科学猜猜猜教案及反思,教你做糖葫芦给老师看

今天，我们班有很多客人和老师,今天老师教你做糖葫芦，然后把你的糖葫芦给客串老师，好吗,以下是我收集的大课教案6，仅供参考，希望对你有所帮助,大班教案1活动目标:1,作为老师，经常需要准备教案,优秀教案，有什么特点,通过准备教案，可以更好地根据具体情况对教学过程进行适当的、必要的调整。

今天，我们班有很多客人和老师。你开心吗？你想送他们礼物吗？今天老师教你做糖葫芦，然后把你的糖葫芦给客串老师，好吗？第二，老师展示了三串泥瓦匠做的糖葫芦。问:那么这三串糖葫芦有什么区别呢？(一串最大，一串更大，一串最小)老师展示一串冰糖葫芦，问小朋友，这一串冰糖葫芦的三种水果有什么区别？(哪个最大，哪个最小)？那他们怎么排队？三、老师讲解演示老师用竹签展示纸，让一个小朋友帮忙串冰糖葫芦。请其他孩子检查他的字符串是否正确。老师点评讲解孩子操作的要求。

(1)创作一个农民的果园，讲解绘画技巧。1.“小果农，欢迎来到农民的果园。接下来我将带你参观我们的果园。你看到什么样的苹果(葡萄、香蕉、梨、西瓜、草莓、桃子、菠萝)？”唤起孩子对水果体验的再现。2.“秋天是收获的季节。为了庆祝丰收，果园将举行水果化妆舞会。我们需要你的帮助来化妆水果宝宝。你看，有些水果宝宝已经打扮好了。你知道他们用什么样的化妆品吗？那怎么用牙刷和梳子给水果宝宝化妆呢？我们一起试试吧！”说明绘画的方法和难点。(蘸色时轻轻晃动牙刷。刷的时候梳子要离画纸近一点。刷的时候小手要用点力。也可以用棉签蘸色，给水果宝宝增加表情。) 3.对绘画提出要求:用完后把东西放整齐，保持桌面干净，用毛巾擦脏手。

作为老师，经常需要准备教案。通过准备教案，可以更好地根据具体情况对教学过程进行适当的、必要的调整，优秀教案，有什么特点？以下是我收集的大课教案6，仅供参考，希望对你有所帮助。大班教案 1活动目标:1，引导孩子以自己为中心辨别左右，发展空间概念。2、根据示意图能准确判断左右，活动准备:PPT、卡片、扭杆、盒子活动流程:1。左右说话1，让孩子们告诉我他们的左右位置。2、引导孩子用完整的单词回答。