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1，热爱祖国主题班会活动的设计

http://wenwen.sogou.com/z/q802318341.htm

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2，求918勿忘国耻主题班会的大纲大纲

1、沉痛开场白，不忘国耻，奋发图强，为国争光……2、默哀五分钟3、看幻灯片，解说，不忘当年血泪4、同学发表感想5、代表总结

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3，班会教案怎么写

XX学校主题班（队）会教案 班级： 班主任： 日期： 教案撰稿人： 主持人： 主题： 主要内容： 参与人员 参与活动 班会（会标）

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4，关于初二年级与历史有关的主题班会

可以离开教材，让同学们分组去博物馆（同学们自己去即可），博物馆可自选，然后回来之后把见到的拍到了打印或者记录下来，在班会上展示。既丰富了同学的课余生活又有教育意义~我上初二时，老师就是这么做了一次，大家都觉得不错。又开心（同学一起出去），又长见识，又长知识。
卷铺盖走人了
带学生出去，使学生兴致增高！但要管好某些差学生才行...

5，我爱祖国的主题班会教案

男女分两队.互访.
老师好伟大，还得每天精心费神的备课、批改作业、基本功。
模仿宋丹丹和赵本山的演戏风格自创一段幽默短剧，我想效果一定不错，可以根据原版进行建设性改变，试试吧！祝你成功！
可以按以下内容设计：一、从祖国的地理位置讲起，讲到她的历史和文化，讲的时候尽量生动、形象，要讲出祖国的辽阔、富饶、美丽和她源远流长的历史文化及对世界文明的巨大贡献。此步骤如学生为初高中学生，可以互动，如是面对小学生，则尽量发挥教师主导作用，尽量把内容讲得丰富，为下一步让学生抒发感情进行铺垫。二、让学生发言，从不同角度抒发对祖国的热爱之情。可以采取诗歌朗诵、散文诵读等多种形式进行。三、引导学生从理想回到现实，从眼前的、力所能及的事做起，把对祖国的热爱落到实处。因不知你教的是多大的学生，又不知其他具体情况，以上粗浅想法，希望有所帮助。
晕来， 你现在哪个国家啊

6，爱国主义教育班会急

用心的形式，如看建国大业
　　以下是一个文明礼仪方面的可以参考 　　文明之花开心中 　　——主动招呼同学 微笑礼貌待人 　　活动目的:通过本次队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从身边的小事做起。努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明、懂礼貌的孩子。 　　活动准备 　　1．布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。 　　2．“文明少年”奖状、大红花。 　　活动程序： 　　(一) 预备部分。 　　1、各小队检查人数。 　　2、各小队报告人数。 　　3、请示辅导员。 　　（二）正式部分。 　　1、全体立正。 　　2、出旗。 　　3、唱队歌。 　　4、中队长讲话。 　　活动内容 ：相声、歌曲、小品、快板等 　　活动过程： 　　一、中队长以队会仪式组织开展活动。 　　二、由主持人组织活动过程。 　　三、男女主持人上场组织活动（辅导员适时指点帮助）。 　　女主持人：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。 　　男主持人：一个灿烂的日子，阳光洒满大地。 　　女：晨风吹，阳光照，语言美，行为美， 　　男：尊师长，爱同学 　　男女主持人（合）：让我们从小讲文明，讲礼貌。老师们，同学们，大家好！二（2）班“文明之花开心中”主题队会现在开始。 　　女：我先来考大家一个问题，你知道哪些文明礼貌用语？ 　　（队员自由发言） 　　男：不错，正是这些礼貌用语，让我们的生活变得分外甜美。 　　女：礼貌用语这么重要，我们在什么时候该用哪一种礼貌用语呢？ 　　谁在什么时候对你用了文明礼貌用语啊？ 　　（队员自由说） 　　男：那么如果丢了文明礼貌用语的话，会怎么样呢？请欣赏相声《说话》。 　　节目1相声《说话》…… 　　女：看了这个相声，我想大家都有很多想法，请大家来说说你的看法。 　　（队员自由发言） 　　男：大家说得真好！语言是心灵的窗户，让我们都学会说一声：你好，请，谢谢，对不起，没关系，再见，把温暖的春风吹向每一个人。 　　女：下面请大家欣赏快板《假如》 　　节目2快板《假如》…… 　　男：人们歌唱礼貌，是因为它让我们生活和谐又美好。 　　女：人们歌唱文明，是因为它让我们生活乐陶陶。 　　合：同学们：让我们一起来唱响文明礼貌童谣。…… 　　节目3 　　男：文明体现在说话，更体现在行为，你文明吗？ 　　女：请看《被丢弃的铅笔》。 　　小倡议员（手捧被丢弃的铅笔）：（略） 　　女：听了铅笔们的倡议，你有什么感想？ 　　（队员自由交流） 　　节目4 　　男：希望大家都说文明话，都做文明事。遇到这些情况你会怎么做呢？ 　　场景1：星期天下午、星期五下午家长来接送同学，大家遇到了该怎么做呢？ 　　场景2：美术课上大家忙着用颜料画画，一位同学把身旁的同学的水桶打翻了，水弄湿了很多同学的裤子、地面……又该怎么办呢？ 　　…… 　　男：上星期的班队课上，我们选出了十名文明好少年，作为我们学习的榜样。 　　男女合：让我们欢迎文明少年上场。（点名上场）请辅导员给文明少年授章、戴花。 　　合：让我们以热烈的掌声向他们祝贺。 　　男主持人：我们是祖国的小雏鹰， 　　女主持人：文明之花在心中开放， 　　男主持人：我们是21世纪的主人， 　　女主持人：我们要做21世纪文明人。 　　男主持人合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。在今天的队会结束之前，让我们唱响文明礼貌之歌《咱们从小讲礼貌》（齐唱） 　　四、辅导员讲话 　　五、呼号 　　六、退旗 　　七、中队长宣布“文明之花开心中”主题队会结束

