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1，校外培训机构上课时间备案表填写示范

一、审核主体二、审核对象三、审核程序
搜一下：校外培训机构上课时间备案表填写示范再看看别人怎么说的。

校外培训机构上课时间备案表填写示范

2，帮我安排一张合理的课程表

早上英语 计算机理论 中午 计算机上机语文 晚上 数学
设计一张合理的课程表design a reasonable timetable

帮我安排一张合理的课程表

3，酒店餐饮部新店开张筹备培训课程时间表

1.企业文化与环境2.内部管理制度与结构3.服务技能的训练与实际操作4.服务技巧与细节的把握5.讲述经典案例，开拓员工服务思维每个酒店的侧重点不同，你可以根据实际情况安排每天的培训时间。以慢慢渗透为主，一个月的时间足够了

酒店餐饮部新店开张筹备培训课程时间表

4，课程表怎么写啊啊啊啊

你是要英语版的还是中文版的，建议用电脑了的excel设置 然后根据你自己的课程设置啊！不然去网上下载一个超级课程表
timetable 英 [?ta?mte?bl] 美 [?ta?m?teb?l] n. 计划;交通工具的运行时间表，时刻表;课程表;进度 vi. 为…安排时间

5，课程表作息时间

早晨起床6：30， 第一节课7：15 每节课45分钟，课间休息10分钟，不过老师一般提前上两分钟，晚下两分钟，我保证你没有大号的时间（因为厕所还要排队），训练自己在早上起床或晚上睡觉前**吧，如有意外就要做好迟到准备。 共5节课，一直上到12：00，中间算上眼保健操和上操的时间，和初中类似。 中午，仁慈的学校让你休息，不仁慈的学校让你午自习，不过无论仁慈不仁慈的学校，都会有狠毒的老师，所以中午就是听写，小测，讲课（瞧瞧，这还算好的 ……）开班会（以便于班会的时候上课）。 下午第一节课：2：00 老规矩，每节课45分钟……一共三/四节课。 以上只是标准式的，各个学校规矩不同，不过，记住定理：学习时间只增不减，自由时间只减不增。 通常会有晚自习，七点左右开始，有的学校安排晚自习像上课，有课间休息，一节课45分钟；有的学校类似大学，一直自习，上厕所自便，不过无论什么学校，不会留学生超过9：30。
课程表是(复式统计表 ),作息时间表是（ 单式统计表）条形统计图，折线统计图，扇形统计图

6，如何制作课程表模板

可以找一张漂亮的图片，PPT背景素材比较不错的，进入Photoshop在图片上添加文字就可以随心所欲了。如果你的 技术够强的话，可以对图片进行适当的 加工！
把它存下来 用PHOTOSHOP改一下就可以啦自己做也是用PHOTOSHOP
1.新建一个excel表格，打开工作表2.选中A1~F10的单元格，接下来对其进行边框设置。右键-单元格设置3.修改表格行宽与列高，可通过鼠标拖动实现。选中1~10行，可以等高度设置行，选中A~F列，可以等宽度设置行。4.绘制excel表头。插入-图片-自选图形-线条-直线，并进行绘制。5.表头填充内容。插入-文本框，同时进行排版，分别输入自己想要的文字。6.将表头内文本框的边框设置为无色。右键-设置文本框格式-颜色与线条-无线条颜色。
付费内容限时免费查看回答打开空白Wor2/9点击“表格”然后选择“插入表格”3/9根据课表选择输入合适的“列数”和“行数”4/9选中图示区域的单元格，右键点击选择“合并单元格”5/9点击菜单栏的“开始”6/9如图点击该下三角，选择“斜下框线”7/9输入“星期”格式右对齐，换行输入“时间”格式左对齐8/9按图示格式，继续合并单元格9/9在合适区域填上“星期”和“时间”以及“课程”即可

7，帮我制定一份 学习时间计划表

向你推荐一种有效而节省时间的学习方法: ①:第一轮:预习,查出障碍 (先粗读一遍,了解总体的内容后,在细读;充分发挥独立思考的能力,理清哪些内容已经理解了,哪些内容似懂非懂,哪些根本不懂,并分别标出来或记在预习笔记上) ②:第二轮:听课,破除障碍 (预习中形成的"求知"."求解"心理定势,在课堂上强化了注意力的集中;听老师讲课是获取知识的最佳捷径;课上不要走神,目.耳.手.脑等几个感官都随着老师的思路活动,利用老师长期用心血编织好的知识网,收取大量的内容储存于脑,为建造知识大厦打下基础) ③:第三轮:复习,扫除障碍 (学生由于听课质量的提高,进一步强化了"求知"的心理定热,在这中热情的鼓舞下便产生了急于复习.巩固.记忆已学知识的心理定势,抓紧时间整理笔记,梳理知识要点;遗忘的规律是先快后慢,根据这条规律,学习过的知识必须在遗忘之前及时复习,等记熟了以后就可以隔长一些时间再复习;实验证明,记忆中最容易忘掉的部分,在酒小时内,趁大脑里的记忆痕迹尚未消失及时复习,只用十分钟时间,就比五天或十天以后用一个小时复习的效果好.) ④:第四轮:作业,学会应用 (做作业是检查自己学习效果的过程;一道习题,经过一错一正的反复过程,即加深了理解和记忆,也学会了用已知的知识去解决未知的问题;做作业是促进知识消化的过程;做作业是提高思维能力的过程;做作业是积累复习资料的过程;做作业是基本训练) 直接障碍学生学习成绩的原因:⒈缺乏明确的目标,动力不足,自信心差,热情不高,不能把注意里指向老师所讲的课本内容,对学习缺乏兴趣.⒉学不的法.⒊不能科学的利用时间. 要想学好,要给自己按排合理的学习计划时间表,以利的学习方法,最佳的精神状况,最高的学习热情------------用心学!保证成功! 好辛苦~~打了好久~~~~觉得好的就顶下~~~

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