1,二年级数学小故事 明个交作业 急

.两个牧羊人聚在一起,甲对乙说:“要是你给我一只羊,我的羊数就比你的羊数多一倍.”而乙回答他说:“不,最好你给我一只羊,那样我们两个人的羊数就相等了.”聪明的小朋友,你算出他们每个人究竟有多少只羊了吗? .
一个靠养老金生活的人,在医院做一次小手术后回家.两星期后,她接到医院寄来的一张帐单,款数是63440美元.她看到偌大的数字,大惊失色,骇得心脏病猝发,倒地身亡.后来,有人向医院一核对,原来是电脑把小数点的位置放错了,实际上只需要付63.44美元.点错一个小数点,竟要了一条人命.正如牛顿所说:"在数学中,最微小的误差也不能忽略.

二年级数学小故事 明个交作业 急

2,数学故事

数学之所以有生命力,就在于有趣。数学之所以有趣,就在于它对思维的启迪。 以下就是一则概率论起源的故事。 更早些时候,法国有两个大数学家,一个叫做巴斯卡尔,一个叫做费马。 巴斯卡尔认识两个赌徒,这两个赌徒向他提出了一个问题。他们说,他俩下赌金之后,约定谁先赢满5局,谁就获得全部赌金。赌了半天, A赢了4局, B赢了3局,时间很晚了,他们都不想再赌下去了。那么,这个钱应该怎么分? 是不是把钱分成7份,赢了4局的就拿4份,赢了3局的就拿3份呢?或者,因为最早说的是满5局,而谁也没达到,所以就一人分一半呢? 这两种分法都不对。正确的答案是:赢了4局的拿这个钱的3/4,赢了3局的拿这个钱的1/4。 为什么呢?假定他们俩再赌一局,或者 A赢,或者 B赢。若是 A赢满了5局,钱应该全归他; A如果输了,即 A、 B各赢4局,这个钱应该对半分。现在, A赢、输的可能性都是1/2,所以,他拿的钱应该是1/2×1+1/2×1/2=3/4,当然, B就应该得1/4。 通过这次讨论,开始形成了概率论当中一个重要的概念—————数学期望。 在上述问题中,数学期望是一个平均值,就是对将来不确定的钱今天应该怎么算,这就要用 A赢输的概率1/2去乘上他可能得到的钱,再把它们加起来。 概率论从此就发展起来,今天已经成为应用非常广泛的一门学科。

数学故事

3,小学二年级趣味数学故事

辨别东南西北早晨起床面向阳,开动脑筋想一想;前是东来后是西,左是北来右是南;伸出左右两只手,东南西北记得牢;地图方位有规定,上是北来下是南;左是西来右是东,小朋友们要分清。还有一些趣味数学小问题:1. 三个同学比身高。 甲说:我比乙高; 乙说:我比丙矮; 丙:说我比甲高。( )最高,( )最矮。2.四个小朋友比体重。 甲比乙重,乙比丙轻,丙比甲重,丁最重。这四个小朋友的体重顺序是: ( )>( )>( )>( )。3.小清、小红、小琳、小强四个人比高矮。小清说我比小红高;小琳说小强比小红矮; 小强说:小琳比我还矮。请按从高到矮的顺序把名字写出来: ( )、( )、( )、( )。
1、趣味数学小故事泰勒斯看到人们都在看告示,便上去看。原来告示上写着法老要找世界上最聪明的人来测量金字塔的高度。于是就找法老。法老问泰勒斯用什么工具来量金字塔。泰勒斯说只用一根木棍和一把尺子,他把木棍插在金字塔旁边,等木棍的影子和木棍一样长的时候,他量了金字塔影子的长度和金字塔底面边长的一半。把这两个长度加起来就是金字塔的高度了。泰勒斯真是世界上最聪明的人,他不用爬到金字塔的顶上就方便量出了金字塔的高度。2、趣味数学小故事战国时期,齐威王与大将田忌赛马,齐威王和田忌各有三匹好马:上马,中马与下马。比赛分三次进行,每赛马以千金作赌。由于两者的马力相差无几,而齐威王的马分别比田忌的相应等级的马要好,所以一般人都以为田忌必输无疑。但是田忌采纳了门客孙膑(着名军事家)的意见,用下马对齐威王的上马,用上马对齐威王的中马,用中马对齐威王的下马,结果田忌以2比1胜齐威王而得千金。这是我国古代运用对策论思想解决问题的一个范例。

