方式：讲述及案例分析四、教学过程 (一)拥挤踩踏的事件处理方式在公共场所发生人群拥挤踩踏的事件是非常危险的，而那些空间有限，人群又相对集中的场所，例如球场、商场、狭窄的街道、室内通道或楼梯、影院等都隐藏着潜在的危险，当身处这样的环境中时，一定要提高安全防范意识。同时，在行进的人群中，如果前面有人摔倒，而后面不知情的人若继续向前行进的话，那么人群中极易出现像“多米诺骨牌”一样连锁倒地的拥挤踩踏现象。为此，专家分析认为，在人多拥挤的地方发生踩踏的事件的原因有多种，一般来讲，当人群因恐慌、愤怒、兴奋而情绪激动失去理智时，危险往往容易产生。此时，如果你正好置身在这样的环境中，就非常有可能受到伤害。在一些现实的案例中，许多伤亡者都是在刚刚意识到危险时就被拥挤的人群踩在脚下，因此如何判别危险;怎样离开危险境地;如何在险境中进行自我保护，就显得非常重要。当发现前方有人突然摔倒后，旁边的人一定要大声呼喊，尽快让后面的人群知道前方发生了什么事，否则，后面的人群继续向前拥挤，就非常容易发生拥挤踩踏的事件。面对混乱的场面，良好的心理素质是顺利逃生的重要因素，争取做到遇事不慌，否则大家都争先恐后往外逃的话，可能会加剧危险，甚至出现谁都逃不出来的惨剧。 (二)遭遇拥挤的人群怎么办 1.发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。 2.遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。 3.如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。 (三)出现混乱局面后怎么办 1.在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。 2.此时脚下要敏感些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏的事件的诱发因素。 3.当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。 4.若被推倒，要设法靠近墙壁。面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。 (四)事故已经发生该怎么办 1.拥挤踩踏的事件发生后，一方面赶快报警，等待救援，另一方面，在医务人员到达现场前，要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。 2.在救治中，要遵循先救重伤者、老人、儿童及妇女的原则。判断伤势的依据有：神志不清、呼之不应者伤势较重;脉搏急促而乏力者伤势较重;血压下降、瞳孔放大者伤势较重;有明显外伤，血流不止者伤势较重。 3.当发现伤者呼吸、心跳停止时，要赶快做人工呼吸，辅之以胸外按压。 (五)案例分析陕西省某县城关小学19__年12月28日清晨举行周会。7时许，在学校广播和铃声的催促下，教学楼上千名学生争先恐后奔往学校操场集会。学校副校长杨某未将教学楼西边楼梯铁栅门打开，使得二、三、四楼七百多名学生只得全部涌向东楼梯口。学生们下到二楼和一楼楼梯拐弯处时，因楼道电灯末开，跑在前面的学生摸黑与少数上楼放书包的学生相遇，造成双方拥挤，个别身材小的学生跌倒后引起上下楼梯受阻，造成严重拥挤，酿成特大伤亡事故，死亡6至11岁的小学生28人，伤59人。五、小结在一些集会或大型活动中，要时刻保持警惕，听从指挥，有秩序地进、离场，不要争先恐后或追逐打闹，要冷静应对一些突发事件。

防踩踏安全教育教案5篇

2，小学消防演练的活动方案

　　为保证活动高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。写活动方案需要注意哪些格式呢？下面是我整理的2021年小学消防演练的活动方案（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。　　小学消防演练的活动方案1 　　一、活动目的：　　为使学生掌握消防、灾害安全知识，从小培养安全自护意识，对全校师生及教职工进行安全自护知识教育的学习；并举行学生防火逃生演练活动，旨在培养学生掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事件。　　二、活动时间：20xx年3月22日　　三、活动要求：　　（1）参加活动的所有学生在教室内上课的直接按座位次序并排两个（不整队），迅速从预定的安全出口（前后门同时）撤出教室。　　（2）撤离出的学生在篮球场、操场、跑道上集合，由北向南按先到顺序排列，各指挥疏导老师向演练指挥中心汇报人数。　　（3）活动中参加演习的学生服从指挥，不抢先、不推搡、不拥挤、互相帮助。　　四、逃生演练方法与人员安排：　　1、参加演习的学生听到广播警报声，不要慌张，保持镇静，在疏导老师的带领下，按照拟定的路线进行迅速撤离至跑道、操场。　　（1）拟定路线：　　教室内上课的学生即出前后门逃出，在阅览室和实验室上课的老师首先打开后门，让学生从前后门同时逃生。　　（2）任课教师即为应急疏导教师；在值班室值班的老师负责切断教室总电源。