四年级安全教育答案上册2015，小学四年级上册安全教育教案三篇

1，小学四年级上册安全教育教案三篇

【 #教案# 导语】当安全依附于人时，那么便是“人的安全”；当安全依附于国家时，那么便是“国家安全”；而当安全依附于世界时，便是“世界安全”。无准备了以下教案，希望对你有帮助! 自觉遵守人际交往的基本规则　　教学目标：　　自觉遵守社会交往中人际交往的基本原则，学会与他人交往，掌握一些与人交往和协调关系的技巧，感受与人交往的重要性。　　教学重点：人际交往的基本原则　　教学难点：人际交往和协调关系的技巧　　教学过程　　活动一：情景再现——皮皮和安安　　两个学生分别扮演皮皮和安安，讲述他们之间的故事。　　学生讨论：皮皮做得对吗？这样做的后果如何？　　学生谈感受。　　皮皮不该为一点小事斤斤计较，故意伤害安安。这样既影响彼此之间的友谊，也容易发生安全事故。　　活动二：导航台　　学生自主阅读，然后回答问题：　　1、在日常的人际交往中，怎样才能使人与人之间的关系更和谐，更融洽？　　2、交往时要注意哪几方面？　　3、当别人有困难时，应怎样做？尤其要关心、帮助哪些人？　　4、在交往过程中，发生了小摩擦，甚至争执时，怎么办？　　5、在人际交往中，怎样保护自己，避免受到伤害？　　活动三：安全演练　　1、学生自主填写想一想和选一选，然后指名说出答案。全班订正。　　2、指名回答“说一说”。　　3、让几个同学表演“演一演”，全班讨论　　活动四：知识链接　　学生自由阅读，分组讨论。社会安全突发事件的预防与救助　　教学目标：　　1、了解社会安全类突发事故或事件的范围及危　　2、掌握社会安全突发事件的预防与救助措施　　教学重难点：掌握社会安全突发事件的预防与救助措施　　教学准备：安全资料，课件　　教学过程：　　一、谈话引入　　教师分析复杂的社会形势，说明认识社会安全类突发事故或事件的危害和范围，以及了解预防社会安全突发事件的常识的重要性。　　二、学习新知　　（一）社会安全类突发事故或事件的范围及危害　　（二）不参与影响和危害社会安全的活动　　1、不参与各种非法集会、*、*活动　　2、不参与非法宗教活动　　3、不参与群体性斗殴　　（三）暴力袭击预防与应对措施　　1、预防措施　　2、应对措施　　（四）球场*应急措施　　1、预防提示　　2、应急要点　　（五）公共场所火灾应急措施　　三、练一练　　分组模拟演练　　四、安全小问题　　1、校园及周边发生暴力事件你该怎么办？　　2、发生球场*事件你该怎么办？　　3、公共场所发生火灾该怎么逃避？社会安全突发事件的范围和危害　　教学目标　　1、了解什么社会安全突发事件。　　2、了解社会安全突发事件等级。　　教学重点、难点：了解社会安全突发事件的危害性。　　教学准备：案例资料　　教学过程：　　一、引入　　经常看到电视或报纸上报道，某某地方发生了抢劫、持刀行凶或某某人受到恐吓勒索，这些事件都属于社会安全突发事故。它具有突发性和社会危害性，甚至有些还危害到人们的生命和财产安全。那还有哪些也属于这类突发事件呢？我们一起看一看吧。　　二、新授　　（一）什么是社会安全突发事故　　1、社会安全突发事故定义　　2、了解案例，小组讨论　　（二）社会安全突发事故的等级　　学生自读了解知识　　（一）预警级别和信息发布　　Ⅰ级：特别严重　　Ⅱ级：严重　　Ⅲ级：较重　　Ⅳ级一般　　三、小结　　