小学二年级趣味数学故事

4,二年级下册数学小故事至少60字

0的故事在神秘的数学王国里,胖子“0”与瘦子“1”这两个“小有名气”的数字,常常为了谁重要而争执不休。瞧!今天,这两个小冤家狭路相逢,彼此之间又展开了一场舌战。 瘦子“1”抢先发言:“哼!胖胖的0,你有什么了不起?就像100,如果没有我这个瘦子1,你这两个胖0有什么用?” 胖子“0”不服气了:“你也甭在我面前耍威风,想想看,要是没有我,你上哪找其它数来组成100呢?” “哟!”“1”不甘示弱,“你再神气也不过是表示什么也没有,看!1+0还不等于我本身,你哪点儿派得上用场啦?” “去!1×0结果也还不是我,你1不也同样没用!”“0”针锋相对。 “你……”“1”顿了顿,随机应变道,“不管怎么说,你0就是表示什么也没有!” “这就是你见识少了。”“0”不慌不忙地说,“你看,日常生活中,气温0度,难道是没有温度吗?再比如,直尺上没有我作为起点,哪有你1呢?”“再怎么比,你也只能做中间数或尾数,如1037、1307,永远不能领头。”“1”信心十足地说。听了这话,“0”更显得理直气壮地说:“这可说不定了,如0.1,没有我这个0来占位,你可怎么办?” 眼看着胖子“0”与瘦子“1”争得脸红耳赤,谁也不让谁,一旁观战的其他数字们都十分着急。这时,“9”灵机一动,上前做了个暂停的手势:“你俩都别争了,瞧你们,1、0有哪个数比我大?”“这……”胖子“0”、瘦子“1”哑口无言。这时,“9”才心平气和地说:“1、0,其实,只要你们站在一块,不就比我大了吗?”“1”、“0”面面相觑,半晌才搔搔头笑了。“这才对嘛!团结的力量才是最重要的!”“9”语重心长地说。 速算小明星"5"在数学城电子计算器展销中心,售货员熟练地操作着各种型号的电子计算器,计算着各种问题。观看的人不时发出一阵阵赞扬声,算得多快多准呀。人群中不少小学生拉着自己的爸爸妈妈,吵着要买电子计算器。有了它,做起数学题该多好呀!  “不!”忽然,一个身材奇特的小矮人跳上了柜台,摇着手,对小学生说:“小朋友不宜用这样的东西,要从小培养自己的计算能力,学会简便算法。有了好算法,有时候算起来比计算器还快呢。”  大家一齐把目光集中在小矮人身上,仔细一看,原来是外号叫“半截儿”的小“5”。  “什么?你能比我的计算器算得还快?”售货员奇怪地问。小“5”说:“你不信,我们试试。”说着,小“5”对大家说:“你们随便报一个数,求这个数乘以5的积,售货员请用电子计算器也一道算,看谁快?”  “好!”大家一齐喊道。观看的人群中有人先报了个算式“246×5”。  “1230”小“5”脱口而出。  “314×5、289×5……”  “1570、1445……”小“5”一口气报了出来。   售货员还未来得及操作完,得数就被小“5”说出来了。  “好啊!”大家热烈地鼓起掌来。小“5”笑着说:“这叫做添零折半法,因为5是10的一半,一个数乘以5,只要把这个数扩大10倍,再折半就行了。比如,246×5=2460÷2=1230。”  “我们再来比一比。”售货员不服气地说。  “好,我们来计算任一个末位数是5的两位数的平方。”小“5”说。  “等于3025。”小“5”真快,一下子又报出了得数。 这时候,连售货员也佩服小“5”神速的口算能力了。小“5”说道:“任一个末位数是5的两位数的平方,只要把它的十位数字乘上比它大1的数,再在积的后面添上25,就是结果了。例如752=5625,56就是7和8相乘的结果。  “哈哈,这样算快极了。”   “半截儿,真正灵,敢同计算器比本领;方法妙,快又准,数学城里大明星。”