幼儿园中班随笔午睡，童年在幼儿园里睡午觉的趣事要怎么写才会觉得有趣

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1，童年在幼儿园里睡午觉的趣事要怎么写才会觉得有趣
2，幼儿园午睡随笔
3，班级的午休时光的作文应该怎么写
4，午睡有什么好处的作文300字
5，关于班级午睡的建议作文
6，生活故事教育小孩子中午睡午觉 500字以上
7，幼儿园保教随笔
8，被迫睡午觉日记200多字

1，童年在幼儿园里睡午觉的趣事要怎么写才会觉得有趣

乌云上有睛空珍惜所有的感动每一份希望在你手中

三岁小朋友的童年趣事一般抓住孩子的童真趣事来写，比如我家宝贝今天在家里学溜冰，正当玩的兴奋的时候，突然间要上洗手间，我就说；宝贝我们先把溜冰鞋脱掉等上完洗手间我们再穿哦，可是宝贝却怎么样都不愿意；宝贝说；不行我一定要穿着去，我说；这样会摔倒的，宝贝说；不会的有台阶我爬着就好，不会摔倒的，万般无奈之下，我也只能看着她，一步一步走进洗手间，宝贝真是高手对不对，你看我没摔倒对不对，看着她臭美的样子，还一直在夸奖自己，我真的服了她，还要配上她穿着溜冰鞋坐在马桶上的样子，真的是要人笑掉牙，我就不知道是该笑还是该生气！但正是让家长哭笑不得，才会尽显出孩子的童真趣事！家长们还可以把宝贝日常在家里爱与兄弟姐妹斗嘴的对话写下来，还有宝贝爱学大人的言行举止，爱学电视里边的情节，装模作样着些都是很好的题材哦！希望能帮到家长们哦！

