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1，教师技能试讲应注意什么

1.核对好准考信息 姓名、性别、身份证号码等 2.准备好一节课时的教案，一式三份（一般是3个评委），试讲时交给评委 3.试讲时，着装整洁，最好穿职业装，板书得体，用普通话讲课，准确使用姿态语言

教师技能试讲应注意什么

2，教招考试说课或试讲技巧需要注意些什么

说课或试讲的2113注意事项：1.认真对待通知面试的电话2.注意自己语言特点52613.着装得体4.正确的仪态5.中途4102不要接听电话6.倾听及1653提问7.避免同评委争论8.不要紧张9.说错回了话要镇静10.不要迟到11.被动应答12.对教育的态度要答诚恳
考试的分数要高

教招考试说课或试讲技巧需要注意些什么

3，化学试讲注意事项

1、讲课结构、用语等，一定要严谨，在不影响学生理解的前提下尽量使用专业术语，因为化学是理科；2、抓住你所讲的那堂课的知识重点，方法重点，目前一些课程改革教材重点不明确，但是也要通过自己的梳理跟学生点明（这样听课老师就知道你思路清晰）；3、板书层次清晰（这个不用多说了吧，）；4、上课如有实验演示，操作必须规范，并且可以向学生强调这些规范（如果自己都不知道，那备课的时候赶紧打个手机向你的同学或者不是这个学校的老师请教吧，）；5、一定要和学生有交流，别一个人通讲到底（这样自己也可以轻松点）。嗬嗬，最好事先了解一下这个学校的校园文化，看看他们喜欢什么风格，不确定的话别轻易使用轻松诙谐风格，那是有可能栽的，祝你成功。
1、讲课结构、用语等，一定要严谨，在不影响学生理解的前提下尽量使用专业术语，因为化学是理科；2、抓住你所讲的那堂课的知识重点，方法重点，目前一些课程改革教材重点不明确，但是也要通过自己的梳理跟学生点明（这样听课老师就知道你思路清晰）；3、板书层次清晰（这个不用多说了吧！）；4、上课如有实验演示，操作必须规范，并且可以向学生强调这些规范（如果自己都不知道，那备课的时候赶紧打个手机向你的同学或者不是这个学校的老师请教吧！）；5、一定要和学生有交流，别一个人通讲到底（这样自己也可以轻松点）。嗬嗬，最好事先了解一下这个学校的校园文化，看看他们喜欢什么风格，不确定的话别轻易使用轻松诙谐风格，那是有可能栽的！祝你成功！

化学试讲注意事项

4，面试中试讲时间仅几分钟我想寻求帮助短时间里怎样试讲为好应注

这几分钟很重要，你要在第一时间抓住面试官的心思，你要知道他在想什么？你又该怎样来应付他，不要胆怯，千万不能紧张。
你好，初中阶段讲现代文阅读会比较好，可以选择当地中考试卷或者是教材的课文，也有的机构要求将作文，这几个你好好准备一下。具体的说： 1、讲课之前要很有礼貌地问候在座的老师，记得鞠躬。需要的话可以设计一个比好吸引人的自我介绍。 2、课前的导入最好含有一定的幽默元素，并且以身边的例子和之前的知识切入最好，举个例子来说，鲁迅的《风筝》，可以用写风筝的诗，比如高鼎的《村居》，也可以用“三味书屋”，如果是在山东潍坊的话，还可以从“鸢都”入手，用风筝的谜语导入也可以。如果你去的是比较好的学校，可以考虑今晚做一个课件。 3、讲课的时候要注意教态的自然得体，自信大方，用语要准确，要体现亲和力，始终面带笑容。 4、注意板书的工整和规范，注意不要背台和侧台。 5、听取听课老师讲评时要虚心，并且记得表示感谢。 6、在回答提克老师的问题时，要注意体现自己的学科修养和谦虚认真的态度，会的尽量说到纵深处，不会的要老实承认，这样会容易赢得好感。 最后，其实面试没有想象得那么难，那么可怕，心中记住一条：发挥我自己应有的水平。这样就可以了，因为面试的时候有很多主观因素，所以在专业知识、专业技能、个人素养、言谈举止方面都要注意，同时表达出自己愿意从教的意愿，相信一定会得到肯定的。希望我的回答会对你有所帮助。 祝你成功。
不要紧张,简单的介绍个人的专长 个性等,注意看面试官的脸色

