小班地震安全教案20篇，地震来了怎么办小班教案

1，地震来了怎么办小班教案

地震来了的小班教案示例如下：一、活动目标：1、让幼儿知道地震中的自救方法：就近躲避。2、在情景演练中，幼儿将自救知识转化为自我保护能力。二、活动准备：《地震来了》的视频、四川雅安地震视频、纸盒若干、歌曲《祈祷》。三、活动过程：1、引入课题。师：小朋友们看过地震的新闻吗？以前四川雅安发生了7.0级的地震，很多小朋友的家都没有了，我们真为他们伤心难过。2、播放视频：地震来了。（一）让幼儿观看地震来了的视频。老师：地震来了会发生哪些现象？地震来临的预兆有哪些？人被倒塌的房子压住了，该怎么办？（二）教师小结。地震来临的时候，房屋倒塌、森林着火、海啸、山体滑坡。3、演示房屋倒塌。（一）教师实验。老师：地震的时候，房屋是哪一层先倒？想想看。（二）教师操作。教师把盒子垒高，然后抽掉最底层的那纸盒子，看看会发生什么情况？（结果是一楼先倒塌）。（三）幼儿实验。老师：小朋友来亲自体验一下。（四）教师小结。经过我们的实验，地震时，一楼最先倒塌。如果发生地震时，我们在一楼，应以最快的速度冲向室外，向空旷的地方跑。如果在一楼跑不出去的人和住在楼上的人应怎么办？四、情境演练：地震中的自救。1、室内自救。躲在房屋、墙角、卫生间等。2、室外自救。老师：如果地震发生时，我们在室外，又怎么办？3、看视频，学习室外自救知识。4、教师小结：原离建筑物、躲在空旷的地方、保护好头部。五、为灾区祈福，结束活动。老师：今天我们学习了这么多的自救知识，当地震来时不用怕！我们只有多学习和演练自救的方法，来保护自己小朋友们，让我们为雅安的受灾的人祈祷吧，祝愿他们一切都好。地震：地震（英文：earthquake），又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成的振动，期间会产生地震波的一种自然现象。地球上板块与板块之间相互挤压碰撞，造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂，是引起地震的主要原因。地震开始发生的地点称为震源，震源正上方的地面称为震中。破坏性地震的地面振动最烈处称为极震区，极震区往往也就是震中所在的地区。地震常常造成严重人员伤亡，能引起火灾、水灾、有毒气体泄漏、细菌及放射性物质扩散，还可能造成海啸、滑坡、崩塌、地裂缝等次生灾害。

