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1，初一上学期政治思维导图

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初一上学期政治思维导图

2，高中政治哲学的知识框架

1、辩证唯物论（第一课）2、唯物辩证法（第二、第三、第四课）3、历史唯物主义（第六、第七课、第八课第二框）4、认识论（第五课、第八课第一框）
高中政治哲学是简单的，关键看你会不会联系，高中哲学主要分为辩证唯物论唯物辩证法认识论和历史唯物主义。

高中政治哲学的知识框架

3，求高一政治文化生活四个单元思维导图知识体系

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求高一政治文化生活四个单元思维导图知识体系

4，怎样做政治思维导图

思维导图就是画出你自己的思路，可以手绘，有纸有笔就行，你可以用关键字、图片、线条、箭头、甚至表情来做说明，文字最好是尽可能地少。手绘的一个局限就是修改和增加内容都比较麻烦，毕竟一张纸空间有限，而且翻来翻去容易掉。所以也建议你用思维导图软件，现在很多思维导图软件在电脑和移动设备上都可以用，而且能同步，思维导图软件的好处在于不用手画，点击、拖动鼠标就可以了，本身也带有一些模板可以直接拿来用，也有很多备注、标签功能，可以插入本地图片、文档、文件夹等，十分方便，直接在图里面就能打开看，主要是修改、删除、添加、保存都方便，储存大小无限制。我个人觉得TheBrain最好，因为它是动态的网状结构的，不是传统的平面结构，这种设计最接近人的思维模式和记忆模式，它功能很多，资源占用相对较大。如果你只需要一些简单的功能，界面简单一点也不介意，可以试试Xmind或者Freemind。

5，准备17年考研政治比较弱先看看考研思想政治理论思维导图好吗

考研政治是一个可以短期突击的科目，如果太早看不见效率不高还会浪费时间，比如你过早看，若是中间有什么其他学科使得政治学习中断一两周，那么你会忘的很厉害，也就相当于之前用的功夫白费了，所以，从我个人的经验不建议早早开始政治复习，政治开始复习的时机要看你的其他课程的复习进度，其他科目扎实，政治完全就可以在10月份甚至11月份再看，其他课目复习不扎实，9月就要开始看，而且中途不要断。你说的这本书可以看看，或者 蒋中挺的 （考研政治最后五套题） 也非常适合现在
嗯，先把知识体系的框架给搭好吧，然后建议就是当年考试大纲解析要仔细过几遍，里面的知识点都很清晰，然后平常可以用粉笔考研app或者肖秀荣1000题刷个题，这个可以给你查缺补漏，巩固知识点，最后要冲刺的时候看看精炼的知识点归纳，网上搜搜大题的万能模版什么的，然后把肖秀荣的最后四套题买回来把大题研究清楚，因为那最后四套题很接近考试实战，很有参考意义。这样一般政治就差不多了,大家政治拉分都不多，一般都60多

6，如何绘制政治7年级下册的思维导图

思维导图的绘制主要还是要适合自己的思维模式，俗话说适合自己的才是更好的，绘制思维导图时可以依据课本的知识点，依据自己的思维方式将每个知识点进行串联和整理，列出重点的知识点和关键词，要让绘制的思维导图可以帮助自己回忆所有的知识点，整理自己的思维，已到达更好的记忆效果。一般来说，政治的思维导图绘制都可以从“是什么？；为什么？；怎么样？”三个方面进行绘制。是什么：背景，定义，概念，分类等。为什么：意义，影响，重要性，问题，利弊两方面。怎么样：对策，措施。绘制思维导图的六个基本原则：一. 俯览全貌思维导图的首要策略，就是先对素材做全面了解。正如做身体检查，要先做个X光片一样，医生要对你的整个身体做一次通盘性的观察。想象一下自己是一只遨翔云端、鸟瞰非洲大草原上的老鹰，你拥有锐利的鹰眼，在高空中快速扫描草原上有哪些猎物可让你饱餐一顿。二. 整合记忆思维导图的神奇功能，在于有效整合左脑擅长的文字理解力和逻辑判断力，以及右脑擅长的图像处理能力。如何与左脑能力有系统地结合，是思维导图的最大的魔力所在。三. 聚焦原则学习与记忆不是囫囵吞枣式的照单全收，在面对无意义或无用处的信息，不要浪费时间。所以要告诉自己学习应该要有效率，刻意忽略不重要的内容，避免这些内容扰乱真正重要的信息。思维导图强调“去芜存菁”，掌握“少数关键”，以求快速集中学习焦点。四. 分析脉络左脑的最大专长就是分析事物并做出判断，抽丝剥茧找出不同事物之间的关系。所以调用左脑，就会清楚找出原因、影响和结果，这也呈现在思维导图对于文章或事物解析的超强能力上。五. 手写记忆“眼高手低”本来是形容一个人只会规画不会执行。但换个角度来看，思维导图可真的是得“眼高”：快速找出关键字或关键点；“手低”：勤绘图帮助记忆。人类接收外部信息最频繁的是眼睛，而最具执行力的是双手，透过手眼协调运作产生的思维导图，能把用眼睛接收的信息，用文字与图像并重的手写记忆输入到长期记忆中。六．关键词心智绘图最大的特色之一，是亲自动手绘出“关键字”所代表的“图像”，它能更清晰地透过图像的引导，让你在脑海中还原出原来的文章重点