5，试讲时要注意什么

首先要注意在讲课中的基本流程。复习-导入-新授-小结-作业。另外注意与学生的互动，如果是面对老师的试讲，那就自问自答，体现出师生互动环节。别的就是基本的教姿教态了。
我大学读的中文，没有学大学语文。不过，我们学校的大学语文教材就是我们专业的一个老教授编的。大学语文是对全校学生开放的通识课程，一般都是比较基础的内容，不用讲的太深奥。大学语文的重点不是在专业方面，而是在提高学生的人文素质和文学基础能力方面。一般，大学语文有古代文学、现当代文学、外国文学、应用文写作四个板块。《大学语文》每个学校的教材都不是一样的，不过大概的内容都差不多。正常的都是从先秦讲起，一直到元明清至今。主要的内容包括重要的文学家和文学作品以及文学现象。这些都是知道就行的，不用深究。作为教师也应该把握好力度，不能以太专业的眼光和角度，去要求理工科的学生怎样怎样（绝无轻视之意）。如果对老师要求高一点的话，就是能以幽默的方式和信手拈来的案例和典故，吸引学生的注意力和兴趣爱好，不至于学生们只是为了赚个学分而上课。另外，一点很重要：你必须有自己的风格和思路，能够让学生和考官留下比较深刻的印象（当然是好的方面的）。再一点就是，不能太目中无人，要谦虚。因为现在的大学生都很厌恶自以为是的人，他们都喜欢别人说他们好话，必要的时候，你可以多夸夸他们，这样做的效果绝对好，不信你试试就知道了。最后，一定要赢得学生的认同，才有可能让你的课程出彩，有亮点。当然，在学问方面不要作假，作假很容易被戳穿的，还是有很多学生小有学问的。如果不懂装懂的话，被当面戳穿那就不好看了，以后也没法混了。最好能诚实。自己确实不知道的，就说不知道，然后可以问问学生。这种能放下身架的老师，学生会非常喜欢。还有一点，遇到自己知识的盲点尽量先避开，以免尴尬。大学上课，老师最好能轻松自由一点，学生们最烦被管的，如果你能够做到让学生自觉那就是最好的了。大学生都比较喜欢搞笑一点的，讲课时你可以适当的幽默一下。上课时，学生页比较喜欢看视频，可以自己先弄一点相关视频材料，好在课堂上放给学生看。一般的老师如果一直讲的话，很容易让人睡着的。关于讲什么课，得看你自己，你对那些类型的文章比较熟练比较在行就选哪种。你可以先去当当或者书店买本大学语文课本看看。如果能够搞到你要应聘的那大学的大学语文就更好了（一般都可以在网上下载的），可以有针对性的备下课啊。差不多这些了吧，希望能帮到忙。临场发挥也蛮重要的哦。
心态要好，其他已经不重要了

6，教师资格证试讲10分钟都有哪些注意事项

教师资格面试试讲注意事项：1、试讲内容重点突出 试讲一般需要15到20分钟的时间，这个要看具体的要求，考生要做好充足的准备，语速不要过快，注意把重点内容放到考前来说，当考官喊停的时候，没说完也不要紧，试讲成绩也不会受到大的影响。 2、板书安排合理 现在对教师板书的字迹要求较高，所以考生在考前做相应的练习是必不可少的。为了做到“有备无患”，考生要以提高板书书写水平、掌握板书书写技巧为目标进行练习。以申请初高中数学科目为例，可以把公式，定理抄在黑板左边，右边当草稿用，切忌背对听众讲话，注意不要讲错话。通常需要考生多准备几份教案，试讲的时候交给考官。 3、良好的教态 考生在试讲的过程中一定要面对考官，即使有些紧张，也要通过自我暗示保持自信的心理状态，把所有的注意力完全投入到讲课当中。 在面试过程中，对考生仪表的测定并没有专门的规定，由考官在整个面试过程中通过观察对试讲者给出评定，所以考生在整个面试过程中都要始终如一地保持良好的仪态风度。当试讲者进入考场后，考官首先看到的是考生的仪表仪态，考官对试讲者的最初印象或多或少地会影响考官对考生的评价，所以试讲者在仪表仪态方面要给予足够的重视。 4、其他 考生一定要说普通话，说话声音要响亮，语调尽量抑扬顿挫，切记语速不能太快，板书字迹要工整。另外，试讲者的手机一定要设成静音或是关闭，千万不要因为手机声音没关而影响发挥。教师资格面试技巧 由中公教育整理！
教师资格证面试考试面试形式与程序：(一)面试形式中小学教师资格考试面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过备课(或活动设计)、试讲(或演示)、答辩(或陈述)等环节进行。(二)面试程序面试统一使用教育部考试中心研制的面试测评软件系统。考生经过候考、抽题、备课、回答规定问题、试讲(演示)、答辩等环节完成面试。原则上备课时间20分钟，面试时间20分钟。面试实施程序如下：第一步：候考。考生持面试准考证、身份证，按时到达考点，进入候考室候考。第二步：抽题。按考点安排，登录面试测评系统，计算机从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题)，考生确认后，计算机打印试题清单。第三步：备课。考生持试题清单进入备课室，领取备课纸，撰写教案(或活动演示活动方案)，准备时间20分钟。第四步：回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从题库中随机抽取2个规定问题，要求考生回答。时间5分钟左右。报考中职专业课和实习指导老师的考生面试时，没有回答规定问题的步骤，其它步骤不变，面试时间20分钟。第五步：试讲/演示。考生按照准备的教案(或演示活动方案)进行试讲(或演示)。时间10分钟。第六步：答辩。考官围绕考生试讲(或演示)内容进行提问，考生答辩。时间5分钟左右。第七步：评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，通过面试测评软件系统提交评分。小组评分情况应抄录于《面试评分表》，经组长签字确认备查。

