校园环境我熟悉教案,校园回忆录活动流程1事先设计好表格

活动流程1事先设计好“校园回忆录”表格,评价1可以记录校园的记忆,记忆中的学习记录校园,5把“校园回忆录”表格发给孩子，让他们把校园中有趣的、特别的事情写下来,2带领孩子到校园散步，让孩子仔细观察校园环境那里有什么,大班语言教案:我在学校活动的回忆校园环境。

大班语言教案:我在学校活动的回忆校园 环境。记忆中的学习记录校园，活动准备"校园回忆录"记录单和画笔。活动流程1事先设计好“校园回忆录”表格，2带领孩子到校园散步，让孩子仔细观察校园 环境那里有什么。老师找一个阴凉的地方让孩子舒服地躺下，让孩子闭上眼睛，想想发生在校园生活中的点点滴滴，比如:在操场上，办公室里……4，和孩子一起探讨校园生活中的点点滴滴。有哪些记录它们的方法？比如绘画和摄影，5把“校园回忆录”表格发给孩子，让他们把校园中有趣的、特别的事情写下来。最后，让孩子展示和介绍自己的回忆录，然后把回忆录排好，挂在走廊窗户下，让其他班的孩子观看，评价1可以记录校园的记忆。能够独立完成录制活动。