地震来了怎么办小班教案

2，地震了小班安全教案

　　在教学工作者实际的教学活动中，就不得不需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写呢？下面是我精心整理的《地震了》小班安全教案，欢迎阅读与收藏。　　《地震了》小班安全教案篇1 　　一、活动目标　　1、了解地震的基本知识及地震造成的危害。　　2、掌握地震发生时自我保护的方法，掌握逃生技巧。　　3、通过雅安地震报道视频，关注社会，关注受灾儿童。　　4、能大胆、清楚地表达自己的见解。　　5、初步了解地震的特性。　　二、活动准备　　雅安地震视频、地震躲避图　　三、活动过程　　（一）视频导入　　观看雅安地震视频报道，并提问：　　1、雅安发生了什么？　　2、人们都表情是什么样的？　　3、如果你在雅安，你要怎么做？　　（二）了解地震造成的危害。　　通过故事让幼儿了解地震是怎么来的，会造成什么样的后果。　　教师提问：地震会给我们带来什么危害呢? 　　幼儿自由讲述：地震时，地面会剧烈震动、裂开大缝，房屋倒塌，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁，地震的确给我们带来很大的危害。所以今天我们一起来学习一些避震的知识。　　（三）帮助幼儿掌握一些地震发生时自我保护的方法。　　1、小朋友，如果发生了地震，我们该怎么做呢? 　　2、教师对正确的做法进行小结：　　（1）当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等容易构成三角支撑的地方以及结识坚固的家具底下或旁边。用身边的坐垫、枕头等柔软物保护头部。选好躲藏处后，正确的避震自姿势为;蹲下，低头，闭眼或用手保护头部。还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。千万不要跑到阳台或窗户旁边，要远离玻璃门窗，或是悬挂物物下。　　（2）如果是在室外，应该尽快跑到开阔的地方。要远离楼房、围墙、树木、广告牌等，更不要躲到地下通道中或高架桥下面。不要坐在汽车里，要到空旷的广场避难。　　（3）千万不能跳楼或者进电梯。　　（4）如果被埋，不要惊慌，要想办法保护自己。可以设法敲击能发出声响的物体，向外发出求救信号。　　（5）教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲避,运用逃生技巧。　　地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张。在地震发生时，地面开始摇动后，还是有一小段时间可以用来躲避，如果在这段时间内躲到安全的地方，就不会受到伤害。　　（四）模拟演戏　　1、幼儿按照教师安排进行疏散或躲避。　　2、说一说：演戏感受。　　四、活动结束　　1、评价　　2、总结　　小百科：地震又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成的振动，期间会产生地震波的一种自然现象。地球上板块与板块之间相互挤压碰撞，造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂，是引起地震的主要原因。　　《地震了》小班安全教案篇2 　　设计思路：　　地震——群灾之首！1976.7.28唐山大地震、2008年5月12日汶川大地震等都是突如其来的“洪水猛兽”，在你毫无预警的`情况下无情地降临，致使重大伤亡事故的发生。由此可见，地震小知识、避震小诀窍、如何保护自己等基本的防护措施从现在开始就要学习一些，掌握一些，防患于未然。让孩子们提高防震意识，在灾难到来的时候，能更好的保护自己，更好的掌握逃生技巧。在大灾大难面前不惊惶！　　活动目标：　　1、让幼儿了解一些地震的基本知识。　　2、教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧。　　3、培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全意识。　　4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。　　活动准备：　　1、《地震现场》影像资料、《小蟾童》防震减灾科普动画片、《地震生存手册》漫画版图片6张。　　2、一些小道具：枕头、书包、脸盆、毛巾等。　　活动过程：　　一、谈话引入，引起幼儿的注意。　　师：“小朋友们，在5月12日四川汶川发生一件很可怕、很悲惨的事情，我们一起去看一看是什么事情这么严重。” 　　二、播放一段“512“汶川大地震的录象，采用触目惊心的地震情景引入课题。　　三、围绕录像与幼儿展开讨论：　　1、刚才你看到了什么？（告诉幼儿这个就是地震。）　　2、师小结：地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝。公路扭弯了，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁。　　四、播放课件《地震生存手册》（漫画版），教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲藏。　　师：“小朋友，地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张，在地震发生时，地面开始摇动后，有很短的时间可以用来躲避，如果在这短时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤。” 　　引导幼儿逐一观察课件，并向幼儿说明地震来了，该如何应变才是安全的。　　1、摇晃时立即关火，失火时立即灭火。　　2、不要慌张地向户外跑。　　3、将门打开，确保出口。　　4、户外的场合，要保护好头部，避开危险之处。　　5、在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动。　　6、汽车靠路边停车，管制区域禁止行驶。　　7、务必注意山崩、断崖落石或海啸。　　8、避难时要徒步，携带物品应在最少限度。　　9、不要听信谣言，不要轻举妄动。　　五、让幼儿观看地震专题动画《小蟾童》，通过动画的形式让幼儿了解地震，巩固防震、避震的方法。　　六、地震演练。　　七、活动延伸：　　学习儿歌《震前动物有预兆》，利用简单、清楚的动物形象让幼儿知道一些震前的预兆。　　活动反思：　　孩子们是第一次感受地震的感觉，也是第一次进行地震演习活动，感觉非常新奇、有趣，每一个幼儿都表现得很热烈。他们对发生地震时应该如何应变，毫无经验可言，大部分幼儿都不知道该如何应变和逃生，但经过这一次活动之后，幼儿都掌握了发生地震该如何逃生的安全知识和技能。个别幼儿的应变能力有待提高，机智性不高，能力未能达到预期的水平。此外，个别幼儿钻的技能较低，今后需加强锻炼。

