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1,小学六年级语文试卷加答案

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小学六年级语文试卷加答案

2,六年级语文试卷答案

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六年级语文试卷答案

3,六年级语文试卷题

hong 1声 hong 1声 “,。”,“。,,,,?” 夸张 c 两相对照,看出了不足 今后一定向张坤,周利明学习
1.hong 4声 hong 1声 2.“,。”,“。,,,,?” 3.夸张 4.c 两相对照,看出了不足。 5.c对 6.今后一定向张坤,周利明学习

六年级语文试卷题

4,人教版小学六年级上册语文期末考试卷及答案2010年

我也是6年级的一起加油吧我也是人小的 最佳答案 一、读拼音,写词语。(5分) Dà SHà TUǒ TIē YUáN LIàNG RUì XUě DàN SHēNG ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、在带点字的正确读音下面划上“——”(3分) 画卷(JUàN JUǎN) 一场雪 (CHáNG CHǎNG) 扁舟 (PIāN BIǎN) 邮差 (CHāI CHà) 一水间 (JIàN JIāN) 剥皮(BāO Bō) 三、在完全正确的一组词后的括号里划“√”再找出错别字依次改正在括号中。(6分) 1、电钮 咨询 媒体 馒头( ) 2、俗话 春辉 胁商 慷慨( ) 3、树稍 誉写 谨慎 生锈( ) 四、把词语补充完整。(4分) 应接不( ) ( )山倒海 粉妆玉( ) 随心所( ) ( )地而起 居高( )下 前( )后( )优胜( )汰 五、填空。(9分) 1、“盛”用部首查字法,应先查( ),再查( )画。“盛”字在字典中解释有:①兴旺 ②强烈 ③浓厚 ④热烈的大规模的。在“盛况”这个词中,它应取第( )种意思。在“盛气凌人”这个词中“盛”应取第( )个意思。 2、“春风又绿江南岸, ”这两句诗的作者是 。 3、《游子吟》的后两句是 , 。 4、每一食,便念稼穑之艰难,每一衣,则想 。 5、攀登过 的泰山,游览过 的香山,却从没看见过桂林这一带的山。 六、选词填空。(6分,每小题2分) 不但……还…… 不是……而是…… 无论……都…… 如果……就…… 1、发现前面六十多米远的地方就是敌人的前沿阵地,( )可以看见铁丝网和胸墙,( )可以看见地堡和火力。 陆续 继续 持续 延续 2、们( )跳上一只小船,船向河中心移去。 3、这节课,们( )学习《鸟的天堂》。 七、判断题,对的划“√”,错的划“×”(4分) 1、《墨梅》《竹石》《石灰吟》看起来是写物的,实际上是赞颂人的一种精神。( ) 2、“丈二的和尚——摸不着头脑“这是一个歇后语。( ) 3、“这怎么忍受得了呢?”和“这不能忍受。”意思相同。( ) 4、“使/弈秋/诲/二人弈,其一人/专心致志,惟/弈秋之惟听,”这句话的节奏是正确的。 八、按要求写句子。(6分) 1、值班室的同志送来两杯热气腾腾的绿茶。(缩句) 2、凡卡写信。(扩句,至少两处。) 3、枯黄的树叶飘落下来。(比喻句) 九、在原句上修改病句。(6分) 1、他仔细地浏览了今天的报纸。 2、们要不断的改进学习方法,增加学习效率。 3、写好一篇作文,必须经过列提纲、构思、打草稿、修改的过程。 十、按顺序排列句子,在( )里写上序号。 ( )们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。 ( )接着又看见第二只,第三只。 ( )们继续拍掌,树上就“变” 得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。 ( )起初周围是静寂的。 ( )大的,小的,花的,黑的,有有在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。 ( )后来忽然起了一声鸟叫。 十一、阅读题。(15分) 是中国人 ①不管是中国人,还是朝鲜人、日本人,一到国外,思乡的感情就变得特别强烈,总爱滔滔不绝地向别人介绍自己的国家。就是一个典型。常会兴奋地向别人介绍中国的长城,汉字,的家乡——上海。 ②在美国,每节课都有自由活动的时间。这时,在黑板上写中文字是最大的乐趣和享受。和陈院琴一道,大摇大摆的走到黑板前,旁若无人地写起来。内容可丰富呢:有古诗,名家名言,家乡的风景…… ③有一次□在黑板上写了□ 几个大字——中国□ 几个大字□老师很有兴趣地凑过来问写的是什么□“I LOVE YOU(爱你)——”很严肃地说□“WHAT(什么)?”老师瞪大了眼睛,显得十分惊奇。“——CHINA(中国)!” 老师恍然大悟,紧紧握着们的手说:“GOOD!(好)” ④在这里,友好中也有不友好的事情发生。 ⑤几个月前,们进行了一次测验。快下课时,老师要们把一张选择题的纸交来。那时,还不知道英语的“选择题”是怎么说的,以为他说的是地图,所以交上了地图。 ⑥当知道交错了后,便去解释。可是,不管怎么解释,也是徒然。他总是摇头,不理不睬,但在测试卷上给了个“C”。老师为什么不信任?为什么不听解释?很气愤,但没有发作,只是咬了咬干涩的嘴唇…… ⑦打那以后,每次小测试都得满分,大测验也得“A”。要知道大测验得“A”是寥寥无几的。为超过美国人而骄傲。感到自豪,感到扬眉吐气。 1、在第三自然段的“□”内加上标点符号。3分 2、解释词语。2分 徒劳: 恍然大悟: 3、打波浪线的话有 的意思。3分 4、如果把④ --- ⑥自然段合为一段,它是围绕 来叙述的。3分 5、课文以《是中国人》为题,全文充满了情感。请仔细阅读文章,写出作者的两种情感。4分 ① ② 十二、作文。(30分) 题目:二十年后的 提示及要求:请你充分展开想象,选择自己最感兴趣的内容写一篇350字以上的文章。习作要做到语句通顺,叙述有一定条理。 这是语文。 给个最佳吧
我也是六年级的也面临着考试,加油、!
我也想要啊可学习要靠努力的啊!
谁都想要,学习不是这样学的吧,我也是六年级面临考试滴!~~一起加油吧!
你得到了答案,考了个满分又有什么用呢?知识不是给别人学的,也不是学给别人看的,努力吧。
我也是6年级的一起加油吧我也是人小的最佳答案一、读拼音,写词语。(5分)Dà SHà TUǒ TIē YUáN LIàNG RUì XUě DàN SHēNG( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、在带点字的正确读音下面划上“——”(3分)画卷(JUàN JUǎN) 一场雪 (CHáNG CHǎNG) 扁舟 (PIāN BIǎN)邮差 (CHāI CHà) 一水间 (JIàN JIāN) 剥皮(BāO Bō)三、在完全正确的一组词后的括号里划“√”再找出错别字依次改正在括号中。(6分)1、电钮 咨询 媒体 馒头( )2、俗话 春辉 胁商 慷慨( )3、树稍 誉写 谨慎 生锈( )四、把词语补充完整。(4分)应接不( ) ( )山倒海 粉妆玉( ) 随心所( )( )地而起 居高( )下 前( )后( )优胜( )汰五、填空。(9分)1、“盛”用部首查字法,应先查( ),再查( )画。“盛”字在字典中解释有:①兴旺 ②强烈 ③浓厚 ④热烈的大规模的。在“盛况”这个词中,它应取第( )种意思。在“盛气凌人”这个词中“盛”应取第( )个意思。