每个孩子都有一张植物seed图片,活动延伸:老师将种子图片放入科学区,小朋友可以根据传播方式进行分类,还有哪些植物种子也是通过弹射传播的,而那些植物种子也是风传播的,2、认识苍耳、荷花、蒲公英等植物,还有哪些植物种子也是人和动物传播的,3.各种植物种子图片。

1、大班科学课关于 植物的种子有脚吗 教案

1,孩子和家长一起收集关于种子传播的知识。2、认识苍耳、荷花、蒲公英等植物,事情。3.各种植物种子图片,PPT课件活动流程:一、小朋友欣赏儿歌“植物妈妈有办法”。问题:1,蒲公英种子是如何传播的?而那些植物种子也是风传播的?2.苍耳的种子是如何传播的?还有哪些植物种子也是人和动物传播的?3.豌豆种子是怎么传播的?还有哪些植物种子也是通过弹射传播的?4.除了童谣,你还知道哪些种子的传播方式?第三,给孩子看图片,观察并说出它们是如何传播的。四、播放PPT课件《种子的传播》引导孩子说出几种传播种子的方式:1,由风传播。2、人兽传播,3,靠自身力量弹射和扩散。4、靠水传播,第五,孩子玩“看谁对谁错”的游戏。每个孩子都有一张植物 seed图片,听老师的口令,举起来,比如老师说;“风传播的种子在哪里?”拿着蒲公英种子图片的孩子把它举了起来。活动延伸:老师将种子图片放入科学区,小朋友可以根据传播方式进行分类。


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