维护秩序老师最后撤离时要巡视教室内是否还留有学生，并带至其相应班级。　　（3）疏导老师必须时刻注意学生情况，避免过道拥堵造成危险，撤离出的学生以班级为单位，有组织的在大操场集合。在活动结束前，撤离出的学生不能随意再次进入教室内。　　（4）凡是在操场等地上室外课的班级，在听到警报后，由上课老师负责迅速带领学生到操场北面集合。之后，上室外课的老师留人负责管理，其余作为接应老师，安排撤离下来的师生集合。　　（5）为模拟活动的真实性，参加演习的学生在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂住口鼻，猫腰从教室撤离。　　2、学生按秩序撤离教室，迅速来到跑道、操场，听从接应人员的指挥。　　3、撤离集中后各班学生清点人数，向演练指挥中心汇报，确定无人员伤亡后，由演练指挥中心总指挥宣布演练成功。演习结束各班学生按秩序回教室进行正常教学活动。　　4、教师关注师生的伤亡情况，一旦发生意外，采取急救措施，把伤害降低到最低程度。　　5、活动领导小组（演练指挥中心）：　　组长（总指挥）：王训华　　副组长：徐东升　　组员：全体任课教师　　警报：徐东升　　疏散引导组：郜胜利　　伤员救治组：刘璐璐、卞雁勤　　灭火行动组：朱建民　　通信联络组：吴继华、周希云　　各年级疏导教师：　　一年级一班：孙天鑫　　一年级二班：赵海兵　　二年级：刘瑞丽　　三年级：徐东升　　四年级：王小松　　五年级：吴继华　　六年级：高冠扬　　五、活动准备：　　1.召开会议，将演练的内容和程序告诉全体师生。通过校园广播向全体师生介绍疏散逃生过程中的注意事项。　　2.各班要高度重视，精心组织，周密安排，撤离时严格按规定的线路行走，教师走在学生后面组织指挥。　　3.学生撤离注意一只手要捂住口鼻，弯腰快走；楼梯通道只能2路纵队行进。全体教师加强指挥，一定要做到快而不乱，防止摔倒造成事故。　　4.全体教师参与，所有的任课老师到班级参加演练。班级特殊学生要有专人负责。　　小学消防演练的活动方案2 　　今天是11月9日，每年的11月9日是全国消防日，今年是第25个全国消防日。为认真做好一年一度的“119”消防日宣传活动，切实增强广大员工的消防安全意识，有效预防火灾事故，尤其是重大火灾事故的发生，根据集团HSE委员会秘书处的要求，结合我公司冬季防火工作特点，特制定本方案。　　一、组织领导　　为加强对“119”消防日宣传活动的领导，公司成立以副总裁赵晖为组长，助理总裁闫永军、海阳基地总经理郑国秋、龙口基地总经理郭福元为副组长，三地各部门经理为成员的领导小组。领导小组三地下设办公室，由各基地HSE部经理担任主任，HSE部管理人员为成员，主要负责制定工作方案，联系相关部门，指导公司“119消防安全日”宣传活动，收集、上报各类信息。　　二、活动主题　　找火灾隐患、保企业平安　　三、活动时间　　为不断增强“消防安全日”宣传活动的影响，公司决定结合实际，将“119”消防日活动扩展为“消防宣传月”活动（活动时间为20xx年11月9日至20xx年12月9日）。　　四、活动内容　　1、动员全体员工学习消防安全知识，提高消防意识。　　在内网、一线快报、每周HSE例会学习资料、“中集海工安全之家”公众号进行宣传贯彻。活动期间，公众号每周推送一次消防知识。　　2、11月9日开展一次消防安全大检查。　　11月9日下午，“一院三地”分别开展消防安全专项检查，由总经理带队，重点检查消防设施的效用情况；消防逃生通道是否畅通；是否存在火灾隐患；员工是否懂得自救报警和扑灭初起火灾的知识。　　3、开展为期一月的消防技能培训。　　对热工作业看火人员进行复训、实操演练。　　4、根据项目进度情况开展应急疏散演练。　　11月13日前，烟台基地将进行H1305项目疏散演练。海阳基地和龙口基地根据各自情况具体安排。　　5、开展危化品使用、存放专项自查自纠活动。　　各部门、各单位对危化品的使用、存放进行专项自查自纠活动，消除火灾隐患。　　6、开展项目动火作业、涂装作业突击检查。　　由三地HSE部突击检查各项目的气带、割炬的管理和使用情况，突击检查项目上涂装作业的安全措施落实情况，并对检查结果进行通报。　　7、人员密集场所和重要物资存放地点专项消防安全检查　　开展对饭堂、宿舍、仓库等人员密集场所和重要物资存放地点的专项消防安全检查。　　8、火灾事故横展学习与防范　　将近两年的火灾事故案例通过周五会资料、一线快报和“中集海工安全之家”公众号的形式进行分流横展，组织学习吸取事故教训，防范重复火灾事故的发生。　　五、活动要求　　1、对检查发现的问题和隐患，及时组织责任部门落实整改。　　2、领导带头，各部门共同参与消防隐患排查与整改。　　3、各部门、各项目要持续关注消防安全，及时消除火灾隐患，防止火灾事故发生。　　4、12月15日前，各部门将活动开展情况反馈给所在基地HSE部。　　小学消防演练的活动方案3 　　为了进一步贯彻落实上级部门预防工作的精神，增强师生的安全意识，提高师生的紧急疏散能力，特别是减少不必要的伤害。同时，通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。　　学校拟定于20xx年11月26日下午第二节举行消防安全逃生演练，主要以人员疏散为内容的应急疏散演练。