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1，一年级绘本故事关于孩子和妈妈的带图片

回到家，我们吃着香甜可口的汤圆，看着精彩的元宵晚会，看到有趣的节目时，我们开心地笑了。愉快的笑声回荡在家里。外面的烟花声伴随我们。过大年到过元宵，这段期间我们经历了许多难忘、快乐的事，也感受到时间非常的匆匆。是啊！大年就这样过完了，马路上的红灯笼还是充满着节日的味道。最后希望大家马年快乐！团团圆圆！幸福平安！今年真开心！元宵节的作文400字早听说元宵节晚上文体中心有烟花晚会，我就迫不及待地和好朋友贝贝约好去看烟花。正月十五晚上不到七点半，我和贝贝随着拥挤的人流来到文体中心，早早地等在那里。和我们一起等在那里的还有坐在父母肩头的小朋友，和坐在三轮车里被孝顺的儿女推出来看烟花的老爷爷和老奶奶。
支持一下感觉挺不错的

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2，帮忙推荐一些好看的绘本故事吧除了几米寂地要图片漂亮还

这里有很多的绘本故事http://ziyuan.iyaya.com/category/view/138/20你选择自己喜欢的看吧
我有几米全集额 传你得了
阿狸梦之城堡
推荐你去 知音漫客网 里面有满客栈之类的 绘本 四个 故事都有 比较全 http://www.zymk.cn/哥斯拉不说话 世说新语 Dior迁徙日志 那些蛋疼的日子 偷星九月天之类的都还好
推荐高木直子的《150cm生活》系列，还有她的其他绘本故事。虽然不是侧重画风的类型，但是非常有趣
漫友除了寂地外，还出了很多优秀插画家的绘本，阮筠庭的《绘羽》，阿梗的《踮脚张望》，梁暄茗的《茗想集》，本杰明的《记得》，还有陈淑芬他们的画集，都是很温情很美好的，建议看看哦~

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3，绘本漫画有哪些

绘本漫画其实就是图画书,还称为图文书. 我们常见一些有图有文的书，尽管这些书的图画画得十分有趣，但这些图画只是文字的补充，只是一类具有文字系统功能的图画。这类书多见于教材和教辅类图书。书中的图画不具备“图画语言”功能。图画书与我国传统的连环画、连环漫画相比，后者好比是传统舞台剧，读者只能在一定角度用全中景去看，会产生极大的距离感。低幼图画书却好比是供低幼儿童看的一部电影，它既展示出宽广的视野，又有细节的特写，既有极其有趣的故事情节，又暗藏着起、承、转、合的节奏设计。 一些以图为主的卡通类幼儿图书与图画书也不同。这些图书绘制精美，画面是活动的卡通片的固化，形式上失去活动的魅力，画面情节已被“肢解”难以表达原著内容，书中的图画只是引起对卡通情节回忆的符号。看一本日本版欧洲民间故事《狼和小羊》这本图画书，我们可以领略这种“图画语言”。文字很简单：“狼进了小羊家……”。后面用一整版表现狼打开门进来，所有的小羊都很惊慌，有的藏在大钟里，有的藏在床下，有的藏在门后，还有的藏在沙发后……这画面极大地引起了小读者的兴趣。他们会将躲在各处的小羊一一找出来，会一遍又一遍地去体验这种“成功”的快乐。故事结尾是羊妈妈打开狼的肚子救出了小羊，然后将石头装进狼肚皮，一针一线地缝合，一肚子石头的狼一头掉进山涧里。这本图画书让我们了解到图画书的基本特点是以图画解说故事。当然，这些图画应是值得反复阅读并不断提供新鲜经验的精品。 谨供参考