地震了小班安全教案

3，小班防震安全教育教案

小班《防震》安全教育教案5篇在教学工作者开展教学活动前，通常会被要求编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么小班《防震》安全教育教案怎么写呢？下面是我给大家整理的小班《防震》安全教育教案，希望大家喜欢！小班《防震》安全教育教案篇1 目标： 1．通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。 2．教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥，做出基本的自救行为。 3．培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。准备： 1．幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。 2．了解地震中自救的基本常识。活动过程：一、观看图片，感受地震给人类带来的灾难。 1．结合图片讲述地震来临时的情况。 2．小朋友听了以后有什么感觉？（害怕、担心）引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序地撤离可以避免危害的发生。 3．那地震来了我们要怎么办？（幼儿讨论）二、教幼儿安全有效的撤离 1．学习正确的撤离动作。提问：我们撤离的时候如何在运动的.过程中保护自己?幼儿讨论寻找最有效的保护方法。（双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离）2．出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。 3．启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。如按顺序，不拥挤；听老师的指挥等。三、组织幼儿“实战演习”。演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，教师带幼儿查找原因，再次演习，使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。小班《防震》安全教育教案篇2 一、活动内容：安全活动：《地震来了我不怕》二、活动目标：初步了解和掌握发生地震时逃生自救的方法。三、活动准备：物质准备：地震现场录像及逃生录像。四、活动过程：（一）引导幼儿观看地震现场录像。 1.提问:地震会给人类带来哪些灾难? 2.小结:地震是危害很大的自然灾害。发生地震时,地面剧烈震动,造成房屋倒塌、道路塌陷、山体滑坡,严重影响人们的生命安全。（二）引导幼儿讨论:发生地震时,可以用哪些方法保护自己? 1.引导幼儿观看地震逃生录像。 2.小结:地震发生时，如果是在一楼，要迅速跑到外面空旷的场地，避开建筑物、危险物和悬挂物；如果是在高楼里，要躲在厨房、卫生间的墙角边，或躲在坚固的大型家具之间，要保护好头部，不能使用电梯。（三）引导幼儿模拟地震情境进行演习。提出要求:演习时，要听从教师的指挥，迅速躲好，或跟着教师从安全通道跑到空旷的操场后抱头蹲下。五、活动延伸：在家中准备防震包，开展地震逃生模拟演练，让幼儿懂得地震时不能慌乱，能采用正确的方法逃生。小班《防震》安全教育教案篇3 【活动目标】 1、了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法。 2、能沉着、冷静面对危险情景，积极想办法解决问题。 3、激发幼儿观察周围环境的兴趣。【活动准备】 1、课件、泡沫板。 2、急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。【活动过程】一、地震的危害 1、孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。(播放视频) 提问：录像上发生了什么事情?你看到了什么?(幼儿发言) 小结：是啊!