不知是谁编了几句顺口溜,把大家都逗乐了 唐僧师徒摘桃子 一天,唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。不长时间,徒弟三人摘完桃子高高兴兴回来。师父唐僧问:你们每人各摘回多少个桃子? 八戒憨笑着说:师父,我来考考你。我们每人摘的一样多,我筐里的桃子不到100个,如果3个3个地数,数到最后还剩1个。你算算,我们每人摘了多少个? 沙僧神秘地说:师父,我也来考考你。我筐里的桃子,如果4个4个地数,数到最后还剩1个。你算算,我们每人摘了多少个? 悟空笑眯眯地说:师父,我也来考考你。我筐里的桃子,如果5个5个地数,数到最后还剩1个。你算算,我们每人摘多少个? 是多少呢?高斯的故事高斯有许多有趣的故事,故事的第一手资料常来自高斯本人,因为他在晚年时总喜欢谈他小时后的事,我们也许会怀疑故事的真实性,但许多人都证实了他所谈的故事。 高斯的父亲作泥瓦厂的工头,每星期六他总是要发薪水给工人。在高斯三岁夏天时,有一次当他正要发薪水的时候,小高斯站了起来说:「爸爸,你弄错了。」然后他说了另外一个数目。原来三岁的小高斯趴在地板上,一直暗地里跟着他爸爸计算该给谁多少工钱。重算的结果证明小高斯是对的,这把站在那里的大人都吓的目瞪口呆。 高斯常常带笑说,他在学讲话之前就已经学会计算了,还常说他问了大人字母如何发音后,就自己学着读起书来。 七岁时高斯进了 St. Catherine小学。大约在十岁时,老师在算数课上出了一道难题:「把 1到 100的整数写下来,然后把它们加起来!」每当有考试时他们有如下的习惯:第一个做完的就把石板〔当时通行,写字用〕面朝下地放在老师的桌子上,第二个做完的就把石板摆在第一张石板上,就这样一个一个落起来。这个难题当然难不倒学过算数级数的人,但这些孩子才刚开始学算数呢!老师心想他可以休息一下了。但他错了,因为还不到几秒钟,高斯已经把石板放在讲桌上了,同时说道:「答案在这儿!」其他的学生把数字一个个加起来,额头都出了汗水,但高斯却静静坐着,对老师投来的,轻蔑的、怀疑的眼光毫不在意。考完后,老师一张张地检查着石板。大部分都做错了,学生就吃了一顿鞭打。最后,高斯的石板被翻了过来,只见上面只有一个数字:5050(用不着说,这是正确的答案。)老师吃了一惊,高斯就解释他如何找到答案:1+100=101,2+99=101,3+98=101,……,49+52=101,50+51=101,一共有50对和为 101的数目,所以答案是 50×101=5050。由此可见高斯找到了算术级数的对称性,然后就像求得一般算术级数合的过程一样,把数目一对对地凑在一起。 华罗庚的故事为了一个国际上享有盛誉的我国数有一次,有个妇女去买棉花,华罗庚正在算一个数学题,那个妇女说要包棉花多少钱?然而勤学的华罗庚却没有听见,就把算的答案答了一遍,那个妇女尖叫起来:“怎么这么贵?”,这时的华罗庚才知道有人来买棉花,就说了价格,那妇女便买了一包棉花走了。华罗庚正想坐下来继续算时,才发现:刚才算题目的草纸被妇女带走了。 这下可急坏了华罗庚,于是不顾一切地去追,一个黄包师傅看见在国际上享有盛誉的我国现代数学家华罗庚教授。 便让他坐车(因为他们认识),终于追上了,华罗庚不好意思地说:“阿姨,请……请把草纸还给我”,那妇女生气地说:“这可是我花钱买的,可不是你送的”。华罗庚急坏了,于是他说:“要不这样吧!我花钱把它买下来”。正在华罗庚伸手掏钱之时,那妇女好像是被这孩子感动了吧!不仅没要钱还把草纸还给了华罗庚。 这时的华罗庚才微微舒了中气,回家后,又计算起来……