7，以爱国主义为主题的班会活动方案怎么写

“开展关于爱国主义和集体主义的班会”的文章可以参照或者依据本文——论文的写作格式、流程与写作技巧进行撰写:广义来说，凡属论述科学技术内容的作品，都称作科学著述，如原始论著（论文）、简报、综合报告、进展报告、文献综述、述评、专著、汇编、教科书和科普读物等。但其中只有原始论著及其简报是原始的、主要的、第一性的、涉及到创造发明等知识产权的。其它的当然也很重要，但都是加工的、发展的、为特定应用目的和对象而撰写的。下面仅就论文的撰写谈一些体会。在讨论论文写作时也不准备谈有关稿件撰写的各种规定及细则。主要谈的是论文写作中容易发生的问题和经验，是论文写作道德和书写内容的规范问题。论文写作的要求下面按论文的结构顺序依次叙述。(一)论文——题目科学论文都有题目，不能“无题”。论文题目一般20字左右。题目大小应与内容符合，尽量不设副题，不用第1报、第2报之类。论文题目都用直叙口气，不用惊叹号或问号，也不能将科学论文题目写成广告语或新闻报道用语。(二)论文——署名科学论文应该署真名和真实的工作单位。主要体现责任、成果归属并便于后人追踪研究。严格意义上的论文作者是指对选题、论证、查阅文献、方案设计、建立方法、实验操作、整理资料、归纳总结、撰写成文等全过程负责的人，应该是能解答论文的有关问题者。现在往往把参加工作的人全部列上，那就应该以贡献大小依次排列。论文署名应征得本人同意。学术指导人根据实际情况既可以列为论文作者，也可以一般致谢。行政领导人一般不署名。(三)论文——引言 是论文引人入胜之言，很重要，要写好。一段好的论文引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这一研究方向中的位置。要写出论文立题依据、基础、背景、研究目的。要复习必要的文献、写明问题的发展。文字要简练。(四)论文——材料和方法 按规定如实写出实验对象、器材、动物和试剂及其规格，写出实验方法、指标、判断标准等，写出实验设计、分组、统计方法等。这些按杂志 对论文投稿规定办即可。(五)论文——实验结果 应高度归纳，精心分析，合乎逻辑地铺述。应该去粗取精，去伪存真，但不能因不符合自己的意图而主观取舍，更不能弄虚作假。只有在技术不熟练或仪器不稳定时期所得的数据、在技术故障或操作错误时所得的数据和不符合实验条件时所得的数据才能废弃不用。而且必须在发现问题当时就在原始记录上注明原因，不能在总结处理时因不合常态而任意剔除。废弃这类数据时应将在同样条件下、同一时期的实验数据一并废弃，不能只废弃不合己意者。实验结果的整理应紧扣主题，删繁就简，有些数据不一定适合于这一篇论文，可留作它用，不要硬行拼凑到一篇论文中。论文行文应尽量采用专业术语。能用表的不要用图，可以不用图表的最好不要用图表，以免多占篇幅，增加排版困难。文、表、图互不重复。实验中的偶然现象和意外变故等特殊情况应作必要的交代，不要随意丢弃。(六)论文——讨论 是论文中比较重要，也是比较难写的一部分。应统观全局，抓住主要的有争议问题，从感性认识提高到理性认识进行论说。要对实验结果作出分析、推理，而不要重复叙述实验结果。应着重对国内外相关文献中的结果与观点作出讨论，表明自己的观点，尤其不应回避相对立的观点。 论文的讨论中可以提出假设，提出本题的发展设想，但分寸应该恰当，不能写成“科幻”或“畅想”。(七)论文——结语或结论 论文的结语应写出明确可靠的结果，写出确凿的结论。论文的文字应简洁，可逐条写出。不要用“小结”之类含糊其辞的词。(八)论文——参考义献 这是论文中很重要、也是存在问题较多的一部分。列出论文参考文献的目的是让读者了解论文研究命题的来龙去脉，便于查找，同时也是尊重前人劳动，对自己的工作有准确的定位。因此这里既有技术问题，也有科学道德问题。一篇论文中几乎自始至终都有需要引用参考文献之处。如论文引言中应引上对本题最重要、最直接有关的文献;在方法中应引上所采用或借鉴的方法；在结果中有时要引上与文献对比的资料；在讨论中更应引上与 论文有关的各种支持的或有矛盾的结果或观点等。一切粗心大意，不查文献；故意不引，自鸣创新；贬低别人，抬高自己；避重就轻，故作姿态的做法都是错误的。而这种现象现在在很多论文中还是时有所见的，这应该看成是利研工作者的大忌。其中，不查文献、漏掉重要文献、故意不引别人文献或有意贬损别人工作等错误是比较明显、容易发现的。有些做法则比较隐蔽，如将该引在引言中的，把它引到讨论中。这就将原本是你论文的基础或先导，放到和你论文平起平坐的位置。又如 科研工作总是逐渐深人发展的，你的工作总是在前人工作基石出上发展起来做成的。正确的写法应是，某年某人对本题做出了什么结果，某年某人在这基础上又做出了什么结果，现在我在他们基础上完成了这一研究。这是实事求是的态度，这样表述丝毫无损于你的贡献。有些论文作者却不这样表述，

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