小班教案小猫走路体育,幼儿认识小猫你知道这样走吗?

活动:准备一个老猫头饰，小猫一些头饰,2.老师带领幼儿向小猫问好,百科:轻就是重量小，程度浅，力气小,活动:(1)教师展示小猫引起孩子的兴趣,中班语言活动:小猫行走活动目标:1,谁愿意学小猫你是怎么走的,导读:教师带领幼儿音乐模仿小猫走,小猫-4/,(二)教师引导孩子模仿小猫走路,图片小猫。

活动目标:1。轻轻的练习走和跑。2.培养孩子对体育活动的兴趣。3.提高动作的协调性和灵敏性。4.增强合作精神，增强竞争意识。活动:准备一个老猫头饰，小猫一些头饰。在场地周围放一些障碍物让孩子们藏起来。活动前在游戏中学习儿歌。活动流程:1。导读:教师带领幼儿音乐模仿小猫走。2.启动:老师讲解游戏玩法，组织小朋友玩游戏。游戏老师要引导、提醒孩子走路、跑步时轻轻落地，以免被老猫2听到。让孩子们熟悉游戏后，轮流扮演老猫。3.结束:带孩子散步。活动反思:在这样的活动中，孩子很难一下子养成凡事温和的习惯。我和班里的老师交流，对孩子提出要求。只要我能在老师的要求下坚持温柔，老师就会奖励他们一朵小红花。我们相信，只要坚持，有家长的配合，孩子的好习惯一定会养成。百科:轻就是重量小，程度浅，力气小。

中班语言活动:小猫行走活动目标:1。练习用协调的手和脚走路，2.能够模仿老师做相应的小动物行走动作。3.知道活动期间不能离开老师，活动:1。图片小猫，活动:(1)教师展示小猫引起孩子的兴趣。1.老师:看，这是谁！2.老师带领幼儿向小猫问好，(二)教师引导孩子模仿小猫 走路。1.请单独练习，老师用夸张的动作提示孩子，用拥抱鼓励孩子模仿。小猫-4/？谁愿意学小猫你是怎么走的？2.孩子们分组练习，老师:让我们像小花猫一样一起散步。2.老师带领孩子模仿小猫当猫妈妈，用情景语言提醒孩子跟在老师后面，(三)教师引导幼儿模仿其他小动物。