1,有四川地方课程二年级上册生命 生态 安全教案吗

四川省地方课程二年级上册《生命 生态 安全》教案
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有四川地方课程二年级上册生命 生态 安全教案吗

2,二年级公共安全教育读本迷路怎么办教案

迷路了怎么办 健康、语言 活动目标: 1、树立一定的安全意识,初步懂得处理遇到迷路如何。 2、在情境游戏中能独立思考问题、解决问题。 3、了解一些自我保护的常识,通过讨论、竞猜,知道迷路时应怎么求救。 活动准备 情境表演:豆豆迷路了。 活动过程 1、观看情境表演:豆豆迷路了。教师在主要部分给以提示。 2、围绕表演,展示计论,简单记录。 ——豆豆迷路了,他是怎么做的?这样会出现什么后果? ——如果你遇到了这种情况会采取怎样的做法?

二年级公共安全教育读本迷路怎么办教案

3,二年级上册健康教育怎样避免意外伤害教案

活动目标: 1、理解故事内容,对乌龟爬行中翻身的动作感兴趣。 2、练习动作协调地手膝着地爬行。 活动准备: 1、挂图16号,小朋友的书。 2、阳光充足的天气,适合幼儿爬行的户外活动区。 3、活动前引导幼儿观察小乌龟翻身的动作,积累相关经验。
《我该怎么办》教案 活动目标:1、 结合重点教育幼儿懂得一些基本的自我保护常识,对幼儿加强安全知识教育。2、 培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。活动准备:情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片活动过程:1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题,加强幼儿的安全保护教育。生活中突然遇到事情的时候,你会怎么办?(不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题)你们遇到过什么事,当时你是怎样的?想过什么办法解决。让幼儿各自讨论,并把经历与其他幼儿分享。2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。(1)让幼儿看情境表演,学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。你认为小明这样做对吗?当你一个人在家里,有人敲门,如果这个人你不认识,你该怎么办?如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办?教师小结:小明和机灵,遇到有陌生人来访,没有先打开门,而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人,如不问清,很可能会让坏人钻空子,小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。

二年级上册健康教育怎样避免意外伤害教案

4,小学二上教科版品生遇到危险怎么办教案

二、活动目的:  1、通过活动让幼儿知道自我保护的重要性,增强自护意识。  2、教会幼儿一些必要的自护方法,并能进行必要的自我保护。  3、培养幼儿的观察能力、思维能力和语言表达等综合能力。  三、活动重难点:  1、活 动重点:通过活动增强幼儿的自我保护意识。  2、活动难点:使幼儿掌握一些自护方法进行自我保护。  四、活动准备:  1、安全教育小故事的图片、影碟片等相关资料;  2、影碟机;  3、奖品;  五、活动过程:  (一)教师以“生活中的危险真不少”引入课题,,吸引幼儿的注意力,激发幼儿参与活动的兴趣。  (二)组织幼儿观看四个安全教育小故事的前半段:  1、小孩独自在家时,突然发现小偷进屋偷东西;  2、小孩独自在家时,有陌生人敲门;  3、小孩独自在家时,家里突然着火了;  4、小孩独自在家时,突然发生了食物中毒、受伤、生病的事件;  (三)组织幼儿自由讨论:遇到上述的四种危险时,怎么办?  (四)师生谈话活动,教师引导幼儿想出各种正确有效的办法。  (五)组织幼儿观看四个安全教育小故事的后半段:  1、发现有小偷时,可悄悄的溜出门去报警或找邻居帮忙等;  2、有陌生人敲门时,不可随便打开门,可打电话告诉大人等;  3、家里着火了,先打开门逃生再求助,无法逃生时要先打电话告诉大人、打电话报警等;  4、发生食物中毒等事件时赶紧打电话告诉大人等;  (六)师生共同小结影蝶片中传授的办法和小朋友及教师想到的办法,教师要一边小结一边出示相应的图片或资料强化幼儿的记忆。