5,数学童话故事急急急

在神秘的数学王国里,胖子“0”与瘦子“1”这两个“小有名气”的数字,常常为了谁重要而争执不休。瞧!今天,这两个小冤家狭路相逢,彼此之间又展开了一场舌战。 瘦子“1”抢先发言:“哼!胖胖的0,你有什么了不起?就像100,如果没有我这个瘦子1,你这两个胖0有什么用?” 胖子“0”不服气了:“你也甭在我面前耍威风,想想看,要是没有我,你上哪找其它数来组成100呢?” “哟!”“1”不甘示弱,“你再神气也不过是表示什么也没有,看!1+0还不等于我本身,你哪点儿派得上用场啦?” “去!1×0结果也还不是我,你1不也同样没用!”“0”针锋相对。 “你……”“1”顿了顿,随机应变道,“不管怎么说,你0就是表示什么也没有!” “这就是你见识少了。”“0”不慌不忙地说,“你看,日常生活中,气温0度,难道是没有温度吗?再比如,直尺上没有我作为起点,哪有你1呢?” “再怎么比,你也只能做中间数或尾数,如1037、1307,永远不能领头。”“1”信心十足地说。听了这话,“0”更显得理直气壮地说:“这可说不定了,如0.1,没有我这个0来占位,你可怎么办?” 眼看着胖子“0”与瘦子“1”争得脸红耳赤,谁也不让谁,一旁观战的其他数字们都十分着急。这时,“9”灵机一动,上前做了个暂停的手势:“你俩都别争了,瞧你们,1、0有哪个数比我大?”“这……”胖子“0”、瘦子“1”哑口无言。这时,“9”才心平气和地说:“1、0,其实,只要你们站在一块,不就比我大了吗?”“1”、“0”面面相觑,半晌才搔搔头笑了。“这才对嘛!团结的力量才是最重要的!”“9”语重心长地说。1. 森林里有20只猴子,他们和睦相处,有什么好吃的东西总是大家平分,从不亏待哪一个。 有一次,20只猴子共采到130只野梨,可就是算不出每只猴子应当得几只梨。猴子们忙了半天,肚子饿得咕咕叫,又不能马上吃到梨,有的急得乱蹦乱跳,有的急得抓耳挠腮。 猴子分梨的情景早已给躲在外面的一只狐狸看得一清二楚。这时候,狐狸大摇大摆地向猴子们走来,“猴老兄,什么事使你们这样着急啊?”不等猴子回话,狐狸就接着说:“是梨子分不匀吧,这件事好办,让我来帮帮忙,怎么样?” “太好了!”几只猴子二话没说就答应了。 于是狐狸装模作样地一五一十地数着,接着又数了数猴子的只数说:“你们的 130 只梨,给 20只猴兄弟分,按算式130÷20,每只猴兄弟应当得……” 狐狸一边说,一边在地上写出了除法竖式“”,130÷20并且在13的后面划去一个0,在2的后面也划去一个0,这样很容易算了。 猴子们看着“”,连连点头,一只猴子抢着说:“我们各得 只梨,还余1只梨”。狐狸拍了拍那只猴子的肩膀:“老兄很聪明,现在你们大家都来拿6只走,最后余下的一只就给我来尝个鲜吧。” “慢着!”这时,一只金丝猴跳到狐狸面前,指着他写的除法竖式说:“竖式中除数、被除数都划去一个0,表示把它们同时缩小了10倍,因而余数被缩小了10倍,这样,你要的那零头不是1只,而是10只。” “原来狐狸帮忙,没安好心呀!”其它的猴子一下子都明白了。 2. 电影导演长颈鹿大叔和副导演小狗熊为拍摄《猴子世界》要挑选会爬树、会走钢丝、会骑马、会骑单车的猴子担任演员。 “据了解,花果山共有40名猴子。”长颈鹿大叔对小狗熊说,“你去花果山丛林仔仔细细调查一下,看有几名会爬树,几名会走钢丝,几名会骑马,几名会骑单车的。”小狗熊连连点头。 “要认真、仔细!”长颈鹿大叔再三叮嘱。 “知道了!”小狗熊嘴上答应,心里却暗暗发笑,“就这么一点儿小事情,还这么唠叨。” 小狗熊三步并着两步跑,直奔花果山。