本文目录一览

1，求一个心理咨询案例

你可以看一部叫《扪心问诊》的美剧。这是可以用作心理咨询教学的电视剧。里面就相当于心理咨询师保罗做心理咨询的实录。
你可以看心理咨询师2.3级考试辅导教材。那里面不单介绍了心理学基础常识，更有一些案例的分析，以及针对个别案例的治疗，干预手段。
那得请问您要做什么样的用处呢？一般来说，心理咨询的个案资料是不能够泄漏的，最基本的保密协议。若是作为学术交流，比如写论文，或者心理咨询技术的讨论或者督导是可以提供的。
看这方面考证的书籍即可

求一个心理咨询案例

2，如何写心理咨询案例

心理咨询案例包括主诉、来访者基本资料、来访者背景、初步印象与评估、近期重要生活事件、咨询会话等内容。你可以参考学个案上面的案例报告。
咨询案例没有固定范本，一般咨询中心提供的记录本是一张白纸：）心理咨询案例，首先记录来访者信息：年龄 性别 婚否 职业情况然后进入正文，正文基本分三段正文第一段对来访者做速写，大致描写来访者的穿着神态，和最早的心理诉求。第二段开始展开咨询师和来访者的对话。主要记录问题咨询师的提问和来访者的回答，以便收集更多的资料。而共情部分可以不写。咨询问答中造成来访者情绪变化的地方也要记录。第三段 是对这个咨询的总结，以及思考。
二级案例报告，主要是结构要正确，主要包括：一般资料 二、主诉和个人陈述：三、观察到的初步印象 四、评估与诊断 五、咨询目标 六、咨询方案七、咨询过程 八、咨询效果的评估参考文献，还有在应用疗法的过程中不要出什么错误，要是没有好的心理学的基础的话，一般建议写一般问题，比较好处理一些

如何写心理咨询案例

3，心理咨询案例 如何让孩子走出网络游戏

如何让孩子走出网络游戏，是孩子网络成瘾吗？还是你个人觉得网络游戏他不好，不值得浪费时间。我在天音心理学习的时候，老师跟我说，任何行为背后都是有其动机和需求。所有孩子沉迷游戏一定是有他的需求，可能在生活上他不被肯定，找不到自己的价值，而在游戏中各种等级和武器让他觉得很有成就感，想要逃避现实的压力。第二是游戏的机制，确实是让人特别容易坚持下去的，比如他会把目标拆分成很小步，然后每一步成功之后都会给予反馈，反馈对于一个人是否能坚持下去有很强的作用，而且游戏只会奖励而永远不会惩罚，奖励比起惩罚更能带动人的积极性。游戏里面的奖励很多时候是随机的，我们心理学上术语叫随机强化，这种强化是最有效果的。所以你可以按照游戏的模式给你小孩设立一套自己的成长模式，像闯关打游戏那样。但比起耐心的游戏开发者，他们愿意一遍又一遍地完善这个机制，我们的父母显得特别没有耐心，总想着一劳永逸，要求政府监管，要求市场停止游戏输出，但是却没有花时间陪伴自己的孩子，关注他们的成长。在孩子沉迷于游戏的时候，我们是不是应该反思一下，到底是生活太无趣，还是游戏太有意思了。
你说呢...

心理咨询案例 如何让孩子走出网络游戏

4，心理问题咨询

现在已经就要月考了，所以说没有太多的时间去让你整个的复习，我觉得你现在可以把你学过的知识点系统的做一下回顾，可能会对你的考试有所帮助，学习一定是要有我要学的态度，才可能有动力和积极性，以后好好努力！
别想那么多，用平常心面对就好了，不要太在乎这次的成绩！考完了定会有想不到的结果！成败不在这几天假期，你学的知识是日积月累来的！
大哥你居然想到了这些，那你为什么不去做呢，想到不去做，这只能证明你懒。如果问一个问题可以解决一件事情，我愿意问1000次10000次。 大哥或者大姐，今天是4号，这么说久还有3天，把三天里的两时间全埋在书堆里你愿意吗，（这是我给你的方法，谢谢、、）
.. 你好，很荣幸为你解答。 本人就读高二,国庆回去也要月考... 首先,问者这种情况是很平常的,因此,学校并不希望放太多的假,为的就是避免学生心散, 问者没心情做作业，可以心理暗示自己，试想做不完的一连串后果,从而给予自己心理压力.强逼自己投入学习,开始会极度反抗,逐渐,便会回复到学习当中的.