5,怎样写2015年下期二年级安全教案

二年级安全教育教案  1.上学路上保安全  一、教学目标  1.情感、态度、价值观目标  能积极主动参与活动,初步形成自我保护意识和安全意识,珍爱生命。  2.能力目标  能够通过多种途径收集与主题相关的资料;在调查、访问过程中学习与人交往,尝试记录信息,并在体验活动中把信息转化为行动和经验;能够针对上学路上的问题进行深入分析,培养民现问题和解决问题的能力。  3.知识目标  了解上学路上的安全隐患,识记常见的交通标志和安全警示标志,了解交通安全常识,掌握与自己有关的交通规则;学会基本的防范技能。  二、教学准备  1.课件(《上学歌》、三种到校方式、《我能说“不”》)  2.简笔画(红绿灯、小桥、十字路口、公园、小百货店等)。
1、交通与生活 活动目标: 1.通过交流和展示认识常见的交通工具,并知道交通工具是随着社会的发展而不断进步的,二年级上册综合实践教案。 2.认识主要的交通工具,并能够运用所认识的交通工具设计一次旅游计划。 3.通过设计未来交通工具的活动培养学生的想像能力。 重点: 学生在认识基本交通工具的基础上,让学生了解更多关于交通工具的知识。 难点: 让学生进行比较,从而了解交通工具是随着社会的发展不断进步的。 课时: 1 课时 流程: (一)导人 可采用提问的方法:你们坐过公共汽车吗?你有什么感受?让学生口答,还可以讨论的方式进行引人,让学生讨论:我们现在若去公园,应该怎么走? (二)活动的组织 1.“看一看”: 可先让学生观看书上的图片,让学生说出它们的名称,这些都应属于什么?引导学生认识并说出交通工具,然后提问:“交通工具有什么作用?”让学生充分发言。 2.“写一写”: 可由学生小组先进行讨论:除了公共汽车,你还知道什么交通工具?讨论结果先在书上写出来,然后各组选派代表进行汇报。

6,小学一年级交通安全教案12篇

红绿灯,像妈妈, 小朋友,请注意, 小小卫士本领大, 行人车辆要听话。 交通安全要牢记。 交通规则记得牢, 红灯停,绿灯行, 栏杆叔叔对我说, 放学排队出校门, 车辆行人不打架。 别从我的肩上过, 不吵闹来不奔跑。 大马路,像爸爸, 路灯阿姨告诉我, 过马路走人行道, 奔驰宝马也靠它。 晚上天黑要当心, 遇见红灯停一停, 路不熟,地还疏, 红绿灯,提醒我, 绿灯亮了往前行, 开车可要小心啦。 我的眼睛用处多, 遇到汽车靠边行, 人让车,车让人, 睁开绿眼大步行, 乘车礼让有礼貌, 交通安全靠大家。 睁开红眼都停下, 尊老爱幼讲文明。 车撞人,人撞车, 一眨一眨黄眼睛, 小朋友,莫忘了, 警察叔叔生气啦。 告诉大家准备啦! 交通规则记心头, 大家遵守交通法, 小朋友,请珍惜, 安全幸福千万家。 兴国安邦振中华。 生命安全最重要。 人人遵守交通法, 争做安全小卫士,小卫士。 (四) (五) (六) 小朋友,正年少, 你拍一,我拍一, 我是一个小公民, 交通法,要记牢, 走路靠右最要紧。 遵守交规常记心, 走路时,靠右行, 你拍二,我拍二, 红灯亮时切莫行, 人行道,最放心, 绿灯行来红灯停, 绿灯才是保护神, 过马路,要当心, 你拍三,我拍三, 路上骑车不带人, 斑马线,看分明, 车内勿把头外探, 安全隐患要消除, 红灯停,绿灯行, 你拍四,我拍四, 横穿马路祸根生, 黄灯灯,莫着急, 路上学生别嬉戏, 人命关天岂儿戏, 马路上,别玩耍, 你拍五,我拍五, 十字路口情况多, 不能跑,慢慢行。 先左后右过马路, 车辆转弯要慢行, 转弯前,手示意, 你拍六,我拍六, 酒后驾车万不可, 不猛拐,不强行, 酒后驾车必闯祸, 十次事故九次疾, 守法规,讲文明, 你拍七,我拍七, 人行道上过马路, 安全法,记心间。 未满十二不能骑, 平平安安把家回。 你拍八,我拍八, 并排骑车手勿拉, 你拍九,我拍九, 翻越栏杆小命丢, 你拍十,我拍十, 人人遵守路畅通, 开心出门开心归, 安全时时记心中。