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4，求一些好看的绘本

《可爱的鼠小弟》系列6本相关介绍: http://www.eastmama.com/Shop/ShowProduct.asp?ProductID=237 《淘气宝宝》系列12本 《猜猜我有多爱你》 http://www.dreamkidland.com/thhb/guess/看过 《鳄鱼怕怕 牙医怕怕》讲的是一场鳄鱼和牙医之间的心理较量，用简单、反复的语句刻画了鳄鱼和牙医每时每刻戏剧性的心理变化。他们相互惧怕，可是那颗蛀牙 把他们凑到了一起。凶恶的鳄鱼只得乖乖听牙医的摆弄，而红脸的牙医也只能壮着胆子上。这种反差不禁让人开怀大笑。鳄鱼都知道该刷牙，小朋友就更应该自觉 了。这是一种快乐的略带讽刺意味的生活教育。作者五味太郎是日本著名图画书作家，他绘画选择近似真实的风格以便有更大的自由发挥的空间，至今已出版了三百 多本创意独特的图画书。 《莎娜的红毛衣》 《大风》 《点》 《我是霸王龙》 《月亮谁生日快乐》 《你是特别的》 《你是最好的》 《我不困，我不想睡觉》 《失落的一角》 《小熊的喷嚏》 《小熊散步》 《小熊的哈欠》 《我有友情要出租》 《神奇校车》 《神奇的蓝色水桶》 《鼹鼠飞上九重天》 《鼹鼠的故事》 《肚子好饿的毛毛虫》 《莎娜的雪火车》 《神医的故事》 《魔筷》 《莎娜的毛衣》 《一百条裙子》 《蚂蚁和西瓜》 《好饿的小白熊》 《当世界年纪还小的时候》 《花婆婆》 《我有友情要出租》 《小精灵的飞翔梦》 《活了一万次的猫》 《鳄鱼怕怕牙医怕怕》 《獾的礼物》 《我绝对绝对不吃番茄》 《驴小弟变石头》 《棒棒糖小姐》 《苹果树上的外婆》 《笨狼的故事》 《晴天有时下猪》 《我和小姐姐克拉拉》 《萤火虫去许愿》 《一年级大个子和二年级小个子》 《魔术师弗雷迪》 《真正的贼》 《帅狗杜明尼克》 《桥下一家人》 《小巫婆求仙记》 《蒂丽阿姨的魔法箱》 《昆虫记》（10册）----看过 《父与子》-------看过 《逃家小兔》 《彼得潘的故事》不知道是不是《彼得兔的故事》 http://www.dreamkidland.com/mysf/xhyr/peter/001.htm 《爱丽丝漫游奇境》 《胡萝卜的种子》 《小飞侠》 《尼尔斯骑鹅旅行记》
喜欢寂地的话就去看她其他的绘本好了。。。她又不是只画了《my way》

5，有没有什么好故事用来画绘本的

盲人和导盲犬 一天,一个盲人带着他的导盲犬过街时,一辆大卡车失去了控制,直冲过来,盲人当场被撞死,他的导盲犬为了守卫主人,也一起惨死在车轮底下.主人和狗一起到了天堂门前. 一个天使拦住他俩,为难的说:对不起,现在天堂只剩下一个名额,捏母女两个中必须有一个去地狱. 主人一听,连忙问:我的狗又不知道什么是天堂什么是地狱,能不能让我来决定谁能去天堂呢? 天使鄙视地看了这个主人一眼,皱起了眉头,她想了想,说:很抱歉先生,没一个灵魂都是平等的,你们要通过比赛决定由谁上天堂.主人失望的问:哦,什么比赛呢? 天使说:这个比赛很简单,就是赛跑,从这里跑到天堂的大门,谁先达到目的地,谁就可以上天堂.不过你也别担心,因为你已经死了,所以不再是瞎子,而且灵魂的速度跟肉体无关,越单纯善良的人越快.主人想了想,同意了. 天使让主人和狗准备好,就宣布赛跑开始.她满心以为主人为了进天堂,会拚命往前奔,谁知道主人一点也不忙,慢吞吞地往前走着.更令天使吃惊的是,那条导盲犬也没有奔跑,它配合着主人的步调在旁边慢慢的跟着,一步都不肯离开主人.天使恍然大悟:越来,多年来这条导盲犬已经养成了习惯,永远跟着主人行动,在主人的前方守护着他.可恶的主人,正是利用了这一点,才胸有成竹,稳操胜券,他只要在天堂门口叫他的狗停下,就能轻轻松松赢得比赛. 天使看着这条忠心耿耿的狗,心里很难过,她大声对狗说:你已经为主人献出了生命,现在,你这个主人不再是瞎子,你也不用领着他走路了,你快跑进天堂吧! 可是,无论主人还是他的狗,都像是没有听到天使的话一样仍然慢吞吞地向前走,好像在街上散步似的. 果然,离终点还有几步的时候,主人发出一声口令,狗听话地坐下了,天使用鄙视的眼神看着主人. 这时主人笑了,他扭过头对天使说:我终于把我的狗送到天堂了,我最担心的就是它根本不想上天堂,只想跟我在一起......所以我才想帮它决定,请你照顾好它. 天使愣住了. 主人留恋地看着自己的狗,又说:能够用比赛的方式决定真是太好了,只要我再让它往前走几步,它就可以上天堂了.不过它陪伴了我那么多年,这是我第一次可以用自己的眼睛看着它,所以我忍不住想要慢慢的走,多看它一会儿.如果可以的话,我真希望永远看着它走下去.不过天堂到了,那才是它应该去的地方,请你照顾好它. 说完这些话,注入人向狗发出了前进的命令,就在狗到达终点的一刹那,主人像一片羽毛似的落向了地狱的方向.他的狗见了,急忙掉转头,追随着主人狂奔.满心懊悔的天使张开翅膀追过去,想要抓住导盲犬,不过那是世界上最纯洁善良的灵魂,速度远比天堂所有的天使都快. 所以导盲犬又跟主人在一起了,即使是在地狱,导盲犬也永远守护着它的主人. 天使久久的站在那里,喃喃说:我一开始就错了,这两个灵魂是一体的,他们不能分开......