刚才录像中大楼在摇晃，地面发出了剧烈的声响，这就是地震。 2、地震对我们来说是一个很大的灾难，到底给我们带来了什么危害?让我们来看一看。小朋友，可以把你看到的和旁边的小伙伴说说。(教师走下去，听一听，问一问)再请个别幼儿起来说一说。小结：地震发生后，出现房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害。地震实在是太可怕了。二、地震来了怎么办 1、如果地震就发生在我们的身边，怎么办? 2、地面出现剧烈的震动，我们躲在哪里安全些?请个别幼儿说。教师出示图片，请幼儿判断谁做的对，教师用泡沫板演示形成的三角区，让幼儿明白什么地方安全。 3、如果在这个教室里发生地震，该怎么办?请小朋友找个地方躲起来，看看谁找的地方最安全，保持的姿势最正确。教师一边指导一边给做对的小朋友贴上一个小标志。小结幼儿躲的情况。什么时候往外跑?逃跑时应该注意什么?(有秩序，沿墙角跑，保护头部。)可以用什么来护住我们的头? 小朋友，听!是谁的声音?(放图片)他没有跑出去，被困在了里面，他用什么办法让别人知道被困在里面?什么时候喊?(有人时喊)为什么没人时不要喊? (保持体力)没有劲喊了怎么办? (哨子、敲击、寻找食物、想办法自救) 小结：如果地震发生在我们身边，我们要先躲后跑，如果被困住好几天了，都没有人来救你，不要灰心，相信肯定会有人来救我们。三、地震的预防 1、日本是一个多震的国家，他们的家里准备了一个地震急救箱，以备急用。里面有许多物品，你可以和小朋友商量应该选什么物品，用它来干什么?然后放到你们组的急救箱里。选好了吗?请把你们组的急救箱送到老师这，然后回到座位上。让我们一起来看一看急救箱都有些什么?(提问：水和饼干我们需要它吗?手电筒能派上什么用场?收音机也能帮助到我们吗?小小的哨子有什么用?手套能有什么用处?) 小结：有了急救箱里的这些东西，我们就可以利用它来帮我们渡过难关了。 2、地震很可怕，如果我们能提前知道地震何时发生该有多好?但现在我们还无法预测地震的发生。如果我们仔细观察，会发现在地震发生的前一两天或几个小时内经常会发生一些常的现象，让我们看一看。(请幼儿看课件) 小结：这些现象都是通过仔细观察才能发现的，小朋友发现后可以告诉周围的人。四、地震演习今天，小朋友知道了这么多关于地震的知识，让我们来进行一次地震演习，看看小朋友会不会保护自己。【活动反思】汶川大地震就像发生在昨天一样令我们记忆深刻。这让我们意识到对幼儿进行地震教育的重要性。幼儿只有通过各种感官才能印象深刻地了解地震的有关常识，懂得自救的方法。在本节课中，通过视频、图片的观看极大地调动了幼儿的经验讨论和演习活动幼儿能积极地参与，获得了真实的体验，急救箱的小游戏又让幼儿懂得在生活当中应提前预备好急救物品，达到了很好的效果。不足是在不同的场地，如何灵活自救，对于幼儿来说是一个难点，也是今后工作中的重点。小班《防震》安全教育教案篇4 活动目的： 1、让幼儿掌握一些地震的基本知识。 2、教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避。 3、通过这次四川的地震，让幼儿知道地震给人民带来的严重灾害。 4、培养幼儿富有同情心等良好品德。活动准备：有关地震知识的电教设备活动过程：一、播放“5·12”汶川地震的新闻及地震是的录像片段，引起幼儿的兴趣及注意。提问：刚才新闻里说了什么?(地震)哪儿发生了地震?(四川省的汶川县)四川省是哪个国家的领土?(我国的领土)地震时，地面怎么样呀?(剧烈震动) 二、放地震的片断图片，让幼儿了解地震造成的危害。师：下面我们来看看地震会给我们带来哪些危害? 逐一出示图片，引导幼儿理解图片内容师小结：地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝。公路扭弯断裂，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁。三、放地震形成录像，让幼儿初步了解地震的形成师：现在，看看地震是怎样形成的师领读：地震的形成观看后提问：地震是什么发生变化形成的?