1，孩子很喜欢看书请大家帮我推荐一些适合小学五六年纪孩子看的课外

五六年级，可以看初中的书了。不一定就要在原地踏步走，可以笨鸟先飞，对以后上初中有好处。多看看书，对写作有很大的帮助。
窗边的小豆豆，海底两万里，安徒生童话，伊索寓言，繁星春水，简本的三国、水浒、西游再看看别人怎么说的。

孩子很喜欢看书请大家帮我推荐一些适合小学五六年纪孩子看的课外

2，推荐一些适合四五岁儿童父母看的书

<<幼儿智能开发>> <<幼儿趣味数学>> ＜＜骆驼爸爸讲故事＞＞ ＜＜袋鼠妈妈讲故事＞＞ 家长也可以带孩子去书店,看孩子对什么书感兴趣.现在儿童看图读物很多呢!
10万个为什么再看看别人怎么说的。

推荐一些适合四五岁儿童父母看的书

3，适合大龄儿童亲子朗读推荐有哪些

亲子朗读可以增加孩子的阅读兴趣和阅读能力，还可以增加孩子与家长之间的感情交流。适合大龄儿童亲子朗读的，具体进行了如下分析：现在正值春天，可以选择与“春天”有关的文章，让孩子知道春天，了解春天，万物复苏的春天带来的生机勃勃景象。比如：《最美的春天在孩子的眼里》还可以陪孩子一起诵读“四书五经”，可以开发儿童智力。
可以试试“聆诵”小程序，微信搜索授权即可使用，亲子专栏，每日一读方便快捷，睡前故事、三字经、弟子规、一应俱全，还有大量优秀作品可供欣赏，愿你喜欢。
没看懂什么意思？

适合大龄儿童亲子朗读推荐有哪些

4，孩子非常喜欢看书请大家给我推荐一些适合小学五六年孩子看的课

罗素的书都可以，能提高他的个人素养和认识
《小王子》！！！！！！！！！！
有那种类型的书，具体名字我忘了，讲外星人，神秘三角洲，地球上的而神秘事件等等
黄冈小状元
我们班上的小书迷王红，爱读课外书，知识面可广啊！无论什么话题，他都能（ 侃侃而谈），讲上一堂课。要是说起海洋更带劲了，什么石油，天然气，媒，铜，他都能说得（头头是道 ），真可谓天南地北，（海阔天空 ），让人不由竖起大拇指。要是有人提出异议，他总是（ 信誓旦旦）地说：“不信，你可以去图书馆查查看！”
智慧背囊 青年文摘 等等整套的书。

5，56岁的孩子该看些哪些书

由于思维发展水平有所提高，5-6岁孩子在看图书，听故事等方面的要求也都和以前不一样。3-4岁的孩子喜欢简单的、短小的故事，5-6岁的孩子则喜欢连贯的、有情节的故事。例如，从图中景物分析是什么季节，什么天气。有时还会争辨起来，一个孩子说是夏天，因为图中男孩穿着短裤，另一个孩子说是秋天因为女孩穿着毛衣……对于5-6岁小孩的阅读，应该注重看、听、说的同步发展(一)5-6岁孩子的阅读特点：1.知道一本书的组成部分及其不同功能。2.聆听熟悉的书面语言内容时，或者读自己写的文字内容时，开始点认对应的文字。3.对科学知识感兴趣。4.道德感发展方面表现为是非好恶分明。5.开始通过部分特征辨认一些常见的字词。6.可以将阅读的书面语言内容与日常生活的经验连接起来，也开始尝试把日常生活经验用书面语言方式表现出来。7.能够复述、扮演或表演完整的或是部分的故事情节。8.能够读出一些书的书名和作者的名字。9.熟悉一些不同的文体(如故事书、说明文、诗歌、报纸等)。10.听完一个故事后，能够正确地回答有关故事的问题。11.能够根据故事的插图或是部分情节预期故事的发展或者结局。