6，谁有适合画绘本的小故事

树叶宝宝： 秋天来到了，树叶宝宝要离开大树妈妈了。第一个树叶宝宝来到小河边，洗了个澡，青蛙看见了，跳到树叶宝宝身上它们一起在河里嬉戏。第二个树叶宝宝，来到看书的长耳朵兔面前，做了它的书签，和它一起看书。第三个树叶宝宝最不愿意离开妈妈，它看到大树妈妈身上，小鸟在巢里睡觉冷得直发抖，就飘到它的身上，做了它的小被子。参考资料：4399儿歌故事大全！
吟游诗人俄尔浦斯和欧律狄克的故事（画面感还不错哦） 在过去冥界返回的凡人中，没有一个人的故事比歌手俄尔浦斯的故事更为凄美。他是阿波罗（兼管音乐）和文艺女神卡丽奥蒲的儿子。父亲送给他一把竖琴，并亲自教他弹奏。所以他成了最知名的音乐家，不仅人类，连野兽都会被他的音乐所感动，树木和岩石也能感受到他音乐的魅力。他所爱的女人欧律狄克就是因为被他的音乐感动而答应嫁给他的。 婚姻之神受到感召，亲自出席了他们的婚礼，但他并没有带来幸福的预兆：他的火炬冒着烟，熏得自己流出了眼泪。欧律狄克心里一直记着这令人丧气的征兆。婚后不久，欧律狄克被牧羊神阿里斯塔乌斯看到，由于震惊于她的美貌，阿里斯塔乌斯开始追逐她。在逃跑的过程中，她踩到了草地里的一条毒蛇，脚被咬了一口，死掉了。俄尔浦斯唱着歌，向所有的人和神倾诉他的悲哀。但他发现怨诉没有任何作用，与之决定到那个死人的世界里去寻找妻子。 俄尔浦斯穿过一群群幽灵，来到冥王和冥后面前。他边弹边唱，诉说自己要回妻子的请求。如果要不回妻子，他自己也不想回去了。他唱得哀感顽艳，连幽灵们都留下了眼泪。秃鹰停止啄食普罗米修斯的肝部，西西弗斯坐在那块他必须滚上山顶的石头上侧耳倾听，甚至连复仇三女斯的脸颊都被泪水打湿了，这是不曾有过的。冥王和冥后都无法抵挡那音乐的魔力，把欧律狄克叫了出来。她从一群刚到冥界的幽灵中间走出来，拖着伤脚，一瘸一拐。冥王准许俄尔浦斯带走妻子，但有一个条件，直到他们回到阳界，他才可以回头看自己的妻子。他们同意这个条件，开始上路；他在前面走，她在后面跟着。俄尔浦斯牢记着这条件和自己的许诺，他们穿过了冥界里种种恐怖的场景。 终于他们来到了通往地上的出口。自由又回来了！他们甚至能感觉到迎面而来的地上的空气。整个身体都沐浴在温暖的阳光下，马上就可以看到心爱的人，俄尔浦斯感到此刻他是多么地幸福。然而就在这个时候，不幸也不可避免地到来了。他转过身去，却发现欧律狄克无法再向前迈一步，而是开始被无边的黑暗吸回冥界。因为高兴地过头的俄尔浦斯在回头之前没有发现，虽然他自己已经完全站在阳光之下，可是在他身后一步之遥的欧律狄克还身处黑暗之中。他致命的疏忽，就在那光与暗的相接之处，那一线之间。（我觉得这里尤其可以画一张好图呢！）这也许是来自残酷命运的召唤，眼睁睁看着他心爱的妻子被黑暗吞噬，耳边还响着她柔弱的呼唤声。可是他无能为力。现在，无论多么美妙的歌声也无法改版那冥界的力量。她只能孤独地站在寒冷的冥河岸边啜泣。 俄尔浦斯死后，文艺女神把他的尸体埋葬在里贝斯拉。那个地方的夜莺整日在他的分头歌唱，歌声比希腊其他任何地方的夜莺都更美妙。天帝把俄尔浦斯的竖琴放在了群星之间，就成了天琴座。不过，诗人的阴魂再度去往冥界，跟欧律狄克会合了