那些神气活现的猴子一听到小狗熊说要选电影演员,一个个争着表演自己的本领,没有一个是什么都不会的。 小狗熊看过一次表演,就登记一次。调查得可认真啦! 小狗熊回来向长颈鹿大叔汇报了:会爬树的有20名会走钢丝的有15名会骑马的有5名会骑单车的有10名“导演大叔,有一点必须更正:你说花果山共有40名猴子,可是经我调查,应该共有50名。”小狗熊一本正经地说。 “不对头啊!”长颈鹿大叔摇摇头,“我曾经在森林王国查阅过户口簿,花果山上的猴子只有40名,怎么可能多出10名来呢?” 小狗熊不服气:“大叔,20加15、加5、加10,等于50名,难道还会错吗?” 长颈鹿大叔捧腹大笑。“可你却忘记了一点:在计算总数的时候不能简单地相加呀。” “不能简单地相加?!”小狗熊愣住了,伸出手来抓着头皮。 长颈鹿大叔解释说:“比方说,有一名猴子神通广大,技艺全面,他既会爬树、又会走钢丝、还会骑马、骑单车。你在按四个项目登记的时候,都将他分别算了进去,于是他在四个项目中都占了1个名额。这么一来,最后的总数必然会多出3名。猴子嘛,终究是40名,只不过你在计算总数时多算了10名。 “哦,我明白了,长颈鹿大叔!” “明白了就好!”长颈鹿大叔笑着问:“眼下你打算怎么办呢?” 小狗熊说:“现在我知道了至少有10名猴子具有两种甚至两种以上的本领。我再到花果山丛林里走一趟,将一专多能的优秀演员挑选出来!” “行,这次我跟你一道去!”长颈鹿大叔拍拍小狗熊的肩膀。 3. 一只小猴子,第一次离开妈妈,下山找食吃。他跑到西瓜地里一看,哈,这么多又大又圆的西瓜啊! 小牛告诉他,第一块地里有 35 个西瓜,第二块地里西瓜的个数是第一块的 2 倍。“一共是……”小猴子思考着口头列个综合式,可问题没想好,摘了一个西瓜就啃。 小牛急忙对他说:“你大概不会吃西瓜吧!我来教你。”小牛用刀把西瓜切成一片一片的,并告诉小猴吃西瓜要吃瓜里的瓤。 小猴子吃完西瓜,谢过小牛就走了。 小猴子来到两棵核桃树下,看到树上结着许多绿油油的核桃果,小喜鹊告诉他,第一棵树上有 85 个核桃果,第二棵树上的核桃果数是第一棵的 3倍少55个。“一共是……” 小猴子自言自语地说:“这个问题难了一点。”他不再多想,跳到树上,伸手摘了一个核桃嚼了起来。啊,很涩嘴,他难过得抓耳挠腮,一个筋斗翻下树来,赶忙跑到小河边去漱口。 小喜鹊飞过来告诉他:“吃核桃应当吃里面的仁儿。” 小猴子点头说:“是,是”灰溜溜地走了。 小猴子一蹦三跳地来到梨树园,看到园林工人正把丰收的大鸭梨装筐。司秤在报数:234千克,239千克,237千克,235千克,233千克,238千克,看到小猴子就问:“这六筐梨平均每筐有多少斤?算得出吗?” 小猴子装模作样地说:“我到一边列个综合式解答你的问题。”小猴躲到一棵梨树上,摘了一只梨,哪想什么问题哟,只见他把梨核仁放到嘴里吃,其他的都扔掉了,哎呀!越嚼越酸,一只小鸟飞来对他说:“小猴子,梨核仁心不好吃,要这样吃……” 小猴感到很纳闷:吃瓜果,怎么一会儿这样吃,一会儿那样吃,真把我弄糊涂了,还是想想那三个数学问题吧!4. 猴妈妈从街上回来买了一些桃子,正在洞口嬉戏的小猴子老远就看见了,一溜烟地接妈妈来了。 “傻孩子,跑这么急干吗?”猴妈妈心疼地摸着小猴子的头,说着塞给小猴子1个桃子,小猴子翘着小嘴说:“妈妈,就给我1个?” 猴妈妈笑了:“好吧,把你的一份拿去。”说完猴妈妈把袋子中的桃子分成四份,小猴子拿了一份就走,边走边喊:“妈妈多给了我一个桃子。” 猴妈妈笑着说:“这孩子……” 这时,老二又追来了。老二上气不接下气地对妈妈说:“妈妈,你多给了弟弟一个桃子,多给我两个吧。” 