2、“春风又绿江南岸, ”这两句诗的作者是 。3、《游子吟》的后两句是 , 。4、每一食,便念稼穑之艰难,每一衣,则想 。5、攀登过 的泰山,游览过 的香山,却从没看见过桂林这一带的山。六、选词填空。(6分,每小题2分)不但……还…… 不是……而是…… 无论……都…… 如果……就……1、发现前面六十多米远的地方就是敌人的前沿阵地,( )可以看见铁丝网和胸墙,( )可以看见地堡和火力。陆续 继续 持续 延续2、们( )跳上一只小船,船向河中心移去。3、这节课,们( )学习《鸟的天堂》。七、判断题,对的划“√”,错的划“×”(4分)1、《墨梅》《竹石》《石灰吟》看起来是写物的,实际上是赞颂人的一种精神。( )2、“丈二的和尚——摸不着头脑“这是一个歇后语。( )3、“这怎么忍受得了呢?”和“这不能忍受。”意思相同。( )4、“使/弈秋/诲/二人弈,其一人/专心致志,惟/弈秋之惟听,”这句话的节奏是正确的。八、按要求写句子。(6分)1、值班室的同志送来两杯热气腾腾的绿茶。(缩句)2、凡卡写信。(扩句,至少两处。)3、枯黄的树叶飘落下来。(比喻句)九、在原句上修改病句。(6分)1、他仔细地浏览了今天的报纸。2、们要不断的改进学习方法,增加学习效率。3、写好一篇作文,必须经过列提纲、构思、打草稿、修改的过程。十、按顺序排列句子,在( )里写上序号。( )们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。( )接着又看见第二只,第三只。( )们继续拍掌,树上就“变” 得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。( )起初周围是静寂的。( )大的,小的,花的,黑的,有有在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。( )后来忽然起了一声鸟叫。十一、阅读题。(15分)是中国人①不管是中国人,还是朝鲜人、日本人,一到国外,思乡的感情就变得特别强烈,总爱滔滔不绝地向别人介绍自己的国家。就是一个典型。常会兴奋地向别人介绍中国的长城,汉字,的家乡——上海。②在美国,每节课都有自由活动的时间。这时,在黑板上写中文字是最大的乐趣和享受。和陈院琴一道,大摇大摆的走到黑板前,旁若无人地写起来。内容可丰富呢:有古诗,名家名言,家乡的风景……③有一次□在黑板上写了□ 几个大字——中国□ 几个大字□老师很有兴趣地凑过来问写的是什么□“I LOVE YOU(爱你)——”很严肃地说□“WHAT(什么)?”老师瞪大了眼睛,显得十分惊奇。“——CHINA(中国)!”老师恍然大悟,紧紧握着们的手说:“GOOD!(好)”④在这里,友好中也有不友好的事情发生。⑤几个月前,们进行了一次测验。快下课时,老师要们把一张选择题的纸交来。那时,还不知道英语的“选择题”是怎么说的,以为他说的是地图,所以交上了地图。⑥当知道交错了后,便去解释。可是,不管怎么解释,也是徒然。他总是摇头,不理不睬,但在测试卷上给了个“C”。老师为什么不信任?为什么不听解释?很气愤,但没有发作,只是咬了咬干涩的嘴唇……⑦打那以后,每次小测试都得满分,大测验也得“A”。要知道大测验得“A”是寥寥无几的。为超过美国人而骄傲。感到自豪,感到扬眉吐气。1、在第三自然段的“□”内加上标点符号。3分2、解释词语。2分徒劳:恍然大悟:3、打波浪线的话有 的意思。3分4、如果把④ --- ⑥自然段合为一段,它是围绕来叙述的。3分5、课文以《是中国人》为题,全文充满了情感。请仔细阅读文章,写出作者的两种情感。4分① ②十二、作文。(30分)题目:二十年后的提示及要求:请你充分展开想象,选择自己最感兴趣的内容写一篇350字以上的文章。习作要做到语句通顺,叙述有一定条理。这是语文。给个最佳吧