童年在幼儿园里睡午觉的趣事要怎么写才会觉得有趣

2，幼儿园午睡随笔

　　午睡对大脑大发育很好。那幼儿园在孩子午睡这块又是如何教育的呢?下面是我精心为你整理幼儿园午睡随笔，一起来看看。　　幼儿园午睡随笔篇1:关爱幼儿午睡　　现在很多刚入幼儿园的孩子大多都不喜欢在幼儿园午睡。其实,幼儿在幼儿园入睡困难除了他们睡眠时间、睡眠环境变化带来的不适外,还有可能是爸爸妈妈的错误教育方式造成的。午睡对于幼儿来说是很重要的。　　睡眠可以缓解大脑的缺氧状态,当人感到疲劳时,很自然就会产生睡眠的要求,但强迫孩子睡觉,往往适得其反。凭借多年幼儿园的教学经验：新入幼儿园的孩子中午总爱是用双眼睛窥探周围,凝视老师,我会常常在他的床前停一下,给他一个温柔的微笑,孩子会感到十分亲切,可以增加安全感。反复几次,孩子便能安静入睡。对离开亲人、对环境生畏缺乏安全感的新入园胆小孩子,老师亲切慈祥的笑脸足以给孩子带来安慰。　　就拿我班的徐砚灵小朋友来说，刚上幼儿园的时候她总是不肯午睡，一到中午就会哭闹着要妈妈，我也从她家长口中知道平时午睡她妈妈都会抱着她陪在她身边，久而久之也就养成了只有妈妈陪着她她才会午睡的习惯。了解到这一点，我开始主动的与她沟通，每当午睡的时候我会陪在她身边，摸摸她的头，而她就喜欢来抱着我，这时候我也会很配合的去抱着她，这样慢慢的她开始越睡越安稳也愿意睡觉了，对我也越发的亲近了。其实这样的孩子还有很多，不过大多在我悉心的陪同下，一个个都可以美美的睡上一个好的午觉。通过这件事也让我更加确信只要用真心去对待孩子、教育孩子，每一个孩子都会成为父母心中的乖孩子、老师心中的好孩子。　　幼儿园午睡随笔篇2:午睡　　一直以来，我都不愿意值中午班。因为我们班有几个孩子精神特别好，无论我好说歹说就是不睡觉，还时不时有窃窃私语的声音。有时我耐心的哄哄他们，有时我生气的将他们大吵一顿，可效果都不怎么好。　　有一天中午，我想到一个办法，便对孩子们说：“今天所有睡觉的小朋友都会得到你们喜欢的小贴画，我看你们睡着了，就把他们贴到你们的额头，有奇奇、小猪乐乐、毛毛虫、小红花、五角星。”孩子们一听，立刻都不说话了，还闭上了眼睛，就连从不睡觉的那几个小家伙也闭上了眼睛。过了一会儿，有的孩子响起轻轻的鼾声，我便拿着小贴画轻轻地贴到她的额头。没想到这个办法还真行，孩子们都睡了。起床后，他们互相看着额头，兴奋的交谈着，并问我：“老师，明天还贴小红花吗?”我高兴的说：“只要你们该睡觉的时候好好睡觉就会有的。” 　　通过这件事，我觉得无论我们的哪一个教育环节都应该时常变换教育方法，让幼儿充满新鲜感，让他的做法得到及时肯定，这样他们就会积极的配合我们。　　幼儿园午睡随笔篇3:不午睡的孩子　　刚接这个班的孩子的时候，我就听说有好多孩子不睡觉的孩子，开学第一天有个女孩的家长竟然没给孩子带被子，他说让孩子中午坐着就在行了。孩子中午不睡觉，正好有一个小朋友的被子没带回去，我就让她到那先借着躺一下，结果孩子整整睡了一中午。　　不断的我发现确实有几个精力充沛的孩子中午不怎么睡，不睡觉的时候有的抽被子上的线头，有的就手里弄点东西不断的玩弄，总之干什么的都有，甚至会顶着被子到地上爬，看到这个人状况我行必须帮他们改过来才行。一中午休息孩子下午有精神，中午还不影响其他小朋友睡觉，二以免孩子不睡觉中午偷着拿东西忙耳朵什么地方塞容易出危险，所以必须让他们养成一个睡觉的好习惯。　　首先我要求中午睡觉要保持安静，给孩子创造一个好的睡觉条件，这样没人说话有一小部分孩子就会自然的睡着，这个时候还有几个没睡的，宸小朋友我答应她睡醒以后会给他个小贴画，这个孩子喜欢别人表扬她，所以就乖乖的睡着了，这事就剩奥跟周逸了，奥早晚自己的袜子，把袜子套在手上，所以给他拿下来放在我这答应他睡觉起来给他，过来不久他也睡了，就剩下从来不睡觉的逸了。　　这时他还在床上翻来覆去不睡觉，问他为什么不睡，他说我就是睡不着。这个孩子是一个非常好动的孩子，我就想了一个办法抱着他，不让他动，过来不久他就受不了了，让我放了他，并且一个劲的说能自己睡着，要睡会觉，看他这样我就放了他，并且告诉他男子汉说话要算数，不能出尔反尔。我就坐在小床旁边看着他睡觉，结果还真的睡了，这一中午我就像是在战场跟这帮小家伙斗智斗勇，不过今天我赢了，心里不免有一点自豪感。　　每个孩子都是一个个体，他们都有自己的个性，对他们我们要变成一个医生，大多时候要对症下药，希望能让更多的孩子养成好的午睡习惯。幼儿园午睡随笔相关文章： 1. 关爱幼儿午睡随笔 2. 幼儿午睡随笔 3. 大班保育员午睡随笔

幼儿园午睡随笔

3，班级的午休时光的作文应该怎么写

当~当~当~午休时间的钟声响了，整个校园彷佛被施了催眠咒语一般，全校学生都像睡美人一样睡着了。而我却幸福的、贪婪的、尽情的享受着这惬意的午休时光。一样的午休时间，一样要休息，但每个班级，每个人的方式却都不同。午休时间，有的班级视它是一段愉快的、可以协助放松心情的时间。要睡觉、要看书、要写作业都可以，由自己决定，前题是不能打扰到别人。而我通常到了这个时间都已累了、倦了，管不到周围的同学，钟声一响起，我迫不及待的沉浸到梦里见周公了呢！午休时间校园里一片沉静，仔细聆听，同学的鼾声组成一首首催眠交响曲，声音忽高忽低，还有些走音的。此时，即使睡不着，催眠交响曲也会让我不知不觉跟着「呼~呼~呼」的睡着了。当~当~当~再一次钟声响起，咒语也跟着解除，所有的睡美人都醒了，午休时间也告一个段落，校园内又是一片生气蓬勃，我们也各个精神抖擞，准备迎接下午的课程。午休时间可以让我的身体充足体力，也可以让我的心情得到放松，每天小睡个几十分钟，便可以让我整个下午充满活力，我最喜欢这样轻松自在的午休时间。