7，教师资格面试中的试讲环节需要注意哪些问题

1. 态度谦虚无论你的学历有多高、经验有多丰富，没有一个讲课者可以达到完美无缺的境界。要想让面试人员找不出毛病是绝对不可能的，应聘者在面试过程中保持一种谦虚的态度是最基本的要求，态度决定一切。2. 重点突出讲课内容要有重点，这是基本要求。应聘者在试讲过程中尽量做到突出课文重点，达到新课标的要求。3. 内容务实无论面试条件是否要求是硕博学历，试讲者在讲课过程中都要注意讲课内容务实这个问题。试讲者在突出课文重点的同时需注意深入理解课文，讲课内容既要有深度，又要切合学生的实际需要。4. 师生互动试讲者在互动环节要注意角色的把握，试讲者主要是发挥启发、引导学生的作用，而互动环节要以学生为主体，通过互动最终使学生达到充分理解课文重点内容和新课标要求的目的。5. 重视仪表1）仪表方面。建议考生面试时最好不要穿色彩太过鲜艳的衣服，女士应聘教师，服装一般以西装，套裙为宜，这是最通用、最稳妥的着装。2）仪态方面。在与考官交谈过程中，应聘者一定要善于倾听，礼貌待人，尊重对方，不要随意插话或打断他人的说话，本着虚心倾听别人的讲话的态度，才能赢得考官对你的好感。
教师资格证面试注意的问题大概有一下几点：1，注意把握时间 教师资格证面试考试总计20min，5min结构化+10min试讲+5min答辩，每个环节的作答时间不能太少，也不能超时太长。2，保证环节完整。在考试当中，你的每个环节都应该走完，如果在试讲环节考官在讨论问题，没有提醒考生开始试讲，作为考生不能一直等待，必要的时候礼貌询问考官是否可以开始。补充：面试期间也有很多细节需要注意01、开场开场语速过快，急着表现自己，或准备了太多的话，怕时间不够噼里啪啦的进行描述，完全不顾考官是否听得懂听得清。开场非常重要，是给考官的第一印象，也就是心理学中所讲的首因效应。如果首因效应的效果好，会引起晕轮效应。所以，大家不容忽视这一亮相。02、服装穿太暴露的衣服，或可爱萌萌哒的衣服。穿着方面，要注意自己在考场的两重身份：即考生和未来的教师，因此穿着就要符合这两身份——不要太低龄或太性感。03、互动没有互动，考官感受不到课堂氛围。模拟试讲没有学生，但要当做有学生，即“此时无生胜有生”。教师需要有很强的表演性，即一个人的讲课，却要让评委感觉你就是在给学生上课，课堂的热烈气氛、学生的反应等都要表现出来。04、课堂反馈对学生的反馈都是“回答的很好，请坐”。这种评价不仅单调，而且不太符合实际提问。建议提问和评价要提前设计。要把学生的回答先预设好，再转述出来。同时，学生能否回答出来，回答的完整与否，都要先预设好，还要多样化，不能让人觉得所有学生都是那么配合你，而且每个学生都回答的那么完美。05、课堂走位缩在黑板的一角，不敢直视考官。在试讲的过程中，也要注意走位。特别是提问的时候，可以位移大点，从左边到右边;或者指着黑板讲课时也要注意左边和右边的位移。这样才能不会忽略一部分学生，而照顾到全班学生。06、完整环节10分钟的时间，讲不完所有的东西，讲到那就算哪。如果这样，肯定会影响分数，除非是你在讲课过程中评委打断了你，觉得已经了解了你，这样的话没讲完就没关系。即使你讲一篇文言文，打算只讲一段，那么这一段内容你在试讲时也必需要有这五个完整的环节。不管你打算讲多少内容，整个试讲环节是需要有完整性的。试讲环节基本包括这五个方面：导入环节、新授环节、巩固环节、小结环节、布置作业环节(根据科目而定)。07、导入新课导入提的问题太普通。导入技能就是要大家设计好一个新颖的导入，能引起学生兴趣，激发学习欲望。试讲的导入要提前设计，不能太过随意。08、板书板书字太丑……(⊙o⊙)板书是大家在讲课中唯一留在评委面前的东西，所以不能太平凡——或者太丑。整洁和重点突出的板书有利于学生把握本节课内容的精华。如果字太丑的同学，不妨把字写的大一些。字号放大号，你会发现，原来很丑的字，没有那么难看了。09、看时间频频看时间，感觉很慌张。看时间时，大家可以在手腕带块手表，在指板书或者写板书时看看时间。10、应急处理发现讲错了知识点便打断了教学，回头重新讲。讲错知识点时，可以引导学生来思考自己的讲述。然后提问，圆场。欢迎继续追问，望采纳！！！！！！！！！

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