幼小衔接一日一练语文，幼儿园幼小衔接语文测试题

1，幼儿园幼小衔接语文测试题

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2，幼小衔接每日一练可打印拼音

幼小衔接拼音拼读为：yòu xiǎo xián jiē。幼小衔接概念字面意义来理解就是幼儿园与小学教育衔接，也是幼儿在其发展过程中所面临的一个重大的转折期，如果处理得不好，就会对幼儿日后的发展带来不利的影响其核心是这年龄段幼儿的怎样有效的从思维方式学习习惯、社会技能等方面适应小学生活顺利实现幼小衔接。幼小衔接问题是长期被教育工作者和家长所关注却一直没有得到很好解决的难题。孩子入学后产生厌学情绪、注意力不集中、做事拖沓、粗心大意等问题，多是由于幼小衔接不当所致。在中国，很大一部分是4个老人，加上父母两人带一个孩子，这就导致了一代小皇帝的诞生。大家总是想把最好的给孩子，但不知道孩子最应该拥有的不是溺爱，迁就；而是正确的引导。有两方面的问题导致幼小衔接难以得到解决。幼儿园为了迎合家长只重视知识上的片面衔接，不注重幼儿思维方式、学习习惯、社会技能等方面衔接。家长与幼儿园之间的配合没有沟通好。幼小衔接指的是幼儿教育与小学教育的衔接。处于幼儿园与小学阶段的学童具有不尽相同的身心发展特征，解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题，对于促进人的可持续发展，提高教育质量都具有重要意义。

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3，幼升小踩过的坑直接影响孩子各科成绩过来人的经验要借鉴百度知