根据方案，演练分三个阶段：一是演练前进行相关的知识教育；二是组织安排；三是火灾发生时，组织逃生、自救、互救。　　一、分工职责　　（1）领导小组　　组长：　　副组长：　　组员：各年级组长和班主任　　（2）分工小组　　指挥：　　医疗急救：　　摄像：　　音响：　　品文楼东侧1—4楼楼梯负责人依次为：　　品文楼西侧1—4楼楼梯负责人依次为：　　习文楼1号楼梯1—4楼负责人依次为：　　习文楼2号楼梯1—4楼负责人依次为：　　习文楼3号楼梯2—4楼负责人依次为：　　尚文楼1——2楼为：　　主席台前指挥：　　（3）班主任负责组织本班学生安全、迅速到达指定地点――学校操场。　　二、演练准备　　1、演练前各班要提前做好本班的工作，使全班学生明确此次消防应急演练的任务和注意事项。　　2、演练前各班主任利用班会课做好学生的动员工作，学习有关消防知识，熟悉消防疏散的正确方法，懂得在火灾发生时如何自我保护。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的火灾应急和疏散。演练期间教育学生要做到：　　（1）认真对待，不搞过场; 　　（2）听从指挥，有序疏散; 　　（2）遇事不慌，头脑冷清; 　　（4）动作规范，团结协作。　　3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。　　4.、学生疏散时楼梯通道由两排疏通。　　三、演练要求　　1、安排演练小组的教师在相关楼层、转弯点维持纪律。做到没有无岗人，人人有责任。　　2、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的`发生。注意班级门要畅通，不堵死后门；发挥班干部的作用，班内安排好逃生小组，组长要得力；逃生小组与座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。　　3、不要惊慌，听从指挥，服从安排。　　4、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。　　5、按规定线路疏散，不得串线。　　四、疏散路线安排　　品文楼：以中间的办公室为线，西边的班级五（3）、五（4）、六（6）、六（7）、六（2）、六（3）、从西边的楼梯逃生。东边的班级五（5）、五（6）、五（1）、五（2）、六（4）、六（5）从东边的楼梯逃生。　　习文楼：按从东往西将楼梯标记为一号楼梯、二号楼梯、三号楼梯。三（5）、三（6）、四（7）、四（8）、四（1）、四（2）从一号楼梯逃生。二（7）、二（1）、三（1）、三（2）、四（3）、四（4）从二号楼梯逃生。二（2）、三（3）、三（4）、四（5）、四（6）从三号楼梯逃生。二（3）、二（4）、二（5）从综合楼楼梯逃生。　　演练开始，以下所有班级直接逃生到操场。按升旗的位置站好。这些班级有一（1）、一（2）、一（3）、一（4）、一（5）、一（6）、一（7）、一（8）、二（7）、五（7）、五（8）、六（1）。其余各班按楼层顺序从低到高依次疏散。学校在各楼层楼梯口安排有行政领导及老师现场指挥，各班要严格按照各楼层行政领导的现场指挥疏散。没有接到疏散指令，各班不得私自进行疏散。已经疏散到操场的班级要按照升旗的位置站好，点名报数。由各年级组长向吴珺副校长报告本年级疏散人数和疏散情况，各年级报告完毕后，再由吴珺副校长向学校陈亚初校长报告本次演练学生疏散情况。最后由陈亚初校长宣布演练圆满结束并有序退场。　　小学消防演练的活动方案4 　　一、背景预设　　某教学或专用教室（201教室）突然起火，火势较猛，情况紧急。（后勤办汪老师负责安排放烟幕）　　二、过程设定　　1、广播紧急通知（洪x叶）　　拟内容：各位同学，201班教室前突然起火，情况紧急，请同学们在老师的带领下迅速、有序的撤离教室，到操场集中。　　2、拉响警报（报警声）　　3、听到警报声后，班主任老师（上课老师）带领学生迅速撤离。但须注意：　　（1）冷静判断，起火点的位置　　（2）带好湿毛巾　　（3）用湿毛巾捂着口鼻、低着身子撤离　　（4）应绝对服从老师的组织　　（5）按预定的撤离线路有序地撤离　　4、学生撤离后，到大操场集中：　　（1）各班主任清点人数，向年级组长汇报；年级组长向郑x汇报。　　（2）点评。　　三、撤退线路要求　　（一）、各通道管理老师　　（1）1号通道：前教学楼西面楼梯及出口　　通道管理老师安排：值周老师莫x贤（前一楼西出口处）　　（2）2号通道：前教学楼东面楼梯，经德育厅出口到教学间操场　　通道管理老师安排：冯x燕（前二楼东面楼梯口）、赖x芝（前四楼东面楼梯口）、马x超（德育厅外侧操场）　　（3）3号通道：后教学楼西面楼梯及出口　　通道管理老师安排：孙x美（后一楼西面楼梯口）　　（4）4号通道：后教学楼东面楼梯及出口　　通道管理老师安排：许x（后教学楼二楼东面大厅）、杨x（后教学楼四楼东面大厅）、冯x俏（后一楼大厅楼梯口）　　（二）要求：　　1、各通道管理老师主要负责学生疏散路上的秩序，控制速度，确保学生疏散过程中的安全。　　2、对疏散过程中学生的操作方法进行提醒与指导　　3、没有明确指派任务的老师在演练过程中酌情协助管理。　　