小学四年级上册安全教育教案三篇

2，安全教育答题答案

　　一、填空，请将正确的答案填入括号内。　　1、学校安全工作应遵循(一岗双责)、(党政同责)制度，人人管安全、人人重视安全工作。　　2、教育部编写的(《中小学校岗位安全工作指导手册》)明确了学校主要岗位的安全职责，体现了国家层面对学校安全教育和管理工作的要求，对于提高中小学校安全教育和安全管理水平具有普遍指导意义。　　3、(任课教师)课前清点人数，发现异常情况应立即上报班主任。课间负责本楼层就近楼梯间、楼层的安全工作。　　4、学校门卫应当由(专职保安)或者其他能够切实履行职责的人员担任。　　5、上课期间，教学楼的所有大小门都要(打开)，一旦发生拥挤踩踏或者火灾等问题，便于及时有效的疏散　　6、学校应当严格监理(危险化学品)、(放射物质)的购买、保管、使用、等级、注销等制度，保证其存放在安全地点。　　7、对有(特异体质)、(特定疾病)或者其他生理、心理状况异常以及有(吸毒行为)的学生，学校应当做好安全信息记录，妥善保管学生的健康与安全信息资料，依法保护学生的个人隐私。　　8、学校教师应当遵守职业道德规范和工作纪律，不得侮辱、(殴打)、(体罚)或者(变相体罚)学生;发现学生行为具有危险性的，应当及时告诫、制止，并与(学生监护人)沟通。　　9、发生安全事故后，学校必须按规定及时、如实报告，不得(瞒报、谎报、漏报)或者迟报。　　10、学校食堂在烹饪后至出售前不能超过( 2 )小时。　　二、选择题(1—5为单选题，6—10为多选题，共20分) 　　1、中华人民共和国未成年人保护法自( c )年6月1日执行。A、2005 B、2006 C、2007 D、2008 　　2、为学生和教职员工提供餐饮的生产经营者应当持有卫生许可证、工商营业执照等证照,其生产经营人员应当持 ( B )上岗。 A、中级厨师证 B、食品许可证 C、健康证 D、员工证　　3、中小学校园周边多少米内不得设立互联网服务营业场所 ( D )A、50米 B、100米 C、150米 D、200米　　4、食品留样放置于专用冷藏设施中冷藏( )小时，每个品种留样量应满足检验需要，不少于( )ke.( C )A、12 40 B、24 50 C、48 100 D、48 200 　　5、公安机关、检察院讯问未成年人犯罪嫌疑人、未成年人、被害人，应通知 ( B )到场　　A、老师 B、监护人 C、同学 D、妈妈　　6、保护未成年人的工作，应当遵循的原则有 ( ABD ) A 尊重未成年人的人格尊严 B 适应未成年人身心发展的规律和特点 C 让未成年人自由发展 D 教育与保护相结合　　7、教职工对未成年人实施那种行为的，应被所在单位或上级部门责令改正，情节严重的，依法给与处分? ( ABC ) A体罚 B 变相体罚 C 其他侮辱人格 D 家访　　8、根据未成年人保护法规定，学校不得使未成年学生在( )校舍和其他教育教学设施中活动。 ( AB ) A、危及人身安全 B、危及人身健康 C、临时修建 D、简陋的　　9、学生在教学楼进行教学活动或者晚自习时，学校应当( )，同时安排人员巡查，防止发生拥挤踩踏伤害事故。 ( ABCD ) A、注意错事放学 B、合理安排学生疏散时间和楼道上下顺序　　C、注意观察楼道情况 D、教育学生不要拥挤　　10、学校组织学生参加大型集体活动，应当采取下列安全措施有( ABCD ) 　　A、成立临时的安全管理组织机构 B、有针对性地对学生进行安全教育 C、安排必要的管理人员，明确所负担的安全职责　　D、制定安全应急预案，配备相应设施。　　三、判断对错　　1、学校门卫可以由不能进行教学活动的老师担当。(×) 　　2、学校应该在学期中，有针对性的开展安全教育。(√) 　　3、上课期间，教学大楼的所有大小门可以锁闭。 (×) 　　4、职业学校、普通中等学校、小学、特殊学校可以制售冷荤凉菜。 (×) 　　5、有寄宿生的学校应当建立住宿学生安全管理制度，配备专人负责住宿学生的生活管理和安全保卫工作。 (√) 　　6、安全档案是实施安全工作目标考核、责任追究和事故处理的重要依据。 (√ ) 　　7、对侵犯未成年人合法权益的行为，任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。 (√) 　　8、职业学校、普通中等学校、小学、特殊学校食堂可以制售冷荤凉菜。 ( × ) 　　9、监护人发现被监护人有特异体质、特定疾病或心理障碍的，要为被监护人保密。 ( × ) 　　10、中小学校组织大型集体外出活动，可以不经主管的教育行政部门批准。( × ) 　　四、简答题　　1、校内易发生哪些安全事故?易发生在什么地方或者环节?(6分) 　　答：1、拥挤踩踏，易发生在楼梯通道、台阶、厕所、校门; 　　2、运动伤害，易发生在运动中及运动器械损坏时; 　　3、食物中毒，发生在餐厅; 　　4、火灾，发生在宿舍、实验室、餐厅;5、打斗、发生在课下时间。　　2、保护未成年人的工作，应当遵循哪些原则?(8分) 　　答：(1)尊重未成年人的人格尊严。(2)适应未成年人身心发展的规律和特点。(3)教育与保护相结合　　3、在哪些情形下学校已履行相应职责，行为并无不当而造成的学生伤害事故不承担法律责任? (8分　　答：(1)地震、雷击、台风、洪水等不可抗的自然因素造成的; (2)来自学校外部的突发性、偶发性侵害造成的;(3)学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，学校不知道或者难于知道的;(4)学生自杀、自伤的;(5)在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的;(6)其他意外因素造成的。　　4、简述从哪几方面加强对中小学生的交通安全宣传教育?(8分)答：(1)、强化交通安全常识的普及教育(2)、学会走路(3)、外出安全常识(4)、不要在道路上玩耍(5)、乘车安全常识(6)、起自行车的安全常识　　五、案例分析(20分) 　　1、案例：2015年昆明市明通小学发生校内严重踩踏事故，造成6名学生死亡，26名学生受伤的严重事故，给6个家庭造成重大伤害，并造成了恶劣的社会影响。事故发生后，给予昆明市教育局主管安全副局长，该区主管安全副区长、教育局局长、街道办事处分管安全副主任明通小学校长停职检查。免去盘龙区教育局分管校园安全工作副局长、明通小学主管副校长职务。随后明通小学校长、主管安全副校长、体育老师以涉嫌教育设施重大安全事故罪，依法刑事拘留。请根据此案例，结合自身工作情况及学校特点，分析一下学校安全工作的重要性及如何预防学校类似安全事故的发生?