班级的午休时光的作文应该怎么写

4，午睡有什么好处的作文300字

人生中有大大小小的事，有的事让你开心，有的事让你伤心，有的事让你生气，有的事让你欣慰……而我的事已经深深地刻在了我的心里，其中有一件让我开心。记得上幼儿园的时候，午睡铃一响，我们就脱衣服入睡了，我只睡了一小会儿，就把眼睛睁开了，听起床铃没响，变举手向老师示意我要尿尿，其实我是不想尿的，可是，为了打发时间，我还是去了，可奇怪的是，我后面陆陆续续跟过来许许多多的同学，他们告诉我，他们想尿尿不敢举手，后来看见我举手他们才敢举手的，不然谁也不敢。我回去睡了，躺在床上睁着眼睛没事干，突然，我想“老师不是说跑上去最快的那个人可以挂毛巾吗？挂毛巾还可以奖励小红旗呢！可穿衣服还要时间的呀！我可不可以先把衣服穿好呢？”想完，我就行动起来，躲在被窝里大穿特穿，终于穿好了！过了一会儿，起床铃响了，我飞快地从床上跳下来，像一支离弦的箭，直冲教室，终于轮到挂毛巾了，等我挂好毛巾，同学们才迷迷糊糊地跑上来，失望地走进教室了。下午，陈老师来讲小红旗，我兴冲冲的告诉陈老师毛巾是我挂的，老师听了，拿起讲台上的红旗，给我贴上了一面，我看了，高兴地回座位了。呀！以前的往事可真让人回味无穷啊！就算以前的我什么也不明白，可是，该聪明的时候我还是会耍些小聪明的，这样也体现了我的天真可爱呀！你说呢？真是想起这件事就开心啊！

5，关于班级午睡的建议作文

要是说起我们班的午睡，那真是惨不忍睹。众多管过我们班午睡的老师对我们都是无言以对。要问为什么？还不是因为我们班的鼾声、脚气等众多因素。对此，我特地牺牲了我可爱的眼睛，来亲身体会老师是多么的辛苦。打鼾大王：代佳洁。代佳洁是我们班的第一大肥猪（老代，不要怪我，这是事实），按照XXX书所记载，胖的人，打鼾声自然很大。的确如此，在我自我毁容（因为我在观察期间整出了黑眼圈）期间，老代的鼾声是阵阵入耳。不说让人便聋，耳膜受损还是有的。她的鼾声不同于别人鼾声，她的鼾声很长，经常一打就是好几秒钟，我不得不用枕头堵住耳朵，来减轻这种痛苦，否则我的耳朵恐怕……脚气之神：所有男生。如果你在众人睡觉时经过我们男生寝室的门口，你马上会像遭受了毒气弹攻击那样悲惨。你会被男生那不知经过多少年熏陶的脚气而中毒身亡。这可不是夸大，这是事实。我们经常会听到老师隔着墙说道：“哎，一进你们男生寝室就闷死了，想臭死人也没这样的臭法。快把门窗打开，你们的脚真的是无与伦比……”听到这里，我情不自禁的佩服他们，认为他们能在这样的空气中睡觉简直是种奇迹！还有许许多多的事例没有介绍呢。什么猪之睡相、讲话之王…这些在我们班上都比比皆是。你说，这样的班级，老师能不头痛吗？哎，如果我们班上哪天有人睡不着的话，那后果，可想而知。中午我可再也不要做这种吃力不讨好的工作了，还是安安心心睡我的大头觉去吧！( 维加酒窖 -

