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1，小班下学期美工区区域计划分析与调整怎么写

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额

小班下学期美工区区域计划分析与调整怎么写

2，小班美术区目标

答--您说的小班是幼儿园的3周岁孩子的玩耍的地方？3周岁孩子就是玩，幼儿园阿姨要看管孩子们。
活动目标：　　1、用提问或绘画的方法将自己的问题整理出来，与同伴交流。　　2、用多种方法寻找答案。

小班美术区目标

3，幼儿园区域周计划表

首先要看你是什么区域：学习性区域还是游戏性区域（学习性区域一般就是指导要点，游戏性区域一般就写观察要点）；再次确定划分维度：按照四大板块还是探索发现、共同生活、表达表现；再次就是本周的幼儿发展重点是什么？教师的观察侧重点是什么？预设的重点观察区域是什么？
周计划是根据幼儿园学期计划按月分解后，在分解到每一周，那就是说，每学期的教学计划进行分解后，根据教学内容安排教学进度，教学进度就是体现在每一周的计划表上。

幼儿园区域周计划表

4，小班五大领域小雨伞活动目标

春天是多雨的季节，下雨的时候孩子们会觉得日子太没劲不能出去滑滑梯，不能再操场上奔跑，不能出去散步，上幼儿园或回家都不方便。为了让孩子感受到在雨天里也能找到快乐，选取生活中常见物品——小雨伞作为活动的主角，创设了帮助小动物的情境，在活动中幼儿运用粘贴、拓印等形式大胆表达自己的想法；在说说、做做的情境中，感悟帮助别人是一件很快乐的事。 托班幼儿对玩色与粘贴有较高的兴趣，通过幼儿的想象力，运用不同材料创造出富有个性的小雨伞，以引发幼儿的兴趣。本次活动所选择的绘画工具可在纸面旋转印出不同的图案，感受各异的效果，激发幼儿对美术活动的兴趣和创造力、想象力。鼓励幼儿变换颜色，大胆地表现。为了培养孩子有意识的涂鸦，我预设了本次活动，在活动中我主要解决的问题是尝试运用简单的绘画工具装饰小雨伞，并试着让幼儿在伞面上撒下亮晶晶的小“雨”，加上小伞柄让小伞变得更漂亮，能让幼儿体验在雨中撑伞走路的快乐。

5，幼儿园小班区域活动记录表怎么写

分析反思：一开始，阅读区并不是孩子们喜欢选择的区域，但是这次由于投放了新的材料——指偶，因此有很多孩子都想到阅读区继续进行游戏，最终这四个小朋友进入这个区域。他们对于指偶非常感兴趣，全都抢着玩指偶，欣欣比较小，能力相对较弱，因此，她只是一味地将指偶套在手上，然后拿下再换一个，如此往复。佳佳相对大一点，她除了带指偶外，还边带边说：“这是小鸡，这是小鸭……”昊昊年龄虽然比较小，但是却很聪明，他戴上指偶后，能够按照老师的要求，学着小动物的叫声，而且玩得不亦说乎。在他的带动下，欣欣和佳佳也开始学着小动物叫了起来。不过我发现孩子们不能一次戴一个指偶，有的孩子一下子五个手指上都套上了指偶，而且不能根据手上的指偶对应学叫声。由于指偶那边只能坐三个孩子，歆歆比较内向，她没有跟其它三个小朋友抢，只是自己坐在一边看书，但显然，她的注意力并没有在书本上，只是随意翻着书。
家访记录表的内容

6，幼儿园半日活动预设表

一、晨间活动——投掷网兜：（7：45—7：55）幼儿：自主选择喜欢的区域材料，有序取放材料。教师：鼓励幼儿自主探索，引导幼儿与同伴良好互动。 二、晨间谈话：播报天气（8：25—8：35） 幼儿：积极参与天气的播报和讨论，能倾听别人的天气情况，最后能正确的进行集体播报。 教师：发现幼儿播报时的错误情况，引导幼儿一起讨论。 三、生活活动、早点（8：35—8:45） 幼儿：主动洗手，安静吃点心，坐姿端正，不拖延时间。 教师：指导幼儿正确吃点心，纠正坐姿，趁热吃完点心。 四、早操（8：50—9：10） 幼儿：能合着音乐节拍做动作，不抢动作，不拖动作。 教师：动作准确有精神带操。 五、第一教学：语言《胆小狮特鲁鲁》（9：15—9：40） 六、生活活动（9：40—9：50） 七、区域活动（10：00—10：30） 幼儿：根据每个区域的人数自主选择，提高做事专注性和动手能力。 教师：重点区域是美工区和语言区，投放对边折剪和新的看图讲述材料。 八、户外活动：滚筒（10：30—10：50） 九、生活活动 餐前准备（10:50—11：00） 值日生能主动帮忙分餐盘和毛巾，提高幼儿自我服务能力。 十、幼儿午餐（11:00—11：30） 能趁热吃饭菜，独立完成自己的一份并收拾好餐具。

7，幼儿园小班4月11日到4月15日的周计划

年4月11日——4月15日本周主题名称春天真美丽 活动总目标： 1、初步感受春天的美好，能关注自己身边的美丽春景并产生积极的情绪体验。2、初步感受大自然的神奇，亲切和喜爱大自然。3、学习观察事物的基本方法，积极地用自己喜欢的方式表达对事物的认识。　 星 期 内 容一 二 三 四五区域活动 生活区：提供穿上衣服的布娃娃，让幼儿练习扣纽扣。 美工区：提供油泥、泥工板等，让幼儿自治各种小动物棒棒糖等。 糖果店：提供多种口味的糖果，让幼儿认识各种各样的糖果。 娃娃家：在娃娃家中引导幼儿到糖果店购买糖果招待客人。 益智区：水果拼图，自制常见的水果拼图。户外活动 平衡木自制玩具：小尾巴攀岩墙自制玩具：双腿运纸球小型滑梯3自制玩具：玩沙包布袋自制玩具：小动物怕钻山洞自制玩具：小尾巴上午 集体活动一 语言： 花路语言： 春风数学： 迎春花开了社会： 我是小客人健康： 小鸡和老鹰户外游戏/室内游戏 美术教学： 毛毛虫区域活动区域活动体游： 聪明的小狗区域活动外游：小型滑梯3区域活动图书室区域活动音游： 客人来了下午 集体活动二 语训： 报纸上的洞洞（活动2）音乐： 《蝴蝶花》科学：小鸡和小鸭手指游戏： 糖葫芦手工： 巧手宝宝户外游戏/室内游戏 皮球好玩的泡沫垫小型滑梯1玩彩带呼啦圈过小桥轮胎掷飞碟平衡木好玩的泡沫垫环境创设 环境的创设应体现春天的特色，色彩应清晰、明快，自然角应提供活的、正在成长中的春季的植物和动物。保育工作 学习有条理的收拾自己的学习用品和生活用品、培养幼儿良好的行为习惯。家园联系 为了让您的孩子观察、比较种子在不同种植条件下的发芽、生长情况，希望您能协助孩子种植1—2盆植物（需用不同的方法或不同的种子来种植） 本周与费一轩、张子浩家长交流上课时的表现。班级教师：
公立幼儿园正式上都是招收年满3岁的孩子，你只才2个月就满3岁，应该是没有问题的。我当时报名时就是直接去找的园长，我们孩子是10月24日生，所以当时我就直说了，我愿意交赞助费，然后就上了呗。事在人为，能上的。

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