安全教育答题答案

3，四年级上册安全教育教案三篇

【 #教案# 导语】安全是主体没有危险的客观状态。准备了以下内容，供大家参考! 学会应对恐吓的方法　　教学目标：　　1、引导学生学会一些预防和应对恐吓方法、技能，避免和减轻特定伤害。　　2、引导学生增强自我保护意识，提高防范能力。　　3、培养学生遇到突发事件时机智灵活、沉着果断的意志品质。　　教学准备：　　教师准备：收集报刊、网络或身边发生的敲诈、抢劫、绑架、恐吓等事件的资料；制作课件，显示案例图片、声像等案例资料。　　学生准备：身边发生的恐吓事件的资料。　　教学设计：　　谈话导入　　由于青少年正处在生长发育阶段，相对处于劣势，往往容易成为犯罪分子攻击的目标。每个人平日都应增强自我保护意识，学习和掌握一些应对这类突发事件的方法和技能，从而避免或减少对自己人身安全的伤害。　　真实再现，交流讨论　　1、课件显示教科书上的两个案例。　　2、交流收集到的类似案例，特别是发生在身边的一些类似突发事件。　　在小组里与同学们讨论　　交流一下　　情景模拟，体验感悟　　1、简要了解和认识“碰瓷儿”及其应对办法。　　2、分别预设情境，让学生体验、感悟，并分别讨论、总结“2”“3”“4”情境中的应对方法。在此过程中，可以让学生们同桌交流、分组讨论并尝试总结，教师进行必要引导。　　3、小组讨论：如果受到匿名信、接到匿名电话怎么办？讲解匿名信、匿名电话的概念，小组讨论应对方法。　　升华认识，拓展延伸　　1、结合天天提醒栏目内容，师生共同概括坏人惯用的手法，避免上当受骗。　　2、分组讨论、交流：预防和应对恐吓的方法还有那些？　　3、结合日常生活中的一些违法犯罪行为，谈谈个人的经历以及如果遇到该情境你怎样才能保护自己的人身安全不会受到伤害。　　4、把自己学到的预防和应对恐吓的方法讲给父母或朋友听一听，让大家共同提高防范意识与防范能力。学会应对可疑陌生人的方法　　教学目标：　　1.引导学生学会应对可疑陌生人的方法，提高自我防范意识。　　2.引导学生正确评价自己，形成遇到危及自身安全情况时及时向教师、家长或警察求助的意识，掌握必要的求助方法。　　3.培养学生随机应变、沉着机智的意志品质。　　教学重点：　　了解坏人欺骗儿童惯用的一些手段，掌握提防坏人、不上当受骗的方法。　　教学难点：　　提高学生的防范意识、有警惕性和自我保护意识以及随机应变、沉着机智的意志品质。　　教学准备：　　收集、整理网络、报刊上或发生在身边的类似案例；制作课件。　　教学过程：　　一、实例导入，揭示课题。　　1.结合实际案例，分析陌生人常用伎俩　　同学们，这节课由我和大家一起来学习。首先，我们来看一则新闻。谁来说说，新闻中报道的是怎样的一件事？这个小女孩为什么会上车？　　2.出示警方统计数据，揭示课题　　其实这类事件在日常生活中屡有发生，不信，大家一起来看看（出示拐骗数据）谁来谈谈你的感受？对！平日里，我们要提高警惕，提防可疑的陌生人。（板书课题）　　二、问题切入，掌握方法　　（一）室外遇到陌生人怎样办　　1.普通事件　　（1）心理准备——提高警惕前不久，我们学校的王明就遇到这样的一件事（播放学校实拍）遇到这样的事情，你会怎么做？　　学生回答：不跟他走给爸爸妈妈打电话回学校告诉老师对！面对陌生人，我们一定要有防备之心，提高警惕！（板书：警惕）　　（2）应对方法　　童话故事中的狼我们一眼就能认出来，可是现实中的坏人却比狼狡猾的多。他们往往把自己伪装成弱者或好人的模样，来博取你的好感与同情，从而降低你的防范意识。下面的几种情况，你知道该怎么处理吗？（分组讨论、总结方法，然后全班交流）喝饮料，带路独行，有人跟踪打听同学情况　　（3）警方提醒　　同学们刚刚在面对陌生人的时候，警惕性都很高。这天放学的时候，你以前的一个邻居来学校门前接你，总可以跟着他走了吧？（生答：不能）为什么？提醒：据公安部门统计，有一半以上的儿童案件是熟人作案。所以，面对一些曾经见过的“熟人”，也应有必要的防范意识。