5，心理问题咨询

可能你长期跟你妈妈住一块，接触的是女人，和大部分女人会做的事。你应该主动点勇敢点去接触你班里的男同学，和他们学打球，和他们一起讨论问题。不是要全部男生去适应你，而是你要去适应别人，要融入男生团体，跟男生玩久了那些外号那些怪毛病也会慢慢的消失在你的生活里。你别一下课就躲在女同学堆里，他们男生看到列外当然会乘机取笑你，其实这没什么，心态放好点，开朗点。学学打篮球，踢足球，会让你找到做男生的感觉。但是思想别想不开，别做傻事和坏事。有什么事记得跟妈妈说，你要相信你妈妈永远站在你那边，会帮助你的，因为她是你最亲的人，即使她说你骂你也是为你好。别躲着哭，这不像男子汉。
我觉得知识一个外号没必要那么计较，最重要的事你要明白什么事情对你才是最重要的 谁才是对你来说最重要的人 学会大度些 自己想开一点不要那么计较 这样你在生活中可以过的开心点 你完全可以不在乎他们的看法 至于和同学之间的交流 你可以慢慢学会和男同学如何交往 但是凡事都要把握一个度 该学的学 不该学的不学 你应该坚强起来 不要为一点小事做无谓的斗嘴 随他们怎么去说 不要忘记你自己引以为傲的东西（满意就请采纳，如果海域要帮助可以加我QQ1044598813）
他们只看重动作外在，而不看中内在。
这是一个正常现象，只因其他人身体没有缺陷，所以才会嘲笑你，只要等你走出社会，这种事情就不会发生了。现在你只需要努力学习，取得出色的成绩，其他人就不会嘲笑你了！祝你成功！
有一句名言：要脸不是好男人. 挑战一下自己吧，我原来也很含蓄，他们都觉得我比较文静，但是其实不是的，我是比较含蓄，可是不是乖乖，哈哈，和我做朋友吧，咱们是一路人，看点强势的书，比如拿破仑传记，凯撒大帝，向东五千里，有时候怕什么也解决不了，偷偷告诉你我的QQ吧（897273021）.我对朋友非常挑剔的，呵呵，希望可以成为你不多的同性朋友，当然，我有女朋友
我晚上睡觉的时候 不自觉的会 用两只手 搓头发 在撕开 经常搓的地方头发都少了 白天我也爱搓 绒毛 比如 猫的 毛 搓成绺 感觉 很舒服 十几年了 很苦恼 怎么回事啊

6，中学生心理咨询案例我女儿学习成绩一直都很优秀但到了初三突然

这位妈妈我想说，不会没有任何外界原因的。如果你真是认为没有，那就是你没有认真的去理解你的女儿。初三的孩子正面临很多的压力，我举几个例子来说。你女儿成绩突然不好，有可能是因为初三的学习难度增加，因为初三的内容就比较有综合性了。成绩不好有可能是暂时性的，这种时候你就要鼓励她。这时候责怪她为啥成绩不好反而会增加她的心理负担。还有可能是因为升学压力以及你们的期待。成绩的波动是正常的，因为几次考试就整的草木皆兵，孩子对学习会渐增恐惧和排斥心理。而且这时候，你们如果过于关心孩子的成绩，就会让孩子觉得你们只是关心她的成绩，而不是关心她这个人。父母的爱很伟大，但这是随着年龄增加后才能深刻体会的。你们不能让她感觉到你们对她的爱是有偿的，所谓有偿的就是，我成绩好你们就喜欢我，成绩不好，你们对我的爱就淡了。这是最忌讳的。再一个，学习氛围也是很大的原因。要是她周围的孩子玩的很快乐，她也会受影响。还有很多原因，只要你去观察，去和你的孩子沟通，你就会找到原因。最后我想说，现在的孩子背负的压力实在是很大。虽然家长是为孩子的未来着想，但是，成绩不是最重要的。不是成绩好就什么都好，你应该用一双发现美的眼睛去观察、理解你的孩子。我父亲对我要求很高，从小经常对我实行批评教育，所以导致我现在有自卑心理。父母的教育对孩子的一生影响巨大。也许你孩子成绩不好，但是她喜欢看书，你就要表扬。她喜欢跳舞，你也可以让她去学。现在成绩好的目的是什么？考个好高中，再上个好大学，再找个好工作。但是她又自己的兴趣爱好，依然可以凭借此找到好工作。要是因为成绩而让孩子的人格有所缺失，让她在可以青春绽放的时光与一堆以后在她人生中用处微乎其微的东西做斗争，再等工作后，这些美好的年岁就永远告别了她，我个人认为是不值得的。何况，到真的进入大学之后，就会发现，除了成绩，什么都没有。我建议您找到她的闪光点，然后发自内心的赞美她。告诉她，不管她做什么，都是你的好女儿。
我也是学生，初三，我很多同学都是实验班的，实验班基本都是好学生，现在到了初三的时候我发现实验班学生成绩明显下降，你女儿我估计应该早恋了，或者以前和别人好，被别人伤过，你应该和她谈谈心。应该多给她点关心
也许是正常的波动的，如果，你肯定没有外界的影响。 你和你女儿都得有平和的心态对待这个事情，从我求学20年来，我觉得，每个人的成绩都是有个周期的，平和对待就好了。做自己该做的事情，别过于担心