7，有没有人画过政治哲学的思维导图就那种特别简洁的

你好，我也是名高中生，我的建议是在学完每个单元之后整理每个单元的详细知识点，背完知识点后自己默写每一课每一框的知识框架。例如，在人教版哲学必修中，马哲分为唯物论辩证法和历史唯物主义，在唯物论中有四个原理，默写下原理后按照自己列的知识框架背具体的小点内容。这样做既可以理清每一个知识点之间的关系，也对搞清楚知识范围有帮助。在自己易错的地方，可以用其他颜色的笔标注，提醒自己。思维导图我倒没有列过，但我个人觉得大体知识框架是比较实用的。
第一点：一、哲学的思维方法，是宏观的。即：如何看待整个客观物质世界的生成、发展、变化的方法；一般把这种从总体上看待整个物质世界的方法，叫做“世界观”。哲学呢，就是系统的世界观和方法论；一般有两种：1、形而上学的方法；2、辩证的方法；其共同特点是“逻辑思辨”的方法； 20世纪开始，有一种探讨哲学问题的方法叫做“逻辑实证主义”的方法——从逻辑与语言学的角度探讨哲学问题。二、所谓“科学的思维方法”，是指某门具体科学的思维方法。在远古时代，人类的知识并不分科阐述，统统囊括在“哲学”之下，所以，人类早期的所谓“哲学”是包罗万象的。中世纪以后，人类的知识才“分科”阐述，分科阐述的学问，就叫做“科学（sciences）”。所以呢，科学的方法，一般是指：数学的方法；物理的方法；化学的方法；生物学的方法等等；其共同特点是“实证”的方法；三、哲学的方法对科学思维有整体的指导性意义；具体科学的方法可以为某个哲学观点提供具体学科意义上的客观理论依据。 1.研究本体论的意义是什么？ 这个问题可以参考本贴吧中的《本体概述之一——本体的概念》中描述的本体具有的几个突出特点,以及参考《本体概述之四——本体的作用》这些内容详细的说明了研究本体论的意义。 2.都会遇到哪些问题 如何解决？ 一般会遇到两类问题：第一，是构建本体时遇到的问题，它通常表现为构建本体的人是否对该领域非常熟悉，在对领域知识进行分类时是否合理，以及各类与类之间的复杂关系构建是否合理。 第二，是在使用本体时遇到的问题，这一点目前还是一个难点，能够清晰查到国内应用的例子还不是很多，在使用本体之前必须要构建一个推理规则，然后使用人还必须对语义网络（本体是语义网的一个层次结构）的结构和关键技术比较了解，最后才能实现本体的合理有效使用。 3.都用什么方法去研究？ 这个问题问得就有点笼统了，看你是研究纯粹基于本体层次的理论研究的话，那么你首先就必须要参悟透本体的思想，知道它究竟是一个什么东西，应该怎么构建，在构建某一领域本体时各类之间的关系是什么。当然如果细化和深化的话，理论层次的研究也还有很多方面。如果你要应用的话，那你必须了解语义网络和java在本体解析方面的知识。 4最后是 发展现状和趋势? 本体在国内是最近发展起来的新的研究理念之一，这两年研究本体的人已经逐渐开始增多，大多数都集中在理论层次的研究，但是也出现了一些应用的成果，主要是研究本体实现知识的共享与（软件的）集成。相对而言国外研究的要早一些，目前也出现了一些成果，因此，可以到一些权威的中文和外文数据库中下载一些有价值的文章参考一下！毋庸置疑，随着本体优越性的存在和软件行业在实现知识共享与集成方面的需要，本体现在已经越来越受到重视，一些国家级的项目也在研究中了。并且，我们应该看到未来的研究和应用前景是十分巨大的！

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