现代教育技术应用的教学设计，举例说明现代教育技术在教学中的应用与改进

1，举例说明现代教育技术在教学中的应用与改进

多媒体教学网络教学卫星电视教学……

举例说明现代教育技术在教学中的应用与改进

2，请根据自己的理解阐述什么是现代教育技术

现代教育技术以计算机为核心的信息技术在教育教学中的理论与技术，运用现代教育理论和技术，通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价，以实现教学现代化的理论与实践。现代教育技术概念现代教育技术是把现代教育理论应用于教育、教学实践的现代教育手段和方法的体系。包括以下几个方面：（1 ）教育教学中应用的现代技术手段，即现代教育媒体；（2 ）运用现代教育媒体进行教育、教学活动的方法，即媒传教学法；（3）优化教育、教学过程的系统方法，即教学设计。教育技术涉及范围比较广泛，几乎包括教育系统的所有方面，现代教育技术仅涉及教育技术中与现代教育媒体、现代教育理论以及现代科学方法论——信息论、系统论、控制论等有关的内容希望帮到你谢谢采纳

本专业不做，，不是专业不好找，而且毕业真正找到老师工作也不容易。

请根据自己的理解阐述什么是现代教育技术

3，利用现代教育技术怎样做英语教学设计方案

1．什么是教学设计对于什么是教学设计，不同的学者对也有自己的不同诠释。有的认为教学设计（ Instructional Design ）是关于提出最优教学方法处方的一门学科，有的认为教学设计是“运用系统的方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略的方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程。”（乌美娜转引自孙立仁， 2004 ）。尽管表述不同，但是依据学习理论，采用系统设计的方法，实现优化的教学目标是一致的。也就是说，教学设计以促使有效学习的发生为目的，是运用现代学习理论和教学理论、教育传播学等原理和技术，分析教学中的问题和需要，设计解决教学问题的方法和策略，实施设计、评价、不断改进设计的一个系统过程（皮连生， 2002 ： 2 ）。教学设计是一个不断完善的过程，要求教师通过教学的实施评价自己的设计，找出问题，修正不足然后改进自己的设计。但是，有人认为教学设计是教学的组成部分，而有的把教学设计视为与教学过程平行的行为（如下图教学的提供模型所示）。根据这个模式，教学设计指教师希望达成预期结果所采取的活动的现实计划（盛群力，褚献华， 2002 ： 2 ），教学过程是教学活动实际展开的本身。预评（了解学生同将要学习的内容之间的关系）被排除在教学设计之外。

不明白啊 = =！

利用现代教育技术怎样做英语教学设计方案

4，如何认识现代教育技术在课程教学中的作用

现代教育技术是一门新兴的交叉学科，是指利用先进的教育思想和现代信息技术，对教学资源和教学过程进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。应用现代教育技术手段，并不意味着排斥粉笔和黑板等传统教学手段，传统教学媒体与现代教育技术手段各有其长处，有时通过适当的组合，综合运用，会取得更好的教学效果。因此，让教师了解现代教育技术在语文教学中的作用尤为重要。

1.调节课堂气氛，激发学生热情在传统的课堂教学中，教师是一根粉笔、一张嘴、一本书，再配以一些简单的教学道具，对一些学生难以理解的知识和难以感受到的自然现象进行讲解，教师虽花费了大量的精力和时间，但难以达到良好的效果。由于中学生活泼好动，好奇心强，易于接受新鲜事物，而现代教育技术可以集文字、图形、图像、音频、视频于一体，能播放动听的音乐、美丽斑斓的图案，把枯燥的材料变成活跃的动态画面，给学生以耳目一新的感觉，达到了抽象概念具体化、微观概念宏观化的良好效果，让学生亲临其境，亲历其中，得到体验，从而激发其学习热情。2.化烦琐为简单，突破教学重难点课本中的语言表达是精炼的，所蕴含的原理是深奥的。如何引导学生让其理解、掌握课本内容呢？现代教育技术的运用解决了这个难题，在长期的教学实践中，我们得出，恰当选取现代化的教学方式，准确地运用现代化的教学设备，能激发学生的求知欲，攻克教学重难点，加快学生的认知过程，更好地发挥教师在教学中的主导作用和学生的主体作用，有利于提高课堂教学效率和教学质量。3.博采众家之长，提高备课质量现在网络发达，信息畅通，网上有大量的教学资料供我们学习和选取，教师在备课时通过网络博采众家之长，以补自己之短，拓宽教学思路，提高备课质量，使我们在上课前都有充分的知识准备，而不至于使备课流于形式。4.全方面引导，提高学生素质课堂教学的目的是培养学生思考问题的方式及解决问题的能力。因此，在日常课堂教学中，教师要有针对性地培养学生这些思维和能力，提高学生的综合素质。同时借助现代教学技术及时把新信息传递给学生，激发学生的求知欲望，培养学生的发散思维和创新思想，有利于引导学生全面发展，有助于提高学生的综合素质。

5，现代教育技术是什么

“现代教育技术”，一般指现代教育技术专业。现代教育技术专业，培养掌握现代教育技术必需的科学文化基础与专业知识，具有在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统设计制作、电化教学设备运用能力的教师或管理人员。现代教育技术专业简介：1、开设课程专业核心课程与主要实践环节：现代教育技术、计算机信息处理与图像制作、计算机网络、多媒体应用技术、摄影技术基础、录像教材设计与制作、电化教育管理、多媒体课件设计与制作、教育网络应用、电视电声教材制作、教学方案设计、教学设备调试与维修、毕业实习、毕业设计等，以及各校的主要特色课程和实践环节。2、教学环节现代教育技术、计算机信息处理与图像制作、计算机网络、多媒体应用技术、摄影技术基础、录像教材设计与制作、电化教育管理、多媒体课件设计与制作、教育网络应用、电视电声教材制作、教学方案设计、教学设备调试与维修、毕业实习、毕业设计等，以及各校的主要特色课程和实践环节。3、知识技能了解教育的基本理论与方针政策，具有摄影、幻灯片、电声教材、计算机课件等多种媒体制作和使用的基本能力。4、就业前景教育机构、教育研究机构、学校、电教馆、文化馆等从事现代化教育技术方面的技术性工作。

现代教育技术以计算机为核心的信息技术在教育教学中的理论与技术，运用现代教育理论和技术，通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价，以实现教学现代化的理论与实践。

现代教育技术，是指运用现代教育理论和现代信息技术，通过对教与学的过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价，以实现教学优化的理论和实践。

简单来说，主要研究技术的发展对现今教育的影响，教育模式，教学形式等等，你会接触到很多新兴的技术，要学习很多东西，也很有趣！但是很有研究价值！

现代教育技术是把现代教育理论应用于教育、教学实践的现代教育手段和方法的体系。包括以下三个方面：（1）教育教学中应用的现代技术手段，即现代教育媒体；（2）运用现代教育媒体进行教育、教学活动的方法，即媒体教学法；（3）优化教育、教学过程的系统方法，即教学设计。

文章TAG：现代教育技术应用的教学设计举例说明现代教育技术在教学中的应用与改进