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1.设梯形的面积为X 4.8/6.8=x/x+8.4计算得出X=20.16㎡

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5,怎么上小学数学微型课视频

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6,初中数学微课教案

  作为一名初中数学老师,要教会学生把微课的数学知识运用到生活中。我整理的观教案模板,希望大家喜欢,仅供参考哦。    教学背景:   配方法是初中数学一种很重要的思想方法,具有举足轻重的作用和地位,在中考中频频出现,是初中生必备的一种数学能力。在解一元二次方程,二次函数,因式分解,解特殊方程,有关最大或最小值题目,代数式求值中有广泛应用。    教学目标:   1、了解配方法的定义;   2、理解并掌握配方法的应用;    教学方法:   视频教学、例题讲解    教学过程:    一、 温故知新   什么是配方法?   配方法是指通过配、凑等手段得到完全平方形式,再利用完全平方项是非负数等性质,达到增加题目的条件等目的。    二、 学习新知   展示配方法的四个方面应用:   (一)、配方法解一元二次方程   例1:用配方法解方程3x2+8x-3=0.   步骤:   1.化1:把二次项系数化为1;   2.移项:把常数项移到方程的右边;   3.配方:方程两边都加上一次项系数绝对值一半的平方;   4.变形:方程左边分解因式,右边合并同类;   5.开方:根据平方根意义,方程两边开平方;   6.求解:解一元一次方程;   7.定解:写出原方程的解.   重点讲解第一和第三步骤   (二)、配方法求二次函数的最值   例2:已知x是实数,求y=x2-6x+10的最值.   分析:配方成顶点式即可求出函数最值.   (三)、配方法求代数式的最值   例3:证明无论x为何实数,代数式2x2-3x+10的值恒大于零.   分析:将这个二次三项式配方,就可判断其最值是什么.   接着提问:你能求出此代数式的最值吗?   (四)、配方法解特殊方程   例4:已知方程x2 -10x +y2-8y+41=0.求x+y值.   分析:先解方程求出x和y值,将41拆成25+16,等式左边配方凑成两完全平方式,于是可化为两数平方和为0的.式子,从而分别求出x、y的值.    三、 回味无穷   1、配方法的应用   一、配方法解一元二次方程   二、配方法求二次函数的最值   三、配方法求代数式的最值   四、配方法解特殊方程   2、思考:上面配方法的四个应用中,哪些是“配”,哪些是“凑”呢?   第一、二、三方面关键在“配”,第四方面关键在“凑”.   四、作业设计:见进阶练习    五、教学总结:   配方法在初中数学中占有非常重要的地位,是恒等变形的重要手段,是研究相等关系,讨论不等关系的常用技巧,是挖掘题目当中隐含条件的有力工具,同学们一定要把它学好。

7,初中数学微型课怎么上

初中数学很简单,题海战术很必要,多做,就一定能够提高,微机课都是基础知识,用的多了那些就都知道了,不过我们那时候上中学,接触的都不多,大多数是靠背下来的
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8,数学15231871256112114131729475写出过程

解 1.原式=1-5/2-3/1=(2-5-6)/2=-9/2 2.原式=(40-84)/35+6=6-1/9/35=4/26/35 3.原式=1+1/11-4-3=1/11-6=-5/10/11 4.原式=(70+45+28)/20=143/20=7/3/20
1-(2.5+3)=1-5.5=-4.5 0.875-2.4+6=4.475 12/11-4-3=12/11-7=-65/11 3.5+2.25+1.4=7.15

9,15和16初中数学

15.解:√7-√8=(√7+√8)(√7-√8)/(√7+√8)=-1/(√7+√8)√6-√7=(√6+√7)(√6-√7)/(√6+√7)=-1/(√6+√7)√7+√8>√6+√7√7-√8>√6-√716.解:m=2 n=3-√7∴mn=6-2√7 n2=16-6√7∵amn+bn2=1∴6a-2√7a+16b-6√7b=1(6a+16b)-(2a+6b)√7=1√7是无理数 2a+6b是有理数,要使结果是有理数,则:2a+6b=0∴6a+16b=1∴a=3/2 b=-1/2∴2a+b=5/2希望采纳

10,1数学1第一行摆5个正方形第二行摆15个正方形第二行正方形

3,42,150,6,画图我就不画了(1)48除以8=6(2)48-9=39(元)(3)9乘以6=54(元)
[1]数学:1、第一行摆5个正方形,第二行摆15个正方形.第二行正方形的个数是第一行的(3)倍。2、第一行摆6个圆形,第二行摆的个数是第一行的7倍.第二行摆(42)个圆形。3、30的5倍是(150),30是5的(6)倍。4、画图.第一行画2个三角形,第二行画圆形,圆形的个数是三角形的8倍。 第一行画2个三角形,第二行16个圆形。5、飞机48元,摩托车8元,汽车9元.(1)飞机的价格是摩托车的几倍?(2)飞机比汽车贵多少元?(3)轮船的价格是汽车的6(2)倍,轮船多少元?(1)48÷8=6 6倍(2)48-9=39(元)(3)你发出的题目似乎有误,请核查。希望对你有帮助,望采纳。

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