车的分类社会教案,从零开始!关于汽车知多少?问与答（13）

3.展示统计表，介绍统计表的填写方法:(统计表附后)把你喜欢的车的图片或照片剪下来，粘贴在表格的第一栏,3.了解汽车的构造和用途,了解汽车的构造和用途,看玩具车的名字,接触各种类型的玩具车，了解它们的结构和用途,各类玩具车的活动准备:1,4.孩子们填写他们喜欢的汽车的档案,2、知道车的品牌，会区分乘用车、货车、专用车，了解车的基本功能。

1。活动目标:1。能够表达自己喜欢的车，通过交谈和统计与同伴交流。2、知道车的品牌，会区分乘用车、货车、专用车，了解车的基本功能。二、活动准备:活动前请携带您最喜欢的玩具车到幼儿园。三、活动流程:1。让孩子用自己喜欢的玩具车与同龄人交流，说说自己喜欢哪些车，为什么？2.请几个小朋友给大家介绍一下自己喜欢的车。3.展示统计表，介绍统计表的填写方法:(统计表附后)把你喜欢的车的图片或照片剪下来，粘贴在表格的第一栏。颜色栏可以直接上色，品牌栏可以直接剪贴，在车型栏可以直接选择，红色表示专用车，蓝色表示乘用车，黄色表示货运车。汽车的功能栏可以喷漆，也可以粘贴。4.孩子们填写他们喜欢的汽车的档案。(可为每个孩子提供3张表格。)5、文件展示

活动目标1。接触各种类型的玩具车，了解它们的结构和用途。2、通过操作和玩耍，加深孩子对车辆的感性认识。3.培养孩子的动手能力和创造力。4.培养孩子与同龄人和睦相处，珍惜这份友谊。教学重点和难点。了解汽车的构造和用途。2.孩子们谈论他们自己的玩具汽车。各类玩具车的活动准备:1。看玩具车的名字。2.游戏《汽车快跑》介绍了游戏玩法。3.了解汽车的构造和用途。4、免费活动:交换玩具车玩。在教学反思中，孩子们玩得很开心，在愉快的氛围中学习知识。不要打戏，要谦虚。百科:玩具也可以是自然物，即沙子、石头、泥土、树枝等非人工的东西。玩具应该广义理解。它们并不局限于街上卖的供人玩耍的东西，任何能玩、能看、能听、能摸的东西都可以称为玩具。

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