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人教版语文四年级上册电子书 1 观潮 钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。 农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上,我们来到了海宁县的盐官镇,据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群,登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静,越往东越宽,在雨后的阳光下,笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海的古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处,几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望,等着,盼着。 午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们说:潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一道两丈多高的白色城墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。 霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地地涌来,江面上依旧风号浪吼。过了好久,钱塘江才恢复了平静。看看提下,江水已经涨了两丈来高了。 2 雅鲁藏布大峡谷42 生活。 30 电脑住宅 在某城市的中心,有一栋实验性的电脑住宅。这座住宅里安装了一百多台电脑,一切都由电脑指挥。 住宅的大门外有一根竖杆,上面安装着风向标。它同室内的电脑相连,将室外的温度、湿度、风力和风向等数据输入电脑。电脑根据这些气象资料,为主人提供一个既节能又舒适的家居环境。 要想进入住宅必须输入密码。门口还装有微型摄像机,能将客人的面貌特征输入电脑。如果电脑确认你是“未经登记”的陌生人,你即便知道密码也无法将大门打开。这时,只有主人下达“同意入内”的指令后,大门才会打开。 进入住宅,轻松悦耳的乐曲会立即播放。沿着门厅走进会客室,发现里面只有几件家具。原来,其他物品都分门别类地放在地下仓库的“集装箱”里。需要的时候,可以通过电脑,将相关的“集装箱”调运到指定的地方,以便取出或放回物品。 厨房在一楼,里面有一套教人做菜的电脑装置。电脑储存了中餐、西餐和日本菜等的烹调方法的资料。它能告诉人们如何备料、烹饪,还能示范如何操作和自动控制烹炒的火候。 卧室在二楼,床头有一个写着“休息”二字的开关。主人在睡觉前,只要按一下开关,整栋房子便进入“休息状态”。除走廊等处留有必要的灯光外,其它地方的灯全部熄灭。这时,没有关闭的窗户自行关闭。43 空调系统减弱风力,房子四周的防盗报警装置进入工作状态。这一切将持续到第二天早晨主人起床为止。 浴室的装置也受电脑指挥,人们可以“预约”洗澡时间。如果想一回家就能洗上热水澡,可以给家里的电脑发指令,告知使用浴室的时间,到时候浴缸里便会放满热水,做好洗浴的准备。 住宅里的所有电脑全部设在“暗处”,在室内见不到。它们各有各的职能,分工负责,同时又互相连接,以便对环境作出综合判断,为主人提供舒适的生活条件。 31 飞向蓝天的恐龙 说到恐龙,人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙;谈起鸟类,我们头脑中自然会浮起轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。二都似乎毫不相干,但近年来发现的大量化石显示:在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。 早在19世纪,英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研完了大量恐龙和鸟类化石之后,科学家们提出,鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说,一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛,但相关化石一直没有被找到。20世纪末期,我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石,顿时使全世界的研究者欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。 44 恐龙是如何飞向蓝天的呢?让我们穿越时空隧道,访问中生代的地球,看看这一演化过程吧! 地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前,它和狗一般大小,像鸵鸟一样用两条后腿支撑身体。数千万年后,它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族:有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑,有些恐龙则用四足行走;有些恐龙身长几十米,重达数十吨,有些恐龙则身材小巧,体重不足几公斤;有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物,有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,长得也越来越像鸟类:骨骼中空,身体轻盈;脑颅膨大,行动敏捷;前肢越来越长,能像鸟翼一样拍打;它们的体表长出了美丽的羽毛,不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落,慢慢具备了滑翔能力,并最终能够主动飞行。不过,有些科学家认为,飞行并非始于树栖生活过程。他们推测,一种生活在地面上的带羽毛恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样,有一点毋庸置疑:原本不会飞的恐龙最终变成了天这骄子——鸟类,它们飞向了蓝天,从此开辟了一个崭新的生活天地。 亿万年前,一种带羽毛的恐龙脱离同类,飞向蓝天,演化出今天的鸟类大家族。科学家们希望能够重现这一历史进程。随着越来越多精美化石的发现,他们离这一愿望的实现已越来越近了。 32 飞船上的特殊乘客 45 2003年10月15日至16日,我国成功进行首次载人航天发射,实现了中华民族的飞天梦想。在神舟五号飞船上,有一批“特殊乘客”——植物的种子。其实,它们已搭乘过先前发射的神舟飞船和返回式卫星,算得上是航天旅行的老乘客了。那么,航天飞行为什么要带上这些植物种子呢?它们也能向我们描述美妙的太空之旅吗? 植物的种子是不会讲话的,但是我们有办法了解它们在航天旅行中的经历。