4、1—6年级到操场站立按升旗位置排列。　　（三）疏散路线：见附件3 　　四、现场巡视：行政值周教师寿x明　　附件2：　　火场逃生的自救方法：　　a、发生火灾后，不要为穿衣、找钱财而耽误宝贵的逃生，应尽快从安全通道、安全出口和消防楼梯撤离，切勿盲目乱窜或使用电梯逃生；　　b、离火场时，遇到浓烟不要直立行走，应尽量采用低姿势行走或匍匐前行，用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟窒息；　　c、楼梯已起火，但尚未烧断且火势不很猛烈时，可披上用水浸湿的衣裤或被单由楼上迅速冲下。楼梯已经烧断且火势相当猛烈时，可利用绳子或把床单撕成条状连接起来，一端拴在牢固的门窗或其它重物上，然后顺绳子或布条滑下（三楼以上住户慎用）　　d、各种逃生之路均被切断时，应退回居室内，采取防烟堵火措施，关闭门窗，并向门窗上浇水，还要用湿毛巾捂住口鼻，做好个人防护，同时，向室外挥动鲜艳的东西（在夜晚则可向外打手电），发出求救信号；　　e、逃生时一旦衣服被烧着，着火人可就地倒下打滚，把身上的火焰压灭，或由其他人帮忙扑灭火焰，切记不能奔跑。　　小学消防演练的活动方案5 　　根据区教育局有关安全文件精神，结合我校安全教育活动计划，为了进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，以及在突发情况下，让师生熟悉逃生路线，达到在发生火灾、地震等紧急事故时，能有序、迅速引导学生安全疏散，确保师生生命安全。通过紧急疏散练习，让学生学到安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，掌握逃生的方法和提高抗击突发事件的应变能力。　　一、安全演练主题　　珍惜生命，远离火灾　　二、组织领导　　总指挥：xx（校长）　　副总指挥：xx 　　指挥员：　　徐禹、xx 　　疏导员：各班主任、楼梯口疏散指挥人员（值日老师）　　救护组：卫生室老师、体育教师和其他男教师。　　宣传组：信息中心（会场广播及视频设施）、各楼层的疏导员（负责各教室的视频巡视与反馈）。摄影通讯：前汇xx 　　后勤组：xx 　　三、演练时间、地点　　时间：20xx年11月24日（星期四）上午第一节课后大课间　　地点：教学楼各教室（起点）、各校区操场（疏散集合点）　　四、疏散演练步骤　　准备工作：　　1、召开班主任会，做好布置、培训工作。　　2、利用晨会，班主任老师向学生作演练动员，讲解动作要领和疏散要求以及各项安全注意事项。　　五、安全疏散演练计划　　1、假设出现地震突发事件的疏散　　2、假设出现火灾时的疏散　　3、防踩踏　　六、安全疏散演练要求　　1、严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，确保安全。　　2、疏散顺序：按广播操入场顺序进行疏散。　　3、到达操场后，各班迅速清理人数并及时报告活动指挥。　　4、各班到达操场顺序，按广播操顺序排列。

小学消防演练的活动方案

3，小学消防安全演练方案

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是有很强可操作性的书面计划。那么你有了解过方案吗？以下是我帮大家整理的小学消防安全演练方案，仅供参考，希望能够帮助到大家！　　小学消防安全演练方案篇1 　　为了让广大师生更深入地了解消防安全常识，使每一个师生都切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，增强安全意识，并具备自救互救的能力，根据上级关于火灾突发应急救援的要求，结合《河北省消防安全管理制度》的精神，经学校领导班子研究决定开展一次“新南道小学消防安全演练”活动，具体如下：　　一、演练时间、地点、内容：　　1、时间：20xx年3月30日上午。　　2、地点：学校操场。　　3、内容：　　（1）消防逃生演练。　　（2）火灾灭火（全校师生现场观摩）。　　二、消防逃生演练方案　　（一）现场组织　　现场总指挥：xx（校长兼党支部书记）　　副总指挥：xx 　　报警组：xx 　　疏散组：xx 　　（1）教室疏散：各班主任　　第一排东出口：xx，西出口：xx 　　第二排东出口：xx，西出口：xx 　　第三排西出口：xx 　　救护组：xx 　　音响组：xx 　　消防组：xx 　　场地组：xx 　　（二）参加演练的班级：全校师生。　　（三）演练器材准备：　　（1）燃料（油）、柏油桶2只、灭火器。　　（2）每生一条毛巾或手帕、每班一盆水。　　（四）演练的具体操作程序：　　1、工作人员各就各位。（班主任进教室；出口处指挥安全撤离人员到指定地点；消防组作好点火准备；准备好话筒）　　2、现场总指挥宣布：“老师们、同学们，新南道小学消防逃生演练现在开始”。　　3、由消防组人员吹哨的形式表示“着火啦！着火啦！” 　　4、校领导立即启动学校灭火预案，通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在有一教室发生火灾，全校师生立即按消防逃生预案展开行动，各小组立即到位，灭火组切断电源，疏散组和抢救组展开行动”。　　5、广播发出火警警报。　　