7，绘本推荐是谁的肚脐眼

《是谁的肚脐眼》绘本故事PPT故事内容：挠一挠，好痒啊!这是宝宝的肚脐眼呀！这是谁的肚脐眼呢?是小樱桃的“肚脐眼”啊！变大了，变大了，这是谁的肚脐眼?是苹果的“肚脐眼”啊！又变大了，又变大了，这又是谁的肚脐眼呢?是大西瓜的肚脐眼啊！谁的肚脐眼这么好看?是花儿的肚脐眼啊！这个肚脐眼可真奇怪!原来是大门的“肚脐眼”。开开门，看一看—这个白白的、香香的肚脐眼是谁的呢？你猜一猜。猜对啦，是菜包子的“肚脐眼”。每个包子的“肚脐眼”都不一样，你看出来了吗？... ... ...
评 课 稿 温州市特殊教育学校 鲁海婴 在参加《90学时幼儿语言教育培训班》教学实践培训时，有幸聆听了温州市第四幼儿园新教师陈怡老师的一堂《小班绘本：是谁的肚脐眼》。 这个绘本有三个特点：一是设计巧妙。绘本的单页是一个洞眼，透过它只能看到物体局部，翻到下一页才能知道整体是什么；二是贴近幼儿生活。“挠一挠，好痒啊!这是宝宝的肚脐眼呀……”字里行间透露着温馨与俏皮，容易引起孩子们的兴趣；三是语言简单，具有重复性，符合小班幼儿的年龄特点。这个绘本就像是一个猜谜活动，孩子们通过看物体的局部，猜猜是什么？既能给孩子挑战，又有浓郁的趣味性。陈老师就是通过很好地文本解读，精心设计，展示了一堂很有研讨价值的幼儿语言教育课。同时，陈老师亲切自然的教态、柔和流畅的语言给我留下了深刻的印象。 我认为陈老师的这堂课很好地体现了下面几方面的特点：一、教学内容取材合理，涉及面广，贴近幼儿生活。 陈老师在课堂上呈现的教学内容有：宝宝的肚脐眼，苹果的肚脐眼，皮球的肚脐眼，锁的肚脐眼，小花的肚脐眼，插线板的肚脐眼等内容。上课结束后，陈老师的导语是让孩子们到生活中去寻找物品的肚脐眼，找找看在我们的生活周围还有哪些东西有肚脐眼，进行了教学内容的拓展，涉及面很广，内容贴近幼儿生活。让幼儿从故事中走出进入生活，在生活中找一找身边其他的“肚脐眼”。二、四次“猜一猜”活动贯穿教学过程，培养幼儿大胆表述与创意想象能力。 陈老师整堂课用四个环节的“猜一猜”来贯穿。第一次猜一猜是：图片出示一个肚脐眼，让幼儿猜猜这是谁的肚脐眼，孩子们说出了很多答案，结果老师出示了宝宝的肚脐眼。第二次猜一猜是：图片出示一个绿色的肚脐眼，让幼儿猜猜这是谁的肚脐眼，孩子们又说出了很多答案，结果老师出示了苹果的肚脐眼。第三次猜一猜是：图片出示一个紫色的肚脐眼，让幼儿猜猜这是谁的肚脐眼，孩子们同样异想天开，说出了不同的答案，结果老师出示了小花的肚脐眼。第四次猜一猜是：图片出示一个黑色的肚脐眼，让幼儿猜猜这是谁的肚脐眼，孩子们大胆猜测，说出了不同的物品名称，结果老师出示了门的肚脐眼。通过这样创设有悬念的猜测活动，很好地培养了幼儿的想象力，也发展了幼儿的发散思维，符合幼儿异想天开的个性特点。提高了幼儿的语言表达能力，说话习惯也得到了培养。这样的活动还特别重视幼儿的自主性，能让幼儿通过自己的观察发现，充分的表达和表现，在活动过程中注重激发幼儿主动参与活动的热情，整个活动充满了童趣。三、引导幼儿多种感官参与学习过程，体现了幼儿好玩好动的特点。 陈老师在教学过程中，引导幼儿去闻一闻花香，摸一摸苹果的肚脐眼，看一看花的肚脐眼，扮演蜜蜂采花蜜等学习活动，充分调动了幼儿的嗅觉、触觉、视觉、运动觉，多种感官参与学习过程，很好地体现了幼儿好玩好动的个性特点，收到了良好的教学效果。也创设了良好的轻松的课堂气氛，体现了“学中玩、玩中学”的教学理念。 陈老师的这堂课，有点值得商榷，就是在课堂的后半部分，陈老师让幼儿找插线板的肚脐眼，找其他生活物品的肚脐眼，这样提“物品的肚脐眼”是否科学呢？

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