(地壳) 师小结录像内容 @_@我是分割线@_@四、地震避难小常识 1、出示幻灯片并提问，要求幼儿判断发生地震时，怎样做是安全的? 怎样做是不安全的? (幼儿讨论。看幻灯，老师帮助幼儿理解哪些安全，哪些不安全) 2、出示幻灯片，幼儿看图师逐一讲解发生地震时，什么地方是安全的? 发生地震时应该怎么办?(为了自己人身安全请躲在桌子等坚固家具的下面;摇晃时立即关火，失火时立即灭火;不要慌张地向户外跑;将门打开，确保出口;户外的场合，要保护好头部，避开危险之处;在发生地震、火灾时，不能使用电梯;为了不妨碍避难疏散的人和紧急车辆的通行，要让出道路的中间部分;避难时要徒步，携带物品应在最少限度。) 五、爱心教育师：这次地震给我国四川人民带来了严重的灾害，这是一次很强烈的地震，大部分房屋倒塌，还有许多人民无家可归，有些小朋友没有教室上课，你感觉怎么样?(幼儿讨论)你们说得真好，我们来看看当时有哪些人帮助了他们? 出示幻灯片，提问帮助幼儿理解图片内容，通过新，老汶川的对比，使幼儿明白地震并不可怕，只要我们互相帮助，每个人都献出自己的爱心，一切都会好起来的! 小班《防震》安全教育教案篇5 设计意图：四川地震灾难深深震惊了每个人的心。关于地震自救的方法，也成了教育界的热门焦点。我们经济开发区中心幼儿园也抓住了这一教育契机，向幼儿开展了一系列的地震自救的安全教育活动，意在增强孩子的自我保护意识，初步学习一些自救方法。因为孩子们从没遇到过类似这样的事情，没有直接经验，有的只是这次从电视中接收到的一些有关地震的救援信息。所以，为了让孩子更深刻形象地了解和熟悉一些地震灾害来临的情况和自救方法，我们通过这次主题活动，使孩子们知道了一些自救方法，以防护孩子们健康成长。活动目标: 1、在看看、说说、学学中了解地震自救的基本常识。 2、情境迁移，进行地震自救演练。活动重难点： 1、重点：能仔细观察画面，理解图片内容。 2、难点：认识、了解地震，学会地震自救的基本常识。活动准备： 1、幼儿安全绘本《地震自救》PPT图片、相关地震自救的现实照片。 2、地震博士图卡。 3、模拟地震的声音磁带、录音机。活动内容：一、认识、了解地震： 1、师幼共同讨论：“你们知道去年发生在中国的汶川大地震吗?” 2、PPT图片1：老师带来了一本关于地震的书〈〈地震自救〉〉，我们一起来看一看。 @_@我是分割线@_@PPT图片2、3：观察图片，说一说我们生活的地方有些什么样东西，它们是怎样的? PPT图片4、5：观察图片，说一说“某一天，在你居住的地方突然发生了地震-----”，我们的城市发生了什么变化? 3、这时候，你该怎么办，地震确实很可怕，让我们一起来想一想对策? 二、学习地震自救基本常识： 1、出示地震博士图卡：“我是地震博士，下面我将向你介绍有关地震的各种知识，即使地震发生了，你也能从容应对。” 2、PPT图片6：地震来了，屋子里是怎样的一副情形? (屋子怎么了?电灯怎么了?小朋友们怎么了?屋子里会有些什么声音?) 3、幼儿猜测：屋里还会有些什么东西? 4、我们看一看屋里的东西会发生什么变化?会发出怎样的声音? PPT图片7：书架怎么了?书架上的书会怎么样? PPT图片8：玻璃窗会怎么样?发出什么声音? PPT图片9：花瓶和摆放花瓶的架子会怎样?发出什么声音? PPT图片10：抽屉又会发生怎样奇怪的变化? 5、PPT图片11：嘎嗒、嘎嗒、哐当、哐当，万一地震突然来袭，我们该怎么办?小朋友们的动作、姿势是怎样的?他们用什么东西保护自己的头部?请个别幼儿来学一学。 6、PPT图片12：这幅图上画的是什么，代表什么意思?地震结束后，我们要怎么做? 7、PPT图片13、14、15、16、17、18、19、20：让我们看一看生活中的小朋友们是怎么在地震来临时进行自救的。三、地震自救演练： 1、介绍演练方法和要求：当你感觉到地震来临时，请你用学到的自救方法跟老师一起转移到安全的地方。 2、教师播放地震模拟音乐，幼儿就近寻找可以利用的物品用正确的姿势保护头部。 3、音乐结束，地震减弱，幼儿按教师口令转移。四、庆贺自救成功。

小班防震安全教育教案