广播室广播：请大家不要慌张，在各班班主任老师的指挥下，选择最近的的安全出口，有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到安全地点操场上去。　　6、各班主任老师首先要稳定学生的情绪，大声地指挥并带领本班学生撤离。注意：要用湿毛巾或湿手帕捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯行走安全。　　7、救护组人员在升旗台处随时待命。　　8、各班清点人数（各班主任负责）。　　9、现场总指挥宣布：新南道小学消防逃生演练结束。　　三、全校学生观摩灭火演练　　新南道小学。　　小学消防安全演练方案篇2 　　一、演练活动的目的　　通过疏散演练，增强学校领导和全体师生的消防安全意识，进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生，为打造河天小学“平安校园”，建设和谐校园提供良好的安全环境。特制订如下消防疏散演练活动预案。　　二、演练原则　　坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。　　三、疏散演练指挥部成立　　1、疏散演练领导小组　　总指挥：xx校长　　成员：xxx。　　2、演练人员职责分工：　　总指挥xx负责整个疏散、自救的协调与指挥。　　抢救xx负责学生人员疏散和抢救。　　后勤xx负责后勤保障，负责现场保卫工作。　　广播音响：xx 　　宣传摄像xx 　　特邀指导：龙湾滨海消防武警大队指战员。　　四、具体演练活动安排　　（一）演练时间：20xx年x月xx日上午8：40。　　（二）、午间活动做好演练预演组织工作：　　1、对学生进行演练的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟学生反复宣讲，确保演练安全、万无一失。　　2、各班能学会迅速组编成两队，一组从前门出，一组从后门出，后门不能开的班级，两组按先后顺序向同一个出口撤离。为了提高撤离的速度，最好边撤离边组队，形成一个动态组队、撤离的局面。在逃生过程中，学生应该弯腰大步行走，不得冲跑，同时用红领巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。　　3、各班走一走撤离的路线，各位老师明确其职责。各楼层的保护引导人员在楼梯口、转弯口等要指挥学生安全撤离，确保队伍的安全。　　各楼层引导保护人员安排如下：　　教学楼：　　北楼梯xx、中间楼梯xx、南楼梯xx、教学楼前：保安1人、教学楼后：保安1人　　（三）疏散路线及顺序安排　　按每周晨会仪式出场线路疏散。全体师生到学校操场中央集中。　　五、正式演练　　1、警报信号：一分钟长铃。（当学生在撤离时，广播发出火警报告：模拟拨打“119”火警电话：当同学们听到警报声后，各班立即从前后门形成一定的动态队伍，当班级有了一定的队伍后，在前面的班级立即进行撤离。）　　2、听到警报铃声，其他老师迅速到达各自岗位。班主任和任科老师在第一时间内到达教室内。　　3、在防火疏散演练中，以首先保护学生安全为前提，在每个楼层以及楼梯口安排教师维持秩序，保证学生全部疏散后再撤退。　　5、各人员指引学生及时正确地逃离“现场”。　　6、各班班主任再次清点本班学生人数。　　活动总结，领导讲话。　　小学消防安全演练方案篇3 　　为了落实《深圳市警校手拉手共除火险患活动方案》的通知精神，进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，针对学校突发紧急情况下，让全校师生熟悉逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力，特制定本安全教育方案。　　一、时间：　　xx年9月15日星期一下午3：35——4：30 　　二、内容：　　（一）消防逃生知识讲座（直播）；　　（二）模拟火灾逃生紧急疏散演习（从教学楼到运动场）。　　（三）灭火器灭火演练。　　三、工作分工：　　1、场地划分与监督，由体育组负责；　　2、演播现场的拍照、摄录，由张聪华、刘鞠负责；　　3、确保电力、音响系统正常运转，由管理处陈师傅负责；　　4、管理处负责会场横幅：“宝城小学消防安全教育暨安全逃生疏散演练”；　　5、准备演练所需的汽油5公斤、柴油5公斤和煤气一瓶15公斤，由管理处陈思梅负责；　　6、灭火演练：在升旗台上进行，部分中高年级学生和部分教师、管理处工作人员动手参与。　　7、主持：李国锋副校长。　　小学消防安全演练方案篇4 　　一、处置火灾事故的组织　　学校安全工作领导小组：　　组长：梅仕华　　副组长：梅燕歧陈智敏　　成员：陈学良曾永忠夏明聪苏朝晖李志萍刘万胜王鹏丁卫东徐万兴常洪孙越。　　1、根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心（电话119），报告内容为：“xx市xx区园岭新村二街2号园岭小学（图书馆对面）发生火灾，请迅速前来抢救”，待对方询问完放下电话后再挂机（门卫值班人员负责）；刘万胜负责向120求救及向xx区教育局领导汇报情况。　　