我会继续学习，争取下次回答你再看看别人怎么说的。

6，生活故事教育小孩子中午睡午觉 500字以上

幼儿午睡是一种集体行为，与具有一定个体自由度的其他幼儿集体活动不同的是，幼儿午睡要求幼儿能大体同时安静入睡。事实上，在照顾幼儿午睡的过程中，一方面要考虑幼儿的个体差异；另一方面，也要探索适宜的方法，尽量提高睡眠的一致性。 1、采用“循序渐进”的方式促进幼儿良好的午睡俗话说得好：“一口吃不成胖子。”而坏习惯也不是一天两天能改得掉的。对此，在教育那些自始至终都睡不着的幼儿要求他们改掉不午睡的坏习惯，可采用“循序渐进”的方式。上床后她（他）睡不着，教师可以坐在她（他）旁边，轻轻拍拍她，必要时可以小声给她（他）唱一首摇篮曲，不过教师在唱时要用一种特轻柔疲倦的声音，同时不断的重复“睡觉了”、“闭上眼睛了”、“已经睡觉了”，声音断断续续，缓慢无力，最后逐渐减弱，变得若有若无来帮助她睡眠。但可能一会又醒了，醒来以后就在床上翻来覆去，那教师可让她（他）起来，做一些安静地游戏，如看看书，做做手工等。另外，给幼儿制定一张记录卡，用来记录和评价幼儿的进步情况，粘贴在幼儿起床后就能看到的地方，让幼儿知道自己在进步，适时的予以鼓励和表扬。不要让她（他）觉得睡觉是一件苦恼的事。 2、运用讲故事和表扬的方式引导幼儿尽快入睡讲故事是幼儿比较喜欢的一项活动，教师可以利用幼儿的这种喜好，运用故事引导幼儿尽快入睡。如：男孩子尤其是爱听奥特蔓的故事，女孩子喜欢白雪公主和其它有趣的故事。抓住幼儿的特点和那些睡眠少、入睡慢的幼儿协商好每天中午讲两个，然后让他们根据故事情节把自己编到故事里去，起床后再把自己的梦讲给其他小朋友听。而且教师要在全班幼儿面前及时的表扬，可利用“小红花”“小红旗”“五角星”等方法对入睡快的、有进步的幼儿及时给予奖励，让这些幼儿认识到他们是因为尽快入睡而受到的表扬。教师也可以将他们的进步告诉他们的父母。这样可以有力的促进睡眠少，入睡慢的幼儿尽早入睡。 3、与家长沟通交流来共同培养幼儿良好的午睡。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中曾指出，家园配合是教育幼儿最好的渠道。如果单在幼儿园午睡，而星期天及节假日在家不午睡的话，那她永远无法形成良好的睡眠习惯。幼儿教师应及时与家长进行沟通和交流，向幼儿家长汇报幼儿在园的表现并获得幼儿在家时的表现，进行对比分析，找出原因，努力与家长达成共识。为此，教师可以和其家长联系，让家长和幼儿园配合，使其在家中也养成良好的午睡习惯。只有这样不间断地进行培养、教育，才能达到预期的目的。总而言之，充足的睡眠不仅能够消除疲劳，而且对于维持人体健康有着举足轻重的作用。在今后的午睡活动中教师要注意指导方式，充分展示自己的才能，发挥指导语的积极作用，合理安排幼儿午睡活动，促进幼儿午睡质量的提高。让我们携起手来，去寻求提高幼儿午睡质量的最佳方案。

我是来看评论的

7，幼儿园保教随笔

《汤撒了怎么办?》班级：教师：时间：中午吃饭时，小朋友都很安静，忽然不知谁大声喊道：“老师，lili的汤撒啦！”一双双眼睛都看着我，好像在看我怎么“处理”这件事，lili则用紧张的眼光看着我，任凭那汤流到身上，也没起来，我怕烫着孩子连忙说：“lili，快站起来！”而她仍然没有反应，于是我赶快将她抱开。这时我心中有说不出来的一种感受，有些孩子看着汤被打翻，连最起码的自我保护都不会。同样的情况在家里肯定也会发生，只是这些都被父母“承包”了。因此，餐后我利用谈话时间特意组织幼儿讨论“饭被打翻后，该怎么办？”成成说：“饭洒了之后要自己用布擦干净”哲哲说：“老师饭洒了之后要赶快站起来。”“为什么呢？”我反问他说。“要不然该烫到小朋友了。”哲哲对我说，我高兴的点点头给他肯定并对全班小朋友说：“lele小朋友说的特别好，饭洒了以后首先要自己想办法，饭很烫时应马上站起来，或把两腿分开离开座位，再寻求帮助，最后把桌子擦干净。”谈话之后我发现孩子们再遇到这种情况的时再也没有坐着不动的了，都能够立刻把腿分开，站起来想办法解决了。通过这件事使我体会到，老师和家长不能成为孩子解决问题的“承包者”。要让幼儿自己去发现问题，思考问题，学会解决问题，不能事事都要靠家长或老师，没有人能帮自己一辈子。教育幼儿树立正确的人生观，引导幼儿明白其中的道理。我们老师和家长不能太娇太惯孩子，要多给孩子一些引导，多给他们一些实践锻炼的机会，让幼儿在实践中发展。