科学家们让这些从太空归来的种子生根发芽,再和没有上过太空的同类植物相比较,常常会发现一些有趣的差异。例如,搭乘过神舟一号无人飞船的茄子种子,栽培后结出的果实有的比篮球还大,有的却比鸡蛋还小。科学家们从中筛选培育出优良品种,加以推广,从而推进农林牧业的发展。经过多年努力,专家们已经培育出“太空水稻”“太空番茄”“太空黄瓜”“太空辣椒”等新品种。它们普遍具有产量高、品质好、生命力强等优点。这些优点从何而来呢?从太空中来。 在浩瀚的太空中,由于宇宙射线的辐射,由于处于微重力、高真空的特殊环境,使得一部分植物种子内部的遗传物质产生了微妙的变化。一些植物种子后代朝着人们所希望的方向改变,如,果实变大,抗病性增强,而有一些变化则相反。科学家对经太空遨游的植物种子进行选育,不断地选优良的变异植株,淘汰那些不良的变异植物,并将优良的变异植株经过四代以上培育,使其性状稳定,最终培育成新的太空品种。 现在,太空蔬菜已经走进千家万户,成为我们餐桌上的美味佳肴。例如,太空黄瓜里铁和维生素C的含量都大大提高;太空葫芦可以长46 到一米长;太空辣椒不仅个大味美,还结出了漂亮的黄色甜椒和红色甜椒。另外,因为太空蔬菜抗病力强,所以在生长过程中很少使用农药。它们是有益健康的绿色蔬菜。 除了食用,太空归来的这些特殊乘客还有很多用武之地呢!科学家发现,用太空种子培育的菜葫芦有的变苦了。这是因为里面苦瓜素的含量提高了。于是就有专家打算从太空菜葫芦里提取苦瓜素,研制治疗糖尿病的良药。还有的科学家正在致力于培育更美更新奇的太空花卉,美化我们的生活。此外,人们还希望通过太空育种,获得耐旱、耐盐碱的新草种、新树种,用来更好地绿化祖国,保持水土。 小小的植物种子经过一番太空旅行,好像获得了“魔力”,可以有这么多美妙的变化和神奇的用途。其实真正的魔法师是聪明勤劳的科学家们,是他们的知识和工作创造出一个个奇迹!

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部编人教版四年级上册语文电子书_部编版人教版三年级上册上册语文电子课本(大字体) 部编人教版三年级上册语文电子课本(大字体) 1 大青树下的小学 早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花 的小路上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族 的,还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同,来到学校,都成了 好朋友。那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校 园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗 敬礼。 “当,当当!当,当当! ”大青树上的铜钟敲响了。 上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一 起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇 了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。 最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇 地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招 引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。 这就是我们可爱的小学,一所边疆的小学。古老的铜钟,挂 在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇 晃…… ____________________ 本文作者吴然,选作课文时有改动。 2 花的学校 当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走 过荒野,在竹林中吹着口笛。 于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上 跳舞、狂欢。 妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们 的老师是要罚他们站墙角的。 雨一来,他们便放假了。 树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着 大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。 你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方。 你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?你不知道他们 为什么那样急急忙忙吗? 我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来,他们也有他们的 妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。 ______________________________________________ 本文作者是印度的泰戈尔, 译者郑振铎, 选作课文时有改动。 3 不懂就要问 孙中山小时候在私塾读书。那时候上课 ,先生念 ,学生跟着念 , 咿咿呀呀 ,像唱歌一样。学生读熟了 ,先生就让他们一个一个地背 诵。至于书里的意思 ,先生从来不讲。 一天 ,孙中山来到学校 ,照例把书放到先生面前 ,流利地背出 昨天所学的功课。先生听了 ,连连点头。接着 ,先生在孙中山的书 上又圈了一段 ,他念一句 ,叫孙中山念一句。孙中山会读了 ,就回到 座位上练习背诵。孙中山读了几遍 ,就背下来了。可是 ,书里说的 是什么意思 ,他一点儿也不懂。孙中山想 :这样糊里糊涂地背 ,有什 么用呢 ?于是 ,他壮着胆子站起来 ,问 :“先生 ,您刚才让我背的这段 书是什么意思 ?请您给我讲讲吧 !” 这一问 ,把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了 ,课堂里霎 时变得鸦雀无声。 先生拿着戒尺 ,走到孙中山跟前 ,厉声问道 :“你会背了吗?” “会背了。 ”孙中山说着 ,就把那段书一字不漏地背了出来。 先生收起戒尺 ,摆摆手让孙中山坐下 ,说“ : 我原想 ,书中的道理 , 你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听 ,我就讲讲吧 !” 先生讲得很详细 ,大家听得很认真。 后来 ,有个同学问孙中山 :“你向先生提出问题 ,不怕挨打吗 ?” 孙中山笑了笑 ,说 :“学问学问 ,不懂就要问。为了弄清楚道理 , 就是挨打也值得。 ” 4 古诗三首 山行【唐】杜牧 远上寒山石径斜,白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 赠刘景文【宋】苏轼 荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。 夜书所见【宋】叶绍翁 萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。 知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。 5 铺满金色巴掌的水泥道 一夜秋风,一夜秋雨。 我背着书包去上学时,天开始放晴了。 啊!多么明朗的天空。 可是,地面还是潮湿的,不时还能看见一个亮晶晶的水洼, 映着一角小小的蓝天。 道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片金黄金黄的叶子。这 一片片闪着雨珠的叶子,一掉下来,便紧紧地粘在湿漉漉的水泥 道上了。 我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地 毯,这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺 到很远很远的地方,一直到路的尽头…… 每一片法国梧桐树的落叶, 都像一个金色的小巴掌, 熨帖地、 平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然 而,这更增添了水泥道的美。 我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双 棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄 的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着…… 要不是怕上课迟到,我会走得很慢很慢的。 一夜秋风,一夜秋雨。 当我背着书包去上学时, 第一回觉得, 门前的水泥道真美啊! ____________________ 本文作者张秋生,选作课文时有改动。 6 秋天的雨 秋天的雨,是一把钥匙。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻 地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银 杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎 热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇, 邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。 橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢! 菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美 丽的菊花在秋雨里频频点头。 秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的, 还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小 朋友的脚,常被那香味勾住。 秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来 了。小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在 加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的 衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬 了。 秋天 部编人教版四年级上册语文电子书_2018部编版新三年级语文电子书 部编人教版四年级上册语文电子书_2016部编人教版七年级语文上教材目录 2016 年人教版七年级上册语文目录说明: ①2016 年人教版七年级上册语文修改较大, 为方便大 家使用,我们制作了本目录并更新了链接。每一课后面的页 数是指在课本中的页数。 ②点击课文标题即可直达该课目录,古诗词直接打开 该诗词原文与赏析,经典名著直接打开在线阅读页面。 第一单元 阅读 1.春/朱自清…………………………………2 2.济南的冬天/老舍………………………6 3.雨的四季/刘湛秋………………………10 4.古代诗歌四首 …………………………14 观沧海/曹操 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白 次北固山下/王湾 天净沙·秋思/马致远 写作 热爱生活,热爱写作……………………17 第二单元 阅读 5.秋天的怀念/史铁生…………………20 6.散步/莫怀戚 …………………………237.散文诗两首……………………………26 金色花/泰戈尔 荷叶·母亲/冰心 8. 《世说新语》两则 …………………29 咏雪 陈太丘与友期 写作:学会记事 …………………………32 综合性学习:有朋自远方来 …………34 第三单元 阅读 9.从百草园到三味书屋/鲁迅…………38 10.再塑生命的人/海伦·凯勒…………45 11.窃读记/林海音 ………………………50 12. 《论语》十二章 ……………………55 写作:写人要抓住特点 …………………59 名著导读: 《朝花夕拾》 :消除与经典的隔膜……61 课外古诗词诵读……………………………67 峨眉山月歌/李白 江南逢李龟年/杜甫 行军九日思长安故园/岑参 夜上受降城闻笛/李益 第四单元 阅读 13.纪念白求恩/毛泽东 ………………70 14.植树的牧羊人/让·乔诺……………74 15.在山的那边/王家新………………80 16.诫子书/诸葛亮 ……………………83 写作:思路要清晰………………………85 综合性学习:少年正是读书时 第五单元 阅读 17.猫/郑振铎 …………………………94 18.鸟/梁实秋 …………………………100 19.动物笑谈/康拉德·劳伦兹 ……105 20.狼/蒲松龄 …………………………112 写作:如何突出中心 …………………114 第六单元 阅读 21.皇帝的新装/安徒生 ……………118 22.诗两首 ……………………………124 天上的街市/郭沫若 ……88 太阳船/吴望尧 23.女娲造人/袁珂 24.寓言四则 赫耳墨斯和雕像者/《伊索寓言》 蚊子和狮子/《伊索寓言》 塞翁失马/《淮南子》 杞人忧天/《列子》 写作:发挥联想和想象 综合性学习:文学部落 名著导读: 《西游记》 :精读和跳读 课外古诗词诵读: 秋词(其一)/刘禹锡 南园(其五)/李贺 夜雨寄北/李商隐 十一月四日风雨大作(其二)/陆游

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