2、刘万胜同志负责指挥门卫值班人员打开学校大门，检查疏散校园消防通道，然后到计生中心路口等待引导消防车辆；如情况需要，徐万兴负责关闭学校总电源。　　二、组织实施安排：　　1、消防安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，中层以上领导负责在各教学楼一楼楼梯口指挥疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。　　2、具体疏散工作安排：　　（1）楼梯口疏散指挥员安排：　　新楼左边楼梯疏散指挥员：　　新楼右边楼梯口：　　旧楼左边楼梯口：　　旧楼右边楼梯口：　　操场秩序指挥：　　（如当时楼梯口疏散指挥员上课，应组织本班学生疏散，到楼下与班主任交接后再到原安排的楼梯口指挥；如没能与其他教师交接本班，则不能离开本班学生）　　（2）教室内学生疏散指挥人员安排：　　a、当时在教室上课的教师迅速组织学生排队，带领学生有次序下楼疏散；　　b、当时在办公室内办公的班主任、副班主任立即前往最靠近办公室的楼道　　口等待本班学生（如本班学生不经过该楼梯口，则先下到一楼，再前往本班学生经过的楼梯口等候本班学生），遇到本班学生后立即协同任课教师带领本班学生到操场，按升旗仪式队伍位置安排集结队伍；　　c、上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到安全地带集结。　　3、救护组人员安排：　　（1）校医携带紧急药箱到乒乓球台处待命，及时处理伤病员。　　（2）姚碧红、黄育新等不担任教学任务的教职工在乒乓球台处待命，及时把伤情较重的师生送往医院。　　（3）带领本班学生疏散到安全地带后，不担任班主任的男教师如当时没有带班任务，则立即到乒乓球台处待命，参加救护组工作。　　三、疏散要求与注意事项：　　1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。　　2、疏散集合地点：按晨会位置在操场集中。　　3、疏散顺序：　　教师领队，学生排四列队伍，按晨会集合顺序，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。　　小学消防安全演练方案篇5 　　一、演练目的` 　　通过消防安全应急演练，使全校师生掌握应急火灾发生时的正确方法，熟悉火灾发生时我校紧急疏散的程序和线路，确保在火灾来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。　　二、演练安排内容　　（1）紧急疏散演练　　（2）消防安全知识培训　　（二）对象：　　小学全体师生　　（三）时间：20xx年3月15日　　三、演练准备　　1、下发实施方案　　2、班主任对学生进行消防安全知识教育、紧急疏散的程序和线路培训。　　3、演练前班主任动员，让学生熟悉应急疏散的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练虽然是预防性、模拟性练习，但应认真严肃对待，确保演练能安全、顺利进行。　　4、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全区域”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。　　四、演练要求　　1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。　　2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。　　3、按规定线路疏散，不得串线。　　4、各教室、班级严密组织，认真对待，以免不安全事故发生。　　五、组织机构　　总指挥：　　副组长：　　成员：　　小学消防安全演练方案篇6 　　一、活动目的　　为了进一步加强教师和学生对突发事故的灵活应变能力，使全校师生掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习，并举行校园消防疏散演习活动。旨在培养学生掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事。　　二、时间、地点、参加人员　　1、时间：20xx年4月1日上午9点50分。　　2、地点：学校操场内。　　3、参加人员：全体教职员工及学生。　　三、演练道具　　灭火器等，湿毛巾　　四、现场人员分工　　现场总指挥：z校长　　现场副总指挥：z 　　现场总协调：z 　　疏散人员：全体教职工及学生　　救护人员：z协助　　指挥人员：各班班主任老师　　五、演练的具体操作程序　　1、学生在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要慌张，要镇静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线进行迅速撤离　　2、迅速地撤离到操场，有序地按站操四列队型站好，各班体育委员清点实到人数立刻跑到席台前向谢沛然老师报告学生情况；各班班主任老师在前门，副班主任老师在后门出口负责学生撤离时的安全。　　