猴妈妈指了指老二的鼻尖说:“馋鬼,就先给你2个吧。”说着猴妈妈拿了2个桃子给老二,然后把剩下的桃子分成四份,老二又拿了一份,这才心满意足地走开了。 老大是最后一个赶到的。他接过妈妈手中的袋子,问妈妈:“你累了吧?” 猴妈妈说:“不累,不累。”接着又说:“袋子里的桃子你拿去吃吧。”老大打开袋子一看:“就剩下3个了。” 老大嘟哝着说:“听小弟说他多吃了1个,听二弟说他多吃了2个,我总共只吃了3个?” 猴妈妈“哈哈”地笑了:“一样多,一样多。” 猴妈妈把分法跟老大一讲,老大不好意思地说:“妈妈真公平。”猴妈妈也懂得数学呢。 小朋友,你说呢。
1;狐狸帮忙没好心 森林里有20只猴子,他们和睦相处,有什么好吃的东西总是大家平分,从不亏待哪一个。有一次,20只猴子共采到130只野梨,可就是算不出每只猴子应当得几只梨。猴子们忙了半天,肚 子饿得咕咕叫,又不能马上吃到梨,有的急得乱蹦乱跳,有的急得抓耳挠腮。 猴子分梨的情景早已给躲在外面的一只狐狸看得一清二楚。这时候,狐狸大摇大摆地向猴子们走来,“猴老兄,什么事使你们这样着急啊?”不等猴子回话,狐狸就接着说:“是梨子分不匀吧,这件事好办,让我来帮帮忙,怎么样?” “太好了!”几只猴子二话没说就答应了。 于是狐狸装模作样地一五一十地数着,接着又数了数猴子的只数说:“你们的 130 只梨,给 20只猴兄弟分,按算式130÷20,每只猴兄弟应当得……” 狐狸一边说,一边在地上写出了除法竖式“”,130÷20并且在13的后面划去一个0,在2的后面也划去一个0,这样很容易算了。 猴子们看着“”,连连点头,一只猴子抢着说:“我们各得 只梨,还余1只梨”。狐狸拍了拍那只猴子的肩膀:“老兄很聪明,现在你们大家都来拿6只走,最后余下的一只就给我来尝个鲜吧。” 慢着!”这时,一只金丝猴跳到狐狸面前,指着他写的除法竖式说:“竖式中除数、被除数都划去一个0,表示把它们同时缩小了10倍,因而余数被缩小了10倍,这样,你要的那零头不是1只,而是10只。” “原来狐狸帮忙,没安好心呀!”其它的猴子一下子都明白了。 2;林木森森深几许? 一天,阳光明媚,鸟语花香。小猴在森林里快活地玩耍着,这边采一朵野花,那边捉一只蝴蝶,陶醉在大自然的怀抱里。突然,小猴发现树林前面多了一块木牌,木牌上好像还有字,好奇的小猴赶紧跑去看个究竟。 森林的公告牌前站满了看热闹的动物们。原来狮子大王发布了一条消息:为了更好地管理和利用我们的森林资源,现对森林的林木数量展开调查,谁能计算出我们森林中林木的数量有多少,将被评选为森林中最聪明的小动物。 看了这则消息后,大家纷纷议论起来。笨头笨脑的狗熊挠着头说:“森林一望无际,树木不计其数,怎么数得清呢?”活泼好动的小鹿迫不及待地跑进了森林,一边跳着,一边数着:“一棵,两棵,三棵……”可是没过多久,小鹿就迷失了方向。 小猴望着大森林陷入了沉思:怎么才能计算出树木的数量呢?突然,灵光一现:“有了!”小猴兴奋地跑回了家,拿出森林的地图,用一把大尺子,在地图上画了许多横线和竖线,把地图上的森林分成了大小相同的小格子。小猴计算了一下,可以把森林面积划分成五千多小格。接着小猴随机选出五十个小格,发动小伙伴对森林中这五十个小范围中的树木展开了调查。清点出这五十个小格中林木的数量,并算出一个小格中树木的平均数,再乘上五千多倍,于是森林树木的总数就计算出来了。小猴的方法得到了大伙的肯定,大家都夸奖它是森林里最最聪明的小动物
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