7，心理咨询案例的过程

阿敏的小学生心理辅导过程记录个案1基本情况；林XX，男，小学三年级的学生，头脑聪明，语言表达能力很好。但自制力较差，上课注意力不集中，不是乱说话就是做小动作，无法专心听讲，经常严重干扰上课秩序，行为上表现出多动的倾向：1、活动过度：(1)经常在座位上扭来扭去，小动作多。(2)在一些不该动的场合乱跑乱爬。(3)很难安安静静地玩。(4)经常话多，说起来没完。2、注意力不集中：(1)学习、做事不注意细节、粗心大意。(2)做事时难以集中精力。(3)经常不能完全按要求做事。(4)经常丢一些常用的东西。(5)经常容易因无关刺激而分心。(6)经常忘事。3、反应很慢：(1)考试经常不能在规定时间内完成。(2)写一个字要花别人两三倍的时间.(3)课上被老师点名，要个三四秒的时间才会反应过来。问题和成因分析1、父母工作忙，没时间管孩子，所以未能及时发现孩子身上存在的问题，而当他们发现孩子身上存在的问题时，问题已经很严重了。这时他们对孩子的期望值又容易过高，希望通过一两次的教育就让孩子改掉不良习惯，这显然是不现实的。2、家庭的教育方式存在严重偏差。父亲教育方式简单粗暴，采用棍棒式教育，而他妈妈对他则比较溺爱，家庭教育观念的不一致他不良的行为习惯未能从根本上改变，久而久之他注意力不集中的毛病就越来越难以改正。教育和辅导过程1、对学校环境的干预。①调整座位。由于孩子注意力容易分散，任何视觉或听觉的信号都会转移他的注意力。所以我选择了上课比较遵守纪律的同学坐在他的旁边和前后。并且让他坐在教室的前边，这样我可以经常注意他并针对其不良的行为采取措施，当他分心时可以及时提醒他。②改变教学方式。采用灵活、有趣、快乐的教学方式授课，争取每节课都能有让他发言的机会，努力把他带到课堂中来，不让他的注意力游离于课堂之外。③对学习的期望：选择适宜的学习目标，降低期望值，找出适合他的学习方法，尽量减轻他的作业量，减轻学习负担，加强对其学习技能的培训，如精确做作业的能力、仔细检查的能力等。2、对家庭管理的干预。我及时与其家长联系，相互配合，共同商讨干预方案。要求家长要全面、客观了解孩子的情况，保持平常心，为孩子选择适宜的学习目标，不要提过高的要求。另外向其家长提供一些好的教育方法，帮助孩子建立良好的学习习惯，而不是日复一日地陪在孩子身边做作业。①帮助其家庭制定明确的规定，且具有一定的规律。这对一般的孩子很重要，对注意力涣散的孩子更加重要，使孩子在家的活动有规律，家长的规定要简明扼要，规定越具体，孩子就越容易约束自己。②自我控制能力训练：鼓励家长帮助他建立独立学习、生活的自我管理能力，自我制定学习计划，自己整理书包，学会记笔记，学会提高学习效率。③家庭作业的管理：鼓励家长运用一些方法，培养他独立完成作业的能力。认真记录家庭作业的内容，适当辅导，规定时间按时完成，对完成的作业及时反馈等，并采取一些强化手段，对加速学习的正确行为进行表扬，增加适应行为，减少问题行为。3、行为矫正。对于注意力特别不集中的孩子仅靠一般的教育是不够的，还要针对其情况对其行为进行矫正。对于林XX，我主要采用了两种矫正方法。①阳性强化法：其目的是通过奖赏、鼓励等方式使某种行为得以持续，其适用于治疗多动、学习困难等。在应用阳性强化法前我首先确定要改变他的注意力不集中的问题，因为注意力不集中将会导致其学习障碍。重点帮助他养成认真听讲的习惯，同时当他认真听讲时，立即给予阳性强化，例如当着全班同学的面表扬他，或给他一颗小星星。由于对他及时进行奖励，让他感到了愉快和满足，每次上课他都会有所期待，尽量克制自己，希望得到我的表扬。偶尔有分心的时候，只要看到我在看他，他马上会有所收敛。②追踪辅导。每两周作一次个别谈话，鼓励他友爱同学、尊重老师、专心读书，协助其养成良好的习惯。辅导效果主要的变化是他注意力尤其是主动注意力改善，在上课时能安静地坐在座位上，集中精力听老师讲课，不容易受外界刺激的影响。活动量和小动作减少，原来在课堂上进行的无关活动消失了，有效的听课时间增多了。
你可以下载学个案，里面有文字版的对话过程也有音频版本的。

文章TAG：心理  心理热线  热线  咨询  心理热线咨询案例  
下一篇