3、z老师通过广播指挥师生向楼外疏散： “大家不要慌，马上有秩序地撤离” “消防人员用灭火器和水开始灭火”等。疏散顺序：教室1，4大组向前跑走前门出口，2，3大组向后转走后门出口，依次快速、安全抛出楼外，以免发生拥挤践踏事故。注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。　　4、为模拟活动的真实性，参加演习的学生在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头从楼道撤离。　　5、在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速逃出楼外。　　6、从楼内撤离出的学生以班级为单位，有组织的在操场集合。在活动结束前，从楼内撤出的不能随意再次进入楼内，不要在操场随意走动。　　7、教师安排：各位必须时刻注意学生情况，避免过道拥堵造成危险。　　小学消防安全演练方案篇7 　　一、活动目的：　　为进一步贯彻教育局关于安全工作的指导精神，积极打造平安校园，切实提高学生的消防安全意识，提高学生的安全自救能力和自我保护意识。当遇到失火特殊情况时，能够在短时间内有条不稳的紧急疏散全体师生。特组织消防逃生演练，制订如下消防逃生演练方案：　　二、组织领导　　1、领导小组　　总指挥：　　副总指挥：　　成员：　　职责：全面负责指挥协调突发事件处置工作。根据实际情况及时发布命令，启动预案。　　2、演练分工：　　（1）现场指挥组：李均成王成功　　负责指挥协调；掌握情况，及时报告；贯彻传达逃生演练领导小组命令，组织有关人员按预案程序对现场进行果断处置，并配备必要通讯器材和安全防护设备。　　（2）各班责任人（班主任）：　　教给学生逃生、自护知识，确保整队、行走快而不乱，不拥挤，自护动作到位，不喧闹。　　（3）疏散指挥组：　　北教学楼一层负责人：　　东门口：　　中门口：　　西门口：　　二层负责人：　　中楼梯口：　　西楼梯口：　　三层负责人：　　中楼梯口：　　西楼梯口：　　四层负责人：　　中楼梯口：　　西楼梯口：　　2、中楼梯间：　　一、二层：　　二、三层：　　三、四层：　　西楼梯间：　　一、二层：　　二、三层：　　三、四层：　　南综合楼：　　楼梯口：　　三楼：　　二楼：　　一楼：　　基本职责：站在楼梯口，维持学生下楼梯秩序，保持楼梯通畅，无拥挤。学生顺利疏散完毕后检查各教室，然后撤离。　　（3）伤员救护组：负责将伤员运送到指定安全区域，如有需要直接送往医院救治。　　张霞山福启徐梅花　　（4）报警通信联络组：常磊张信成　　根据事态发展，及时报警，并向上报上级部门，并争取相关部门的支援。　　（5）灭火演练组：学生疏散到操场集中后进行灭火器灭火演练。　　李守启张殿奎高玉臣肖伟强　　三、演练程序：　　1、准备：全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作。　　2、开始：总指挥宣布中心小学消防逃生演练开始。　　3、报警：燃起明火，报警员发警报（以消防车警报声为号），广播通知全校师生有序疏散。　　4、火场疏散：听到警报和疏散通知后，所有人员立即按规定路线疏散至田径场。　　5、清点整理：　　疏散时各班级按早操位置集合好，各班主任维持好学生秩序、清点好人数。向各现场指挥组汇报学生人数，然后各汇报给副总指挥，总指挥。　　6、灭火演练：义务消防员进行灭火演练　　四、疏散路线：　　疏散出口路线疏散通道疏散单位　　1号出口撤至运动场教学楼东楼梯 101、102 　　2号出口撤至运动场教学楼中楼梯 103、104、601、203、204、503、504、401、402、602、603、604 　　3号出口撤至运动场教学楼西楼梯 105、205、403、404、605、501、502 　　4号出口撤至运动场综合楼西楼梯 301、302、303、304、201、202 　　五、演练要求：　　1、制定活动方案，并向全体师生宣布，明确责职。　　2、准备好纱布、红药水、紫药水、胶带等卫生救护用品。　　3、学生每人自备一块湿毛巾。　　4、在听见火警讯号（广播放救火车警报声）之前统一呆在各自的教室内。　　5、听到逃生讯号之后，二人一排，有序地从教室中跑出，每人用湿毛巾捂住嘴巴，弯腰，有组织地按规定的顺序、路线逃出教学楼，到达指定地点（田径场）集中、清点好人数逐级上报（班主任、现场指挥、总指挥）。　　6、要求依次、快速、安全下楼，不能抢先下楼，不得推、拉同学，以免发生拥挤、践踏事故。　　7、保持道路畅通。　　六、演练总结：　　1．在清点师生人数无误后，领导小组组长进行小结，并宣布本次消防逃生演练获得成功，演练顺利结束。　　2、演练结束后，各班有秩序地回到教室后，班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。通过此次应急逃生演练，使学生从根本上提高应急逃生的安全意识，让学生真正掌握遇到灾害事故时自救和逃生的基本方法。　　3、本次应急逃生演练的时间大约5分钟。　　