舞蹈启蒙班阶段教案,舞蹈知多少?问与答（13）

2.目的不同启蒙课是通过趣味训练和动作模仿让孩子了解舞蹈并培养舞蹈兴趣的学习课；基础课是让学生开始学习舞蹈基础，训练学生舞蹈技能，让学生打下扎实的舞蹈基础,启蒙班的同学，一般在了解和熟悉舞蹈后，可以参加基础班的学习和训练,3.舞蹈不同层次的能力启蒙班是最低层次舞蹈班，基础班的学生在启蒙班的学生之上。

1，针对不同的对象启蒙 class是对不了解舞蹈甚至没有接触过舞蹈 training的孩子的通俗介绍；基础班是为进入舞蹈junior阶段school的学生开设的。2.目的不同启蒙课是通过趣味训练和动作模仿让孩子了解舞蹈并培养舞蹈兴趣的学习课；基础课是让学生开始学习舞蹈基础，训练学生舞蹈技能，让学生打下扎实的舞蹈基础。3.舞蹈不同层次的能力启蒙班是最低层次舞蹈班，基础班的学生在启蒙班的学生之上。启蒙班的同学，一般在了解和熟悉舞蹈后，可以参加基础班的学习和训练。

基础训练包括十字叉、后腿前伸、侧腿前伸、前腿前伸、后臀着地、侧腿着地、下背、勾脚、跪姿、竖叉等。孩子舞蹈通过科学系统的训练方法，培养孩子良好的体态和高贵的气质，增强身体的协调性，培养孩子对节奏的敏感性，赋予孩子美的感染力和艺术感染力，开发孩子的艺术潜能。同时，向孩子学习舞蹈还可以培养和增强孩子的注意力、模仿能力、表现力、形象思维等。，增强孩子的学习效果。舞蹈基本功要素1。基本功第一要素:“站”在一个位置不好。别的基本功和动作就不说了，所以站姿是第一要素！2.基本功第二要素:站姿是站姿的延伸。在保持站立所有要领的同时，要稳定身体重心。站好就是姿势准，脚稳，旋转稳，舞步轻。3.基本功第三要素:直“直”主要指两大块:腿直、背直。腿包括两个大关节，脚背和膝盖。“直”练得好，线条优美，不生硬。

著名学者爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师”。只要孩子对舞蹈 启蒙教学感兴趣，他们的积极性就能被调动起来，爱美、善良、天真的孩子就能拥有理想的翅膀，儿童舞蹈 启蒙教学内容必须闪现儿童内心，充满童趣。传媒的核心是锻炼孩子的身体协调性，让孩子更活泼大胆，有的孩子性格内向，很多家长送孩子学习舞蹈锻炼孩子。刚开始他们可能会不舒服，会哭或者不敢跳舞，但是熟悉了之后就会和其他孩子融为一体，可以锻炼他们的反思和社交能力，其实一个孩子的学习舞蹈不是看他舞跳得多好。慢慢来，培养他的兴趣。