7,帮我写一份二年级的安全教案 冷饮不宜多吃快

同学们,你们知道为什么夏天不宜多吃冷饮吗?那是因为大量的冷冻饮料和冰棍会刺激食管和胃,导致血管收缩,从而影响胃肠的消化和吸收,引起腹痛腹泻。另外,血管收缩,也会影响体内热量的散发;突然的冰冷刺激,还会引起心脏不适;再就是冷饮中含糖量较高,人会越喝越渴。孩子们现在你们知道为什么夏天不宜多吃冷饮了吧!记住咯,为了你的健康夏天一定要少吃冷饮! 炎夏季节,机体主要靠排汗来调节体温。随着汗液的排出,体内水分减少,唾液分泌也随之减少,口腔粘膜干燥,出现唇干口渴的现象。因而家长总爱买棒冰、冰淇淋、雪糕、汽水等冷饮给孩子吃,认为可消暑解渴。 孩子对冷饮有着特殊的偏爱,而且吃而不厌。如果只要孩子吃得下,家长就给予满足,这对孩子非但无益,反有害于健康。大量的冷饮进入胃中,胃液因被稀释而减弱杀菌能力。而且孩子的肠胃对冷的刺激比较敏感,吃了较多的冷饮以后,胃粘膜受伤,胃体也会收缩,胃酸、消化酶大量减少,影响了食物的消化;又由于冷的刺激使肠蠕动加快,大便变得稀薄,次数增多而引起腹泻。许多孩子由于吃了大量冷饮,过多地吸收了冷饮中的糖分而使食欲不振,影响正常的进食。 因此,家长给孩子吃冷饮要适量,而且不要安排在吃饭前或临睡前。容易腹泻的孩子更应少吃或不吃。 现在的孩子们享用着越来越多的食品种类,但孩子们最喜欢的还是各种冷饮。冷饮在消暑、补充体内水分等方面有一定作用,但这种“补偿”行为易造成孩子冷饮过量,饮食过量后就不好了,甚至还会影响孩子的身体。概括起来,冷饮过多对孩子的危害有以下几种: 1.造成胃肠功能的紊乱。在炎热的夏天吃大量冷饮,会引起胃肠道血管的突然收缩,血流减少,胃肠道正常的生理功能会发生紊乱。由于大量液体成分入胃,胃内的酸度会有所降低,杀菌作用减弱,更易诱发胃肠道炎症。 2.诱发咽喉部炎症。大量吃冷饮,使咽部血管收缩,血流减少,使局部抵抗力降低,上呼吸道的病菌会大量繁殖,引起咽喉部炎症。 3.降低食欲。冷饮中主要成分不外乎糖、奶类,这些物质会有较高的热量,可以补充人体对热能的需要,但其他营养物质却比较少。因而,大量吃冷饮以后,孩子的食欲会降低,正常饮食规律势力被打乱,大量甜食入口易造成营养的不平衡。 因此,夏天适当吃些冷饮是可以的,但必须适量。希望家长能适当地把握,取其利而避其害,以达到保证小儿健康的目的。
这里有点资料,望能给你点帮助,我这几天也很忙,不好意思啦……^_^!
这个嘛。。。说真的我也不会

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