1，求一道数学题芳芳今年5岁妈妈今年33岁

(33-5*3）/2=18/2=9
九年
(33-5*3)/2=9,也就是9年之后！
(33-3*5)÷2=9（年）
92

求一道数学题芳芳今年5岁妈妈今年33岁

2，五年级年龄数学题

1820＝2×2×5×7×13 年龄分别为2，5，13，14
1820＝2×2×5×7×13=4×5×7×13 根据题意， 四个小孩年龄分别为4，5，7，13
4 5 7 13

五年级年龄数学题

3，数学题小女孩今年5岁她比她大10岁她又比她大4岁另外一个今

如果是有3个人的话，那么先是大了10岁，然后又是4岁。那么就是：5+10+4=19（岁）还有一种可能，A5岁，B比A大10岁，C比B小4岁。那就是：5+10-4=11（岁）
19
25本 0。5小时 6000辆 6 4 3的分发 100*3。14
……先把语文学好，再来提问数学题。

数学题小女孩今年5岁她比她大10岁她又比她大4岁另外一个今

4，小学数学题目

5岁 设儿子今年X岁 那么妈妈就是X+32 3年后儿子X+3 妈妈X+35 （X+3）*5=X+35 X=5
解：3年后，母亲还是比孩子大32岁 32/（5-1）=8 3年后母亲：5*8=40岁 3年后孩子：40-32=8岁 今年孩子：8-3=5岁！ 谢谢采纳！
设今年儿子年龄为X，母亲年龄为(X+32)，3年后儿子年龄为（X+3），母亲年龄为(X+35） (X+35）=5（X+3） X=5今年儿子5岁。

5，小学5数学题

解设；每支铅笔的售价是X元。 6x1.5+6X=13.8 9+6X=13.8 6X=4.8 X=06 答每支铅笔的售价是0.6元。
１．５乘６＝９（元） 13.8减９＝４．８（元）　４．８除以６＝０．８（元）
0.8元
设每支铅笔的售价是x元 6X＋1.5×6=13.8 6x+9=13.8 6x=4.8 x=0.8
（13.8-1.5×6）÷6＝0.8元

6，不到五岁的孩子家庭作业是十道左右的十以内的加减法数学题在

　　孩子的教育是一个十分复杂的过程。 　　你说的孩子负担过重，要从两个方面来进行解决。 　　其一，家长学会变通，让孩子在轻松愉快的游戏活动中，完成学习任务。这一点，家长一定要有耐心，不可偏废，游戏的方式是多种多样的，不能单一，要常变换花样。 　　其二，家长常与老师沟通，一是减少孩子相关的作业，二是探讨教育孩子的各种方法。只有这样，家长才能全方位地教育好自己的孩子。 　　愿你的孩子早日摆脱作业负担，快乐学习，不断进步！
楼主是认为孩子负担太重了是吧，是不是孩子抱怨了？可以委婉和老师表达下、交流下，注意下口气、态度，如果你的关点、意见合理老师是不会反感的我觉着

7，5岁适合做哪些数学题

幼儿数学学习，主要分六大模块：1、集合：教孩子学会分类，帮助孩子感知集合的意义，逐步形成关于具体事物的集合概念，这是计数的前提，是形成数概念的基础，为孩子数学能力做准备。2、数：孩子总是先口头数数开始，到结合实物数数。从无意义的数字到掌握数的实际意义，认识数字，理解数字，运用数字，最终形成数的概念。3、量：通过对集合和数的学习，孩子从不精确的集合感知到确切的数量，这是数量由具象化到形象化的过渡，为加减概念打下基础。4、形：在儿童早期数学启蒙的阶段，除了加减法，还有几何图形的学习。几何在数学中占据很重要的比例，对孩子空间立体思维的发展也有很重要的影响。5、时：孩子对时钟的认识，可以帮助其形成时间概念，有助于养成良好规律的生活习惯，有利于培养孩子的守时观念，对孩子的成长有重要意义。沟通6、空：空间思维是指识别物体的形状、位置、空间关系，通过想象与视觉化形成新的视觉关系的能力。空间思维对于孩子在学习几何等类型题时能起到有效帮助，对孩子大脑起到开发作用。具备空间思维的孩子能跳出点、线、面的限制，多个角度"立体思考"，对其未来社会性的发展会产生深远的影响。用孩子听得懂的语言，感兴趣的主题和游戏，从具体到抽象，真正培养孩子的数学思维！让每个孩子都爱数学！
20内加减法和10以内的乘除法
20以内的加减法
可以买一些适合孩子的书 让他写写汉字啊 5岁不需要做太多的题啊
100

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