网上经常看到有人说：幼儿园期间不用给孩子教小学知识，零基础入学，孩子才能后劲十足，再说了，提前学习会让孩子沾沾自喜，反而不利于学习习惯的培养。那这种所谓的“专业指导”，真的正确吗？我有一个表姐，就是因为听信了这种说法，在教育孩子的问题上，一直表现得很佛系，让孩子在幼儿园期间尽量痛快地玩，结果，现在肠子都快毁青了。自从小外甥上了小学之后，表姐就开始跟着着急上火，老师拼音都讲完了，小外甥还因为分不清楚b、p、d各种挣扎，语文汉字听写也成为了难以攻克的关卡。数学就更不用说了，别的小朋友做完10道题的功夫，小外甥能跑3趟厕所，抠坏2块橡皮。这不，趁着暑假，小外甥被表姐盯着补课，每天家里是鸡飞狗跳、哭爹喊娘，孩子也试图反抗过，结果被“武力镇压”。我劝表姐：现在孩子还小，才一年级，你这么着急逼孩子干嘛？谁成想表姐却说：没上小学的家长都这么想，等真的上学了你再看，一个比一个卷，我现在最后悔的就是当初没逼他一下。也正是看到了小外甥目前在学习上的现状，表姐有时候深恶痛绝地说：绝不能听那些网上的专家指导，不然幼升小各种踩坑。我以前也属于佛系家长，看得很开，但自从大宝升入小学后，我才发现这种心态非常“天真”。在竞争激烈的情况下，孩子们的学习压力都很大，如果我们没有提前采取措施，那么等待我们的就是“我们吼，孩子哭”。所以，也是我自己的一些经验之谈，再加上和其他家长的一些交流，我把过来人的一些经验分享给大家。 ①别掉入“不识字”的坑识字这个事儿，不少家长认为上小学老师都会教，何必提前多此一举，但事实上，过来人的经验是：上小学前最少要有300—500字的识字储备量。很多孩子因为要从“玩”过度到“学”，所以很难适应学习节奏，如果没有提前储备，那么就会出现一天跟不上、天天跟不上的情况。而且，识字量少影响的不单单是语文，还有数学，孩子识字量太少，很难读懂数学题目，基本上也就与做题无缘了。就像我表姐家的小外甥，为啥每次提起做数学就抠橡皮、上厕所呢？就是因为孩子看不懂题目，只能做一些有的没的，转移注意力。 ②数学要学会10以内的加减法在多数家长眼里， 10以内的加减法几乎没有任何难度，上小学之后孩子就会轻易拿下。但现实往往真的是啪啪打脸，就比如我家大宝，刚进入小学后，就是很简单的加减法，愣是算不出来，那段时间家里的零食、棒棒糖、筷子都用来当算题工具使用了，但是只要没这些东西，孩子立马“歇菜”。后来通过心理学知识，我才明白：一年级的孩子处于“前运算阶段”和“具体运算阶段”的交界处，几乎没有抽象思维能力。因此，在我们看来如此简单的加减法，在孩子那里就像是一条无法逾越的鸿沟，如果长时间无法“通关”，就会打击孩子的自信心和学习兴趣，更关键的是“跟不上”学习节奏啊。所以，在孩子入学之前，最好要掌握数学的基础思维，多加练习，这样才能熟能生巧，让孩子幼升小无缝衔接。 ③别掉入“写字姿势”的坑写字姿势不正确，最大的问题是什么？效率太慢了。就比如表姐的孩子，我的小外甥，最大的问题就是：姿势不对写字太慢，每次看见都是勾着手腕写字，字写得歪七扭八不说，速度太慢了。所以有时候我们经常看到给孩子辅导作业，家长生无可恋的视频，其实，当我们看见孩子写字慢的像个蜗牛，关键是写的还不好看的时候，也会控制不住洪荒之力。所以，在入小学之前，最好要给孩子做一些控笔训练，这样效率高的同时，字还会写得好看优美，随着升入高年级，绝对是加分项。上述的这些“坑”，都是过来人的血泪教训，对于正准备“幼升小”的家长来说，一定要重视。不少家长可能会下意识地认为，孩子那么小，整得这么复杂，能听懂学会吗？其实，根据孩子的大脑发育特点，在6岁之前，是这一生中发育最快的阶段，此时的孩子，在学习知识和认识事物方面的效率，尤其是记忆能力，算得上人生巅峰。所以说，五六岁的孩子完全可以掌握一些系统性的知识，比如说拼音、汉字、加减法等等，而且这些知识会增强孩子的学习兴趣，让他们进入小学后更有自信心。而作为家长，在孩子幼升小的人生第一个关卡处，一点要提前介入，帮孩子打好基础。不少过来人都建议说：如果经济条件允许，家长又比较忙的话，可以考虑报个幼小衔接班。当然，如果家长有时间，其实在家就可以做好“幼小衔接”的训练，比如现在不少妈妈都在用《幼小衔接一日一练》帮助孩子打基础。包括我家二宝，原来用的也是《幼小衔接一日一练》，每天抽出来半个小时，让孩子练一练，效果非常好。这套书共有16本，包含语言、拼音、数学、英语等幼小衔接的基础内容，有大量的练习题，可以让孩子们发散思维，为小学知识打下基础。而且，这套书是根据《幼儿园教育指导纲要》、人教版一年级语文教材，为“幼升小”的孩子量身打造的学习教材。所以一方面来说，这套书完全符合孩子的认知发展，另一方面，也能为幼升小做好全方位的准备。就比如我家二宝，现在上一年级，在学习语文、数学这方面，就明显比我家大宝那时候轻松很多。给大家用这套书的“数学板块”举个例子，它分别从0—5,6—10帮助孩子练习数学题，而且刚开始是通过小图形，培养孩子的数学感，不像其它的练习册，直接上来就刷题。另外，这套书让人比较惊喜的是，它设计了专门做“笔画练习”的板块，让孩子从根本处养成好习惯，杜绝了胡乱写、写字慢的情况。当然，这套书最大的亮点就是“练”，所有的内容都是根据孩子游戏化的特点，利用游戏思维，让孩子在玩的过程中，掌握知识。这就有一个好处，让孩子有一个接受的过程，比起直接从“玩”到“学”，“玩—玩中学—学”更能让孩子适应。所以说，如果家里有幼升小的孩子的话，不如给孩子准备一套《幼小衔接一日一练》，每册都是薄薄一本，孩子不会有压力，而且很升入小学会很自信。目前这套书共有16册，总共49块钱，一本也就3块钱，一块雪糕的价格，但是却能给孩子带来本质上的帮助，更好地进入小学，何乐不为呢？

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