5,六年级上册语文试卷及答案

小学六年级语文上册期末试题 卷首语:同学们,经过一个学期的学习,你一定进步了吧!今天,让我们共同完成这些练习吧!看看自己在哪些方面做得还真不错,以便继续发扬;哪些方面存在不足,需要在今后的学习中注意赶上。每个人的成功都要经历无数次历练,无论成功还是失败对我们都十分重要。 一、学会聆听:同学们,请 认真听老师读两遍短文,完成练习:(4.5分) 1、这段话说明的对象是 ,采用的主要说明方法有 和 、 。 2、这段话采用了先 后 的说明顺序。 3、人类区别于别的高等动物的特征是 、 、 二、精彩回放:请打开记忆的宝库,让我们成功运用积累的成果吧。(22分) 1、 看拼音,写词语。 zhú fá qīán kūn tuǒ tiē kāng kǎi ēn cì wēi yí ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zī xún jiān miè zhān yang téng xié jǐn shèn zhǐ xiè ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、春节将至,你想送给台湾同胞一副什么春联? 3、本学期,我们积累了许多像扬长避短、深入浅出等由反义词构成的成语,你能写几个这样的词吗?(最少写4个) 4、某小学准备在草坪边树一块警示牌,意思是提醒同学们不要踩草坪,老师们都不赞成用“禁止进入”、“严禁践踏”动脑筋,写一句合适的话,不超过10个字。 5、正像小草难以报答春天的阳光一样,儿子的爱心怎能报答得了那深重的恩情呢?写出此意思的原诗句,并写出作者、诗的题目以及表达父母爱儿女的俗语一个。 三、慧眼识真:相信自己会做出正确的选择(8分) 1、下面四组词中,完全正确的一项是( ),完全错误的一项是( ) A、波澜状阔 盛气临人 防灾错施 和蔼可亲 B、瞻仰 电钮 一丝不苟 栩栩如生 C、抱偿 慰籍 会集 折除 D 、馋猫 停泊 出版 名誊 2、选择下列句子中加点字的意思,将正确答案的序号写在括号里。 光:①一点不剩 ②荣誉、光彩 ③只、单 1.女排姑娘当年顽强拼搏,为祖国争了光。 ( ) 2.落光了叶子的柳树挂满了亮晶晶的银条儿。 ( ) 3.任务如此艰巨,光靠你们两人恐怕不行。 ( ) 安:①怀着 ②平安 ③安装 1.党的富民政策使小山村户户都安上了有线电视。 ( ) 2.经医生全力抢救,英雄已转危为安了。 ( ) 3.刁德一这样一说,不知他安的什么心。 ( ) 3、下面没有表示两个连续动作的句子是( )。 A、李老师推开门走进教室。 B、他拿出本子做作业。 C、他一回家就复习功课。 D、同学们讨论并通过了决议。 4、照样子写出由反义词构成的成语。 例:弄(假)成(真) 口( )心( ) 积( )成( ) ( )惊( )怪 化( )为( ) 喜( )厌( ) 扬( )避( ) 由( )及( ) 四、才艺展示:仿照例句,续写两个与例句构成排比:(4分) 例:人生路上,有时一个微笑,可以让我们看到春天的温暖。 人生路上, 人生路上, 五、阅读与思考:积累与运用给了你成功的快乐,深入思考更会让你尝到劳动的甘甜。 (一)(10分) 大雪整整下了一夜,早晨,天放晴了,太阳出来了。推开门一看,嗬!好大的雪啊!山川、树木、房屋,全都罩上了一层厚厚的雪,万里江山变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上,挂满了毛茸茸、亮晶晶的银朵儿;冬夏常青的松树和柏树,堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来,树枝轻轻摇晃,银朵儿和雪球儿簌簌地落下来,玉屑似的雪末儿随风飘扬,映着清晨的阳光,显出一道道五光十色的彩虹。大街上的积雪有一尺多深,脚踩上去发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人,掷雪球,那欢乐的叫喊声,都快把树枝上的积雪震落下来。 1、照样子写出四个你课外积累的词语。 毛茸茸 2、“嗬!好大的雪啊!”这句话表明了 。 3、在这段话里,你能领悟到什么表达方法?(至少两处) 4、选择正确的答案序号,写在括号里。 (1)“落光了叶子…… 沉甸甸的雪球。”这个句子所表达的感情是( )。 A 喜好 B 喜爱 C 惊异 D 惊奇 (2)“推开门一看…彩虹!”