那么遇到这种情况，该怎么办呢？（打电话确认）　　（4）温馨提示　　我们一起来看看警察叔叔给我们的温馨提示：路遇生人警惕高，不吃不喝赶快跑。结伴而行走大道，人多地方危险小。别人信息不透露，电话求救方法好。　　2.绑架事件　　过渡：有时，陌生人会躲在暗处窥视我们的行踪。如果我们警惕性不高，可能会发生更为严重的情况。一起来看一看！（播放深圳绑架事件）　　（1）提高防范意识　　刚刚新闻中报道一系列绑架事件。那你们知道，歹徒为什么要绑架这些孩子吗？（向家长要钱）对！歹徒铤而走险为的就是钱。平日里，我们应该怎么做，才能尽可能的不引起歹徒注意，避免发生绑架事件呢？学生回答：不要带太多的钱......不随意向别人透露自己家的情况，穿衣朴素......不攀比，不带手机......不炫耀，不带饰品　　小结：对！我们要做到平日里不炫耀，生活上俭朴、低调，不搞特殊。　　（2）应对措施　　有时，突发事件令人防不胜防。如果不幸被绑架，也不要害怕！只要我们有足够的心理准备和得当的应对方法，就一定能安全脱险！下面我们就来看一看获救的被绑架男孩曹宗恺，看看面对危险，他是怎么做的？（出示男孩录音）给你印象最深的是哪一点？他为什么要这么做？　　药丸——机智，不能睡——沉着冷静，心里想——坚定信念，不哭不闹——沉着冷静　　（3）实例演练　　暑假的一天，爸爸妈妈都去上班了，你正在自己的卧室里睡午觉，突然有人闯进你们家翻东西，很快就要朝你房间走来。你会怎么办？　　2007年暑假，福建的一个女孩就遇到了上述情况。我们来看看这位同学是怎么做的？（课件出示）遇到突发事件，要沉着冷静，根据周围的具体情况随机应变。（板书：随机应变）　　（4）温馨提示一起来看看温馨提示：平日生活要俭朴，不攀比，不炫耀。遭人绑架别硬拼，假装顺从把命保。沉着冷静不吵闹，随机应变想高招。　　（二）在家遇到有人敲门怎么办过渡：同学们，寒假马上就要到了，你们一个人在家的机会增多了。如果你单独在家，遇到有人敲门，又该怎么办呢？　　1.情境表演　　（1）陌生人敲门谁愿意来跟我配合一下？请同学们认真看这位同学是怎么做的？做的对不对？还有没有更好的方法？（从门镜看看认不认识、问他是谁、让他改天再来、喊爸爸妈妈吓跑他、告诉爸爸妈妈、110报警）　　（2）熟人敲门　　2.温馨提示来！一起读读温馨提示：独自在家遇敲门，先从门镜仔细瞧。来者身份要问清，拨打电话确认好。推三阻四请他回，千万不能把门开！　　三、全课小结，拓展延伸　　1．寒假安全计划同学们，你们是一个家庭的希望，更是我们祖国的希望。每个人的身上都承载着太多太多的期望与关爱。每当你生病或受伤的时候，爸爸妈妈比我们还要着急，还要难过。而我们又为他们做过些什么呢？我想，像你们这么大的孩子，保护好自己的生命安全就是对关心你们的所有人的回报。请同学们回家以后和你的爸爸妈妈一起制定一份寒假安全计划，来保护好全家人的安全。好吗？　　2．温馨赠言　　同学们，这节课我们配合的很默契。老师在这儿还有几句话要送给大家——生命对于每个人只有一次！当面对陌生人时，我们一定要提高警惕。在危险临近时，要沉着冷静，运用学到的知识，并根据周围的实际条件随机应变，保护好自己的生命，绽放出生命的精彩！遵守公共场所的安全规范　　教学要求：　　1、知道哪些是公共场所？　　2、怎样才能做遵守公共场所的俺去规范。　　教学重点; 　　怎样才能做遵守公共场所的俺去规范。　　教学难点：　　怎样才能做遵守公共场所的安全规范。　　教学过程：　　一、导入：　　小朋友们，我们经常出入各种公共场所，随时会发生危险。因此要记住，只有遵守公共场所的规范，平安才会陪伴在我们身边。　　二、怎样才能做到遵守公共场所的安全规范呢？　　1、养成排队的好习惯。　　2、公共场所不玩火。　　3、牢记安全出口。　　4遇到突发事件要冷静，服从指挥。　　三、安全小口诀　　公共场所有规定，习惯遵守保平安。　　排队等候不急躁，生命第一不贪玩。　　看清出口不贪玩，听从安排多演练。　　

四年级上册安全教育教案三篇