2.有(1)三角尺直角和(2)锐角,直角=90度锐角﹤90度﹤钝角﹤180度锐角﹤余角:两个角之和为180度,通过对角分类，知道直角、锐角、和钝角，知道它们之间的关系，知道角度并画出直角,知识点:1、锐角小于直角、钝角大于直角,锐角，直角，钝角怎么区分,直角锐角钝角的识别是二年级学的。
直角锐角钝角的识别是二年级学的。知识点:1、锐角小于直角、钝角大于直角。我们可以在三角尺上用直角来判断是哪个角度。2.有(1)三角尺直角和(2) 锐角。正方形和长方形都有四个角，四个角都是直角。3.红领巾上有三个角，分别是(1) 钝角和(2) 锐角。教学目标1。通过对角分类，知道直角、锐角、和钝角，知道它们之间的关系，知道角度并画出直角。2.联系生活进行角度划分、角度判断、角度发现等活动。，并培养观察能力和空间思维能力:同时，学会与人合作和交流，学会提高和完善自己。3.通过师生间的经验评价和交流，建立自信，收获学习成功的喜悦:同时感受到生活中处处有数学，体验学习数学的乐趣。
直角=90度锐角﹤90度﹤ 钝角﹤180度锐角﹤余角:两个角之和为180度。对角:两条直线相交只获得一个公共顶点，两个角的两边是相对的延长线。这样的两个角相对，两条直线相交形成两对对角，相对的两个角相等。邻接角:两个角有一条公共边，它们的其他边是彼此相反的延伸。具有这种关系的两个角是彼此相邻的互补角。角度不对:两条直线被第三条直线切割。如果两个角都在两条直线的内侧，都在第三条直线的两侧，那么这样的一对角就属于内错角。
锐角是大于0°小于90°的角；直角是等于90°的角；钝角是大于90°但小于180°的角。锐角，直角，钝角怎么区分？锐角是大于0°小于90°的角；直角是等于90°的角；钝角是大于90°小于180°的角。
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