农夫救蛇的故事告诉我们什么道理，农夫与蛇告诉我们什么道理

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1，农夫与蛇告诉我们什么道理
2，农夫与蛇告诉我们什么道理
3，农夫救蛇的故事给人们的启示是什么请举一

1，农夫与蛇告诉我们什么道理

告诉我们的道理：农夫与蛇的故事告诉我们做人一定要分清善恶，只能把援助之手伸向善良的人，对恶人千万不能心慈手软。在没有知道别人身份，不知道别人心底是否真诚的情况下，不要随意轻信别人，坏人不会因为你的热心而感动。我们应谨慎小心，但不要吝惜给好人的帮助。农夫与蛇故事：在一个寒冷的冬天，赶集完回家的农夫在路边发现了一条蛇，以为它冻僵了，于是就把它放在怀里。蛇受到了惊吓，等到完全苏醒了，便本能地咬了农夫，最后杀了农夫。农夫临死之前后悔地说：“我想要做善事，却由于见识浅薄而害了自己的性命，因此遭到了这种报应啊”。扩展资料：近义词成语：忘恩负义［成语解释］恩：恩惠；负：违背；义：情谊，恩谊。忘记别人对自己的好处，反而做出对不起别人的事。［典故出处］清·黄小配《大马扁》第十六回：此人好夸大，且忘恩负义。译文：这个人说话喜欢夸大，而且为人忘记别人对自己的好处，反而做出对不起别人的事。［近义词］背信弃义、恩将仇报［反义词］感恩戴德、以德报怨、饮水思源［常用程度］常用［感情色彩］贬义词［语法用法］作谓语、定语；含贬义，用于谴责［成语结构］联合式［产生年代］古代

农夫与蛇告诉我们什么道理

2，农夫与蛇告诉我们什么道理

农夫与蛇告诉我们要在日常生活中分得清是非善恶，对于善良、友善的人，我们可以伸出援手，但是对于恶人，一定不能随意的提供帮助，也不要随意轻信他人。农夫与蛇故事原文：在一个寒冷的冬天，赶集完回家的农夫在路边发现了一条冻僵了的蛇。他很可怜它，就把它放在怀里。当他身上的热气把蛇温暖以后，蛇很快苏醒了，露出了残忍的本性，给了农夫致命的伤害。农夫临死之前说：“我竟然救了一条可怜毒蛇，就应该受到这种报应啊。这个故事是说，做人一定要分清善恶，只能把援助之手伸向善良的人。对那些恶人即使仁至义尽，他们的本性也是不会改变的。我们要帮助应该帮助的人，不要让敌人受到你的帮助。农夫与蛇的寓意：鞭挞了那些恩将仇报的恶人和帮助恶人的伪善的人。告诫我们要学会辨认是非，不要与坏人打交道，因为狐狸也会哭泣、蛇也有落难的时候，所以这则寓言告诫我们要明辨是非。免得受到伤害。农夫与蛇的出处：《农夫与蛇》出自《伊索寓言》是一部寓言故事集。它是古希腊、古罗马时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。它通过简短的小寓言故事来体现日常生活中那些不为我们察觉的真理。这些小故事言简意赅、平易近人。《伊索寓言》文字凝练、故事生动、想象丰富、饱含哲理、融思想性和艺术性于一体。其中《农夫和蛇》《狐狸和葡萄》《狼和小羊》《龟兔赛跑》《乌鸦喝水》《牧童和狼》《农夫和他的儿子们》《蚊子和狮子》《北风与太阳》等已成为全世界极为家喻户晓的故事。其他寓意深刻的小故事：牧童和狼：一个放羊的孩子在离村子不远的地方放羊。他为了开心寻乐常喊：“狼来了!狼来了！”他的恶作剧有两三次达到了目的。全村的人都跑来帮忙，而他们所得到的回报却是一顿嘲笑，白费了心力。最后，有一天狼真的来了。这个孩子认真地大喊起来。但是他的邻人们却以为他又在耍把戏，谁都不理会他的喊叫，于是狼把羊吃了。这个故事告诉我们，爱说谎的人，甚至在他说真话的时候，也没人相信他，但是他知道得太晚了。

农夫与蛇告诉我们什么道理

3，农夫救蛇的故事给人们的启示是什么请举一

农夫救蛇”的故事给人的启示是“不能怜悯蛇一样的恶人”,所以我们须从依法惩治恶人的角度进行举例. 农夫救蛇的寓言是每个中国孩子都知道的,似乎是儿童必读的故事,而且故事里的语言表达方式和思维方式已经完全本土化,国产化了. 这个故事对于处在几个同情心的发展阶段的儿童来说,有可能会产生误导,蛇的狰狞,蛇的忘恩负义,会摧毁孩子幼小稚嫩的同情心,另外,还有可能会让孩子误以为同情心换来的都是恶报. 在中国,类似农夫救蛇的故事很多,警句也不少,都是告戒人们要对坏人提高警惕,但是,这种警惕是以牺牲同情心为前提的. 中国人有这样的逻辑,不要轻易同情他人,因为你不知道他是好人还是坏人,同情了坏人,最终会害了自己,按照这个逻辑,所有不认识的人都不能同情,因为你不知道他是坏人还是好人,不问青红皂白的去同情一个陌生人,就是愚蠢的表现,这就是读农夫救蛇得到的结论. 同情心是人的美德之一.而农夫的根本错误不在于他的同情心,而在于他的愚昧无知. 孩子有天生的同情心,孩子越小,越容易产生这种心理,这是一种儿童天生的同情心理现象.孩子的同情心必须从小培养,培养孩子的同情心,就是一个很好的对策. 美国人之间,更多的是一般人之间的同情心,而不是一般意义上的朋友和熟人之间的责任感,换句话说,美国人要么就不帮你,如果要帮你的话,一般没有图报的心理.他们认为,我帮你,你帮他,他再帮其他人.这样才会形成良性循环.中国人图报的心理很强,由此导致,如果你再路上遇到了问题,没人肯帮忙,但是,在中国培养孩子的同情心,一定要反思传统文化中的农夫救蛇一类寓言故事带来的负面影响. 农夫的故事告诉孩子,宁可不同情他人,也不要上当受骗,因为如果你同情了一个恶人,你就要以你的生命作你的同情心的代价,但是,哪一个是恶人呢?谁也不知道,所以,宁可不同情, 孩子都具有天生的同情心,父母应该注意保护,培养孩子的同情心,不要轻易扼杀教育中的同情心.抚养小动物,保护小动物,是孩子同情心发育的天然激素,摧残小动物,把残忍当好玩,决不利于孩子的同情心发育. 如果日常生活中,或者看电视时,发现孩子对弱势或劣势群族表现出麻木不仁,幸灾乐祸,一定要引起重视,进行教育. 如果孩子对自己的朋友,同学或其他人表现出漠不关心或很不友好,可以让孩子自己想一想,如果是你自己,你想让人家怎样对待你. 给孩子讲明同情心是对弱势或劣势群族表现出来的怜悯和关心,是帮助他人排除困难,不应该有图报的目的. 孩子表现出同情心,爱心,父母应该用言辞适当鼓励,但一定不能给物质奖励,以免孩子产生狭隘的做好事的思想.

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