小学消防安全演练方案篇8 　　为了提高师生的安全意识和突发事件发生时的应急、自救、互救技能，使全校师生在突发事件发生时能快速有序地逃生，在认真贯彻落实上级文件精神的同时，大力开展消防等宣传教育活动，巩固“平安校园”建设，组织必要的应急疏散演练，检测应急反应能力，特制定本次疏散演练方案。　　一、成立疏散演练指挥部加强指组织和领导　　总指挥：xxx 　　副总指挥：xxx 　　成员：xxx xxx …… 　　二、成立疏散应急小组，明确职责和任务　　1、班级疏散小组　　班主任或本堂课任课教师具体负责。（本次演练各班都由本班班主任负责）　　演练时注意：逃生时学生在前，班主任在后；教室前几排学生由前门出，后几排学生由后门出；疏散时教学楼左楼教室学生沿楼梯左侧往下疏散，右楼教室学生沿楼梯右侧往下疏散。　　疏散小组人员职责：　　（1）宣传相关知识；　　（2）带领学生有序、快速逃生；　　（3）到达安全场地后清点学生人数；　　（4）及时向统计小组报告学生人数。　　2、教学楼疏散小组　　职责：分别到各楼梯口、楼梯平台、疏散出口组织接应指挥学生，处置突发事件，严防踩踏的事件发生。　　人员分工安排：　　一层楼梯口 xx、xx；二层楼梯平台 xxx、xx、谭xxx 　　三层楼梯平台 xx、xx 花园平台楼梯 XXX、XX；　　食堂到花园平台 XXX、XXX；　　操场边（一楼大厅附近斜面处）负责人 XXX、XXX；　　疏散后集合地点：　　集合地点选择在学校操场和花园平台，由XXX（操场）、XXX（花园平台）负责现场指挥根据现场情况做出选择，发出指令，同时处置突发事件。　　3、宣传报告小组：XXX、XXX、XXX（摄影、摄像）　　职责：具体负责应急人员撒离现场后的宣传教育、报道等；结合突发事件及时准确向有关单位和部门报告情况。　　相关单位联系电话：　　XX镇人民政府： XX派出所：　　XX县教委安稳办：指挥中心110， 43721110 　　火警119，43721119 急救120： 43721120 　　4、救护小组：XXX XX 　　职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护和心理辅导等。　　5、统计小组：XXX XXX 　　职责：具体负责安全疏散后的人员（全校）统计工作。　　6、指令组：XXX XX 　　职责：由XX发出警报指令，付小琴发出广播指令，指令内容为“XXXX小学20XX年秋季学生消防逃生疏散演练现在开始（结束）”。　　7、事故临时处置小组：　　职责：切断电源，切断气源，处置危险品、化学物品　　责任人：XXX负责切断教学楼电源，XXX负责切断气源，XXX负责处置危险品、化学物品。　　8、安全防护组　　职责：在突发事件发生时负责校园安全，防止社会闲杂人员、无关人员进入校园　　责任人：XXX XXX XXX 　　三、演练对象　　全体师生　　四、演练时间　　20XX年10月25日下午第一节课后。　　五、演练内容　　情景模拟：全校师生在教室里上课，五年级因电线短路发生火灾。（同时教育学生在课间发生火灾怎么办），遇到突发火情，师生逃生（演练时以学校报警信号为准）。　　六、演练实施过程　　1、前期准备工作：　　（1）学校组织全体师生学习消防及逃生知识，让教师明确演练的必要性和基本步骤，了解并掌握紧急疏散的集中地点和途径路线。　　（2）以班级为单位，组织学生学习消防逃生知识，并进行演练的讲解。　　（3）在学校的显要位置利用宣传画、板报等形式加大宣传，进一步提高全校师生消防逃生意识，明确开展演练的意义。　　2、正式演练前　　（1）由总指挥进行最后动员部署，并提出注意事项（如安全、口令等），疏散前的注意事项：　　1、各部门应关闭电、气设备，切断电源（易燃、爆气体泄漏除外），　　2、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。　　师生要统一听从号令指挥，逃生时，教师根据情况立即组织安全撤离。　　（2）安全方面　　a、撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤，要手扶墙或栏杆逃离。学生要用红领巾或毛巾等物品捂住口鼻。　　b、整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。　　（3）演练结束后学生有序回到各自的教室并及时总结。　　3、演练行动步骤：　　第一步：（发生火情）　　（1）15：35：总指挥宣布“XXXX小学学生消防逃生演习现在开始”。拉响警报　　（2）宣传小组利用广播：“请注意，学校发生紧急情况。同学们听到警报后不要慌乱，听从指挥，教师立即组织学生迅速撤离”。　　第二步：（开始撤离）　　底楼的全部师生撤往花园平台，二楼、三楼全部师生撤往操场　　学生在教师的带领下按照学校设计好的路线安全而有序地撤离到操场和花园平台指定位置。班主任随各通道负责人在学生撤离后，也迅速撤至操场组织学生，清点人数并报告（xx班xx人全部撤离）。　　保安人员在操场协助组织学生。　　七、演练结束（总结）　　各小组向总指挥回报情况，总指挥宣布：“下面我宣布希望小学学生消防逃生演练圆满结束。” 　　八、特别提醒　　这次演练的意义是进一步增强师生的消防意识，提高突发事件应急反应能力。这一点教师一定要向学生讲清楚，以免发生误传等。　　九、安全地点为学校花园、操场

小学消防安全演练方案