几何图形嵌板四边形教案,探索多边形密集铺设意义及原因

2.掌握哪些平面图形可以密铺，密铺的原因和简单的密铺设计,体验探索多边形密集铺设条件的过程，进一步发展学生的合理推理能力,理解平面图形密集铺设的意义,并行四边形完成了,几何图形是千变万化的,2.通过探索平面图形的密集铺设来认识任意三角形，四边形,利用几何画板可以画出许多几何图形，利用旋转法可以画出平行四边形。

几何图形是千变万化的。利用几何画板可以画出许多几何图形，利用旋转法可以画出平行四边形。具体步骤如下:1 .使用线段标尺工具中的线段工具构建平行线。2.画平行线。选择点A和线段BC，在“构造”菜单下选择“平行线”，构造一条通过点A且平行于线段BC的直线。用同样的方法，构造一条通过C点并平行于线段AB的直线。3.得到顶点D，当鼠标处于“移动箭头”状态时，点击两条直线的交点D。4.隐藏直线。选择两条直线，选择显示菜单下的隐藏平行线(可以使用快捷键:Ctrl H)。5.构建线段。隐藏平行线后，使用线段工具连接AD和CD。并行四边形完成了。

知识点:1。理解平面图形密集铺设的意义。2.掌握哪些平面图形可以密铺，密铺的原因和简单的密铺设计。能力培养要求:1。体验探索多边形密集铺设条件的过程，进一步发展学生的合理推理能力。2.通过探索平面图形的密集铺设来认识任意三角形，四边形。它也是发展和培养学生创造性思维的重要渠道。

擦桌子目的:1学习正确的擦桌子方法。练习有序地工作，道具:桌子、防水围裙、脸盆、水壶、抹布。重点:1，带上围裙，把水壶里的水倒进盆子里。2将抹布放入盆中，然后用拧毛巾的方法将抹布拧干，从左到右擦桌子，然后把抹布放进盆子里洗一洗，拧干。在大人的帮助下，倒掉用过的水。