十一月保教随笔——老师，我爱你【中班】中午吃饭后一切准备就绪，开始进午睡室午睡了，全班孩子在我们的带领下尽然有序进入午睡室开始脱衣服和裤子，我负责看守楼上一半的孩子。我走到孩子们中间，看看有谁要帮助的，看见陈健已经准备钻入被子时候，看似小小的个子，动作比谁都快，我见他比较可爱就忍不住抱了一下他，并且在他的小脸上轻轻地亲了一下，想不到陈健却对我说：“老师，我爱你，”当时被这句话震惊了一下。我就对陈健说理一句：“老师也喜欢你。” 对于陈健的这句话，我觉得并非孩子无意间随口说说的，二十平时的点点滴滴积累出来的，陈健是个聪明机灵的小男孩，接受能力比较强，最近在做早操的时候在我的鼓励下，表现越来越出色，每次见到他动作认真，我就对着他笑一笑，他也对我笑一笑，每天就是开开心心得做完早操。我们班上新来的小朋友刘科峰，也是这样，一开始进入这个大集体时还有点不适应，渐渐地开始我们两位老师总是逗他笑，做早操时候见到他动起来，我就对着他笑，偶尔也会竖起大拇指，无论今天我是带操还是配班，他总会寻找我的眼睛，即使在后面做操，他也会转过头老看看我。其实，孩子也需要我们大人的承认，承认他们有进步了，有好的变化，因为他也曾经努力过或者一直坚持着，孩子会观察老师的一点一滴变化，老师的一个眼神就能明白，老师是接受我的，因此才会更加大胆地表现自我。

8，被迫睡午觉日记200多字

明天就要开学了，可我的作息时间还没调整过来。这两天晚上虽然早早被妈妈逼上床，可早上依旧睡得像个小猪，不到八点半不起床。为了尽快调整我的作息时间，这两天妈妈特别强调，午觉一定要睡，且要在十二点钟睡，与幼儿园的午觉时间接轨，不能延后。中午，吃过午饭，我、哥哥还有另外两三个小朋友一起在五楼的WW哥哥家玩得正开心，外公按照妈妈的要求来召唤我，叫我回家睡午觉。有这么多的小朋友一起玩，又有得吃，说什么我都不愿意回家睡觉。最后我在外公的强迫下，梨花带水回到家。WW哥哥读小学六年级，可能是没有玩伴的原因吧，这几天跟我们这帮小朋友打成一片，成了我们小人帮帮主，早上还花了8元钱去超市买了些零食招待我们这群不客气的小朋友。我被外公叫回家，哥哥还留在WW哥哥家里玩，这让我心里极度不平衡，“质问”外公：“凭什么叫我回家，哥哥却可以继续玩？”外公跟我解释：“哥哥开学后到学校中午没有午睡。”因是与这么多小朋友在玩的时候被叫回来，加上被迫睡午觉，心情自然不好。把外公赶出房间后，一个人躲在被窝里偷偷掉眼泪，心里那个委屈呀，无法用言语表达。外公出了房门，在外面转了一圈，再去房间看我时，我已经睡着了。我午觉睡觉效率向来很高，一挨上床，短短几分钟就能睡着。今天，外公在不对的时间里叫我午睡，被我狠狠记了一“仇”。不过，午觉醒来，又是一脸的笑容，睡前的不愉快扔给周公去了。

　又到午觉时间了，妈妈一催，我只好把席子铺起来，躺了下来。我翻来覆去睡不着，就问妈妈：“怎么才能睡着呢？”妈妈告诉我：“一直数数，或者默默背古诗。” 我就闭上眼睛开始在心里数起数来：“1、2、3、4……”到了一百，我翻了个身，继续数。可是我数到了两千，还是没有效果，反而越来越清醒。我放弃了数数，背起来古诗。可是背古诗更糟糕，我才背了《草》、《望庐山瀑布》、《咏鹅》、《咏柳》，别的就回忆不起来了。　　我绞尽脑汁，依然是头脑空空，只好静静地躺着。可我静了一会，就忍不住动起来，一会伸伸胳膊，一会儿踢踢腿，有时翻身发出噼噼啪啪的响声。这声音被妈妈听见了，她狠狠地说：“再看见你动一下，就取消你睡午觉的资格！”我吓得几乎出了一身冷汗，只好选择一个姿势躺着，一动不动地躺着。不知不觉地，我终于进入了甜蜜的梦乡。醒来的时候，我看了看时间，不禁大叫：“呀，已经四点啦，我整整睡了三个钟头！”

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