6，五一六岁儿童看什么书好推荐

答-这阶段的孩子识字应该以看书读为主。最新的儿童读物；《动植物总动员》陆生-水生-昆虫-植物适合孩子识字读唱写。
大班智力测试189题、中班智力测试189题6、左右脑开发系列全新升级版 左脑开发+右脑开发 6岁7，内容长短也正好合适、夏洛的网+吹小号的天鹅+精灵鼠小弟3本6、幼儿早期阅读与识字1 2 3 4 5 6（全6册）7，价格都不高、男孩成长故事、西游记；非常喜欢这一系列书是因为都是带拼音的，让孩子看到书的时候看不到玩具。每天固定时间读书、弟子规 千字文。玩具最好要放在离书架远一些的地方或者干脆放两个房间、方便为主（我最开始用的是很原始的那种两片小铁板我们这代人小时候用的那种、看书。不断的补充新书，让孩子自己动手整理书架，其实很简单但有自己的参与孩子会觉得很有成就感：格林童话、笑话故事，看着孩子那么喜欢看书我也特别开心，希望这些对你有用，慢慢就会变成孩子主动要求看书了、名牌小学入学考试必备680题 全6册：内容很全、从基础开始孩子在上学之前多看一些书可以培养读书学习的兴趣、提高注意力、可以集中精力做事情，这些对孩子幼小衔接过度都能起到非常积极的作用，最开始以鼓励和引导孩子为主。1，祝我们的宝宝们都可以健康快乐的成长，放在小书桌上中间可以立着放很多书），孩子读起来不吃力，也有兴趣继续看下去

7，56岁的孩子适合读什么书求推荐

读什么童话，让他沉浸在幻想中吗？这个时期的孩子正是形成良好性格和习惯的时候，可以给他读伊索寓言解释给他听，不过伊索寓言适合再大一些，这个时候可以给他读一些孔融让梨，孟母三迁的故事，但是具体这种书叫什么名字就不知道了，你可以上网查查
还在在不同年龄段，对阅读有不同的需求，作为家长，我们应该实时了解孩子的爱好之所在，了解孩子的阅读心理，给孩子提供合适的阅读书籍，对于与5-6岁孩子在看图书，听故事等方面的要求也都和以前完全不一样。5-6岁的孩子喜欢连贯的、有情节的故事。对于5-6岁孩子的阅读，应该注重看、听、说的同步发展。5-6岁是一个很特别的年龄段，从这时开始，孩子们感兴趣的不再只是自己的生活由于思维发展水平有所提高，5-6岁孩子在看图书，听故事等方面的要求也都和以前不一样。3-4岁的孩子喜欢简单的、短小的故事，5-6岁的孩子则喜欢连贯的、有情节的故事。例如，从图中景物分析是什么季节，什么天气。有时还会争辨起来，一个孩子说是夏天，因为图中男孩穿着短裤，另一个孩子说是秋天因为女孩穿着毛衣……对于5-6岁小孩的阅读，应该注重看、听、说的同步发展(一)5-6岁孩子的阅读特点：1. 知道一本书的组成部分及其不同功能。2. 聆听熟悉的书面语言内容时，或者读自己写的文字内容时，开始点认对应的文字。3. 对科学知识感兴趣。4. 道德感发展方面表现为是非好恶分明。5. 开始通过部分特征辨认一些常见的字词。6. 可以将阅读的书面语言内容与日常生活的经验连接起来，也开始尝试把日常生活经验用书面语言方式表现出来。7. 能够复述、扮演或表演完整的或是部分的故事情节。8. 能够读出一些书的书名和作者的名字。9. 熟悉一些不同的文体(如故事书、说明文、诗歌、报纸等)。10. 听完一个故事后，能够正确地回答有关故事的问题。11. 能够根据故事的插图或是部分情节预期故事的发展或者结局。

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