大班幼儿学情分析万能模板，大班上月情况简短分析怎么写

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1，大班上月情况简短分析怎么写
2，幼儿园大班科学领域学情分析怎么写
3，幼儿园班级幼儿情况分析

1，大班上月情况简短分析怎么写

大班上月情况简短分析如下：1、大多数幼儿活泼开朗，在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理能力及安全保护意识较之也有一定的提高。2、幼儿能积极参加各项活动，主动与人交往，并正确使用礼貌用语，在各领域也有较好的发展。3、如在语言方面：幼儿能主动,积极地与同伴交流,较清楚的说出自己的想法和感受，大多数幼儿语言比较完整,流畅,用词比较准确.喜欢翻阅图书，对故事，图书的内容感兴趣，会用普通话与人交流。4、在科学领域：幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣，并运用多种感官方式进行探索活动；能理解10以内数的实数意义及数量关系；喜欢种植，养殖等活动。5、在艺术领域：幼儿能运用自己喜欢的方式进行富有个性的艺术表现活动；能初步感受周围生活中美好的人，事，物和艺术的美，并能大胆的在同伴面前表演。

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2，幼儿园大班科学领域学情分析怎么写

科学领域分为两个方面：科学探究、数学认知，有6个目标。强调幼儿的科学学习应注重激发幼儿的探究兴趣，体验探究过程，培养初步的探究能力；幼儿的数学学习应注重在生活和游戏中感知数学的有用和有趣，初步理解数量关系、形状与空间关系，培养初步的逻辑思维能力。教育建议：教师要善于发现和保护幼儿的好奇心、求知欲，注重探究过程，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题。反对提前学习小学教育内容，反对强化训练某些知识和技能。幼儿园是孩子成长和发展的关键时期。教师想要孩子德智体美劳全面发展，就应该制定出有针对性的教学策略，让幼儿拥有广阔的学习空间。科学活动是幼儿保教活动中十分重要的领域，对幼儿综合素质的培养有很大的影响。影响科学活动有效实施的因素有多种，包括活动前的学情分析、活动实施方法的选择、活动目标设定、活动内容的设计、教师课堂组织能力等，但最基础的是学情分析，有效的学情分析能更好的指导教师演绎教育活动。本文分析了以往教师开展幼儿教学中存在的问题，并分析了学情分析对大班科学活动所产生的影响。

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3，幼儿园班级幼儿情况分析

1、班级概况班级概况这学期班级总人数40人，有5名新生插班，男生23人，女生17人，依然存在着男女比例分布不均衡的情况。2、幼儿发展情况·优势的分析（1）幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理能力及平安维护意识较之也有一定的提高。（2）幼儿能积极参加各项活动，主动与人交往，并正确使用礼貌用语，各领域也有较好的发展。如在语言方面：幼儿能主动，积极地与同伴交流, 较清楚的说出自己的想法和感受，大多数幼儿语言比较完整, 流畅, 用词比较准确。喜欢翻阅图书，对故事，图书的内容感兴趣，会用普通话与人交流；（3）幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣，并运用多种感官方式进行探索活动。·弱项的分析（1）个别幼儿遵守纪律的意识还很不够，游戏活动和上课随意插话、讲空话的现象较严重，而且坐姿较差。（2）个别幼儿学习积极性不强，不爱动脑筋。（3）玩具整理不够主动和整齐，归放不及时，个别幼儿还很拖拉，还有的幼儿不爱护玩具，随意扔放。（4）安全意识不高，个别幼儿往往在午睡间与教室之间奔跑。（5）活动中的专注性、耐性不够，绘画、阅读或操作时往往坚持不了多久。（6）进餐速度慢，个别幼儿挑食偏食依然严重，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。（7）自我管理意识不强，物品丢失较多。

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