这部分的写作顺序是( )。 A 从上到下 B 从整体到部分 C 动静结合 D 由远及近 5、用“ ”画出描写“雪大”的语句,用“ ~~~”画出描写“景美”的语句。 (二) 他要感谢那只手 (16分) 感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是:他想感谢的东西。 孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。 当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊,他画的是一只手。 是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说:“这准是上帝的手。”另一个说:“是农夫的手,因为农夫喂了火鸡。” 女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗 这是你的手 老师 孩子小声答道 她回想起来了,在放学后,她常常拉着他粘乎乎的小手,送这个孩子走一段。他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没有工作,小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然,她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,他要感谢这只手。 我们每个人都有要感谢的,其中( )有物质上的给予,( )还有精神上的支持,诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说,也许,这种给予是微不足道的,可它的作用却难以估计。因此,我们每个人都应尽自己的所能,给予别人。 1、给第(5)、(6)自然段加上标点符号。 2、第(7)自然段中说:“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”,这里的“非凡的意义”指的是(不超过20个字) 3、在第(8)自然段中的括号里填上恰当的关联词。 4、从全文看,第(7)自然段的记叙顺序是( );第(8)自然段的作用是( )。 5、这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点,这就是 。 6、假如给你一个同样的主题——我想感谢的东西,请你画一画,你会画什么?请用简笔画画下来,并用文字说明画的是什么?为什么? 六、妙笔生花:敞开你的心扉,书写你的心声,相信自己是最棒的! 1、假如你有幸采访凡卡、霍金、玄奘、费俊龙、聂海胜等人,你会对他说些什么呢?请设置一段情景对话。(不少于六句)(5分) 2、人无完人,金无足赤,从小到现在你可能受过无数次表扬,也许你记忆深处有一次难忘的批评,请你以“批评”或“表扬”为话题写一篇作文,题目自拟,表达自己的真情实感。不少于450个字。(30分) 附六年级语文参考答案: 一、学会聆听: 1、人类的语言 作比较 举例子 2、概括 具体 3、人类会说话、会走路 、吃熟食 二、精彩回放:略 三、慧眼识真: 1、C 2、B 3、 A 4、D 四、才艺展示:略 五、阅读与思考: (一) 1、略 2、表明作者又惊又喜,对这场雪的赞叹。 3、先概括后具体 静态和动态描写相结合 重叠词的运用 运用比喻的修辞手法等 4、(1)b (2)b 5、略 (二) 1、略 2、答案不唯一,答出“老师对小道格拉斯的帮助和关爱”即可。 3、不但……而且 4、插叙 点明中心 5、尽自己所能给予别人 6、略 六、略 新华路小学六年级语文听力材料 人类的语言 语言,也就是说话,好像是极其稀松平常的事。可是仔细想想,实在是一件了不起的大事,正是因为跟吃饭、走路一样平常,人们才不去想它究竟是怎么回事儿。但是这三件事儿都是极不平常的,都是使人类不同于别的高等动物的特征。别的动物都吃生的,只有人类会烧熟了吃。别的动物,除了天上飞的河水里游的,走路都是让身体跟地面平行,有几条腿使几条腿,只有人类直起身子来用两条腿走路,把上肢解放出来干别的更重要的活儿。同样,别的动物的嘴只会